有些地方?jīng)]有期中考試，有的地方成績已經(jīng)出來了，考的不如意的父母又陷入自我懷疑，

每天輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時間也不少，為什么不出成績？

好歹自己也是985，為什么孩子都是B和C？

以前聽說三年級是分水嶺，這次終于見識了，不過也別太著急，

我們不妨具體事情具體分析，看看問題到底出在哪里，然后花時間去改。

小學(xué)是學(xué)習(xí)生涯的開始，我們的目光起碼要拉到大學(xué)，看遠一點，再回看眼前這件事兒，或許心情就會舒暢很多。

家長還是不要過于糾結(jié)成績，小學(xué)就卷這幾件事兒。

1、卷孩子的身體健康和心理健康。

孩子的身心健康永遠都是第一位的，不管學(xué)業(yè)怎么樣，身體和心理素質(zhì)一定要搞好。

初中上一上來就是七八門兒課程齊上，光是聽課、寫作業(yè)、小測就會耗費好多的時間和精力，

我們這時候覺得時間不夠用，那個時候時間還不夠用一些。

這背后都是體力在支撐，所以平時學(xué)習(xí)也要注意鍛煉身體。

我相信我們刷視頻的時候，偶爾也會看到一些因為學(xué)習(xí)引發(fā)的不愉快事件。哎，每次看到的時候都非常痛心。

或許，作為旁觀者的我們都無比清醒，但是真正到了輔導(dǎo)作業(yè)的那一刻，哪個家長沒有崩潰過？

我們小的時候是干農(nóng)活的同時再順便上個學(xué)，現(xiàn)在呢，孩子基本上都是以學(xué)習(xí)為主，時代變了，政策也一直在變。

但我始終覺得孩子的生活里不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，

平時還是要讓孩子多一些生活體驗，回歸大自然，心情就沒有那么壓抑，世界是多元的。

2、卷批判性思維。

什么是批判性思維？

拿手機來說，父母為什么不想讓孩子總是玩手機？求而不得的孩子是直接聽命于父母？還是也想過是為什么嗎？把問題拋給孩子。

一起討論手機的功能，讓他全面認識手機。原來它不只是好玩，它還可以幫助查詢到我們想要的信息，可以拍照...

這樣的討論，會讓孩子們意識到，手機它不只是能玩和不能玩，答案不是非黑即白的。

鼓勵孩子說出自己的想法，說對了給予肯定，說的不太對也不要全盤否定。可以適當(dāng)?shù)闹赋鏊季S上的問題，

這都會讓孩子愛上思考，敢于表達。記得說這句話，

“你能有自己的想法，并且愿意在爸爸媽媽面前說出來，真的很好。”

提供豐富的環(huán)境和資源，使孩子的知識和見識不斷增長。比如：

多看課外書、紀錄片，去不同的地方參觀和玩耍，見多識廣可能就是這個道理吧。

鼓勵孩子多提問。孩子雖然小，但他們不只是一個知識接納容器，也完全可以有自己的觀點。

哪里不懂就可以問。在學(xué)校就問老師，在家里就問家長，問AI，不懂就要問，這也是我們?nèi)昙壵Z文課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3、卷良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

成績可以不好，但是學(xué)習(xí)態(tài)度一定要在線。不管做什么，態(tài)度端正，這個事情才有可能做好。

天天就想著玩，身在曹營心在漢，老師和家長的批評也習(xí)以為常，這就不行。

那么，當(dāng)孩子不想學(xué)英語的時候，他可能還是坐在那里學(xué)，只不過是不情愿，那我們就暫停一下學(xué)習(xí)，看看有沒有一個更適合孩子的方法。

有的時候，孩子也會習(xí)慣性的撒謊，說今天沒有作業(yè)。其實撒謊的目的就是自我保護，害怕受到懲罰。

作為父母，不需要直接戳穿，也不用一聽到孩子撒謊就惱羞成怒，開始打罵，覺得這是道德問題。

可以很嚴肅的坐下來談話，“針對這個事情，我想聽聽你是怎么說的？”

然后，就聽孩子自己把這個事情復(fù)述出來，有什么問題我們一起去面對去解決。

家庭教育就是這樣，一點一點滲透在生活的小事情里面。