你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有的寶寶一出生就“自帶光環(huán)”？

有些寶寶一雙大眼睛炯炯有神，好像能看懂人心；

還有些寶寶發(fā)音還不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，小嘴巴就嘰嘰咕咕和你聊的有模有樣......

很多家長(zhǎng)看到這種表現(xiàn)，總會(huì)笑著說(shuō)：“這孩子精得很！”

但你知道嗎？

聰明的寶寶，從出生開(kāi)始，大腦就像一臺(tái)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的小機(jī)器，反應(yīng)快、觀察細(xì)、模仿強(qiáng)。

這些大腦發(fā)育超前的娃呀，其實(shí)從小身上大多有這幾個(gè)表現(xiàn)，說(shuō)不定你家娃也暗藏“天才”屬性！

一、眼睛里藏著“小宇宙”

老人常說(shuō)：“孩子的眼睛最能看出聰明勁兒?！?/p>

這句話放在科學(xué)上其實(shí)也挺有依據(jù)。

眼神靈活的孩子，其實(shí)大腦在快速處理視覺(jué)信息。

他們看到新東西，馬上能捕捉、跟蹤、反應(yīng)，這說(shuō)明神經(jīng)通路非?；钴S。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果寶寶的眼神總是空空的、反應(yīng)遲鈍，對(duì)人對(duì)物都沒(méi)什么興趣，那可能說(shuō)明他的大腦還在“加載中”，需要更多外界刺激來(lái)喚醒興趣。

有的家長(zhǎng)喜歡說(shuō)“我家娃太安靜了，從不亂動(dòng)”；

其實(shí)有時(shí)候，“不動(dòng)”不見(jiàn)得是好事；

適當(dāng)?shù)暮闷婧脱凵窕?dòng)，才是寶寶智力發(fā)育的“亮燈信號(hào)”。

所以，別小看那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，那里面藏著寶寶聰明的小火花。

二、小“破壞王”可能是小科學(xué)家

小區(qū)鄰居張姐每次聊天都愛(ài)跟我抱怨，自從生了娃，她天天都像在收拾殘局——

兒子剛學(xué)會(huì)走路，幾乎是“哪里有聲音哪里就有他”。

遙控器蓋子被摳掉、紙巾被拉了一地、玩具車(chē)被掰成兩半。

每次張姐忍無(wú)可忍想訓(xùn)他一句，孩子卻沖她咧嘴一笑，好像在說(shuō)：“我在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！?/p>

其實(shí)，這種“破壞王”行為，恰恰是大腦快速發(fā)育的表現(xiàn)。

因?yàn)楫?dāng)寶寶用手去摸、去拆、去感受質(zhì)地、聲音和重量時(shí)，大腦會(huì)同時(shí)接收到觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多重刺激。

這些信號(hào)在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中飛快穿梭，讓他們的認(rèn)知能力一點(diǎn)點(diǎn)“升級(jí)”。

你可能覺(jué)得他在亂搞，其實(shí)他是在探索規(guī)律。

比如，他想知道“為什么按一下按鈕車(chē)就動(dòng)？”、“為什么這個(gè)蓋子能打開(kāi)？”

在成年人眼里這些是小動(dòng)作，可對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，每次動(dòng)手都是在建立世界的邏輯。

所以啊，遇到喜歡拆東西的娃，先別急著阻止，不如換個(gè)角度想：

這孩子的大腦正在“飛速開(kāi)發(fā)”呢！

當(dāng)然，你可以給他提供一些安全的“探索玩具”，既能滿足他好奇心，也能讓家里的遙控器多活幾天。

三、小小“話癆”

你可能以為，寶寶不會(huì)說(shuō)話之前，語(yǔ)言這回事還早得很。

可其實(shí)，寶寶從出生起，大腦就開(kāi)始“聽(tīng)”和“模仿”了。

聰明的寶寶往往會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的表達(dá)欲。

他們喜歡看人說(shuō)話、模仿語(yǔ)調(diào)、學(xué)嘴型，甚至能通過(guò)音調(diào)來(lái)分辨情緒。

聽(tīng)到你開(kāi)心地夸他一句“小可愛(ài)”，他會(huì)立刻笑得像朵花；

聽(tīng)到你板起臉，他的小表情馬上就“變天”。

這些都說(shuō)明他的語(yǔ)言中樞和情感感知能力都在高速發(fā)育。

有的寶寶天生“話多”，有的則比較“沉穩(wěn)”，

但如果你家娃總是喜歡咿呀咿呀、想要參與對(duì)話，那恭喜你；

他的大腦已經(jīng)在為未來(lái)的溝通能力打基礎(chǔ)啦。

家長(zhǎng)能做的，就是多回應(yīng)、多交流，別嫌麻煩。

每一次回應(yīng)，都是一次“語(yǔ)言回饋”，能讓他更快學(xué)會(huì)表達(dá)自己。

辣媽語(yǔ)錄：

每個(gè)孩子都有自己的節(jié)奏，有的早開(kāi)花，有的后勁足。

重要的是，我們要給孩子一個(gè)充滿刺激、互動(dòng)和安全感的成長(zhǎng)環(huán)境。

就像種子，有的春天發(fā)芽，有的秋天才開(kāi)花。

時(shí)間到了，它自然會(huì)發(fā)光，你說(shuō)對(duì)嗎？