2026年4月19日至21日，中國(guó)兒童少年基金會(huì)“春蕾夢(mèng)想合唱團(tuán)”專(zhuān)家示范課活動(dòng)在江西省贛州市南康區(qū)赤土民族中心小學(xué)舉辦�；顒�(dòng)以美育賦能兒童成長(zhǎng)，以音樂(lè)浸潤(rùn)兒童心靈，將專(zhuān)業(yè)合唱指導(dǎo)與畬族文化傳承深度融合，為當(dāng)?shù)貕?mèng)想合唱團(tuán)的孩子及基層一線教師帶去一堂高水平的音樂(lè)素養(yǎng)提升課。

4月19日上午，作為本次示范課的特設(shè)環(huán)節(jié)，赤土民族中心小學(xué)合唱團(tuán)的孩子們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下走進(jìn)花園村畬寨，沉浸式感受畬族“三月三”民俗文化魅力。孩子們依次探訪畬族民俗文化館、米凍工坊、陶藝工坊等地，近距離觸摸非遺文脈，領(lǐng)略濃郁獨(dú)特的民族風(fēng)情。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“春蕾夢(mèng)想合唱團(tuán)”的孩子們獻(xiàn)上精彩表演，清澈稚嫩的童聲與古樸醇厚的畬鄉(xiāng)風(fēng)情交融呼應(yīng)，成為現(xiàn)場(chǎng)民俗活動(dòng)中的一道亮麗風(fēng)景。

活動(dòng)期間，專(zhuān)家老師們?yōu)槌嗤撩褡逯行男W(xué)合唱團(tuán)及周邊學(xué)校的音樂(lè)教師開(kāi)展了系統(tǒng)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋合唱團(tuán)科學(xué)練聲方法、二聲部演唱實(shí)踐技巧等，并重點(diǎn)對(duì)《賣(mài)水》等合唱作品進(jìn)行逐句拆解、重點(diǎn)精排。

針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校合唱訓(xùn)練中發(fā)聲位置不準(zhǔn)、氣息支撐不足等問(wèn)題，專(zhuān)家老師們耐心示范、講解，并借助趣味比喻、互動(dòng)游戲等形式，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展呼吸控制、共鳴腔體等方面訓(xùn)練。

“我以為唱歌就是靠嗓子，培訓(xùn)中老師教我用肚子里的‘小氣球’來(lái)控制聲音，感覺(jué)太奇妙了!”一位小團(tuán)員在訓(xùn)練后開(kāi)心地說(shuō)。

此次示范課采用“觀摩—實(shí)踐—研討”一體化模式，為基層音樂(lè)教師搭建專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。在專(zhuān)家老師的組織帶領(lǐng)下，教師們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)合唱排練組織、聲部融合優(yōu)化、學(xué)生興趣培養(yǎng)、激發(fā)等實(shí)用方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力的有效提升。

“我們希望通過(guò)一堂堂專(zhuān)業(yè)、落地的合唱示范課，向基層音樂(lè)教師傳遞一個(gè)核心理念：美育、音樂(lè)教育關(guān)乎每個(gè)孩子的精神成長(zhǎng)和自信建立。”參與授課的專(zhuān)家表示。

赤土民族中心小學(xué)教師坦言：“專(zhuān)家指導(dǎo)不僅讓孩子們開(kāi)拓了眼界，更讓我們基層教師掌握了合唱的系統(tǒng)化排練方法，解決了日常教學(xué)中的諸多問(wèn)題�！�

此次“春蕾夢(mèng)想合唱團(tuán)”專(zhuān)家示范課走進(jìn)江西贛州，助力當(dāng)?shù)匾魳?lè)教師美育、音樂(lè)教育教學(xué)能力的提升，融合民族文化，實(shí)現(xiàn)了“造血式”的精準(zhǔn)賦能；幫助孩子們?cè)诿褡逦幕䴘?rùn)中拓寬視野，在音樂(lè)藝術(shù)熏陶中收獲自信與成長(zhǎng)。孩子們用動(dòng)人的歌聲，唱響畬鄉(xiāng)少年對(duì)美好生活的向往，也奏響了鄉(xiāng)村文化教育事業(yè)的新樂(lè)章。

來(lái)源：中國(guó)兒童少年基金會(huì)