兩金兩銀！

今年以來

中山市中等專業(yè)學(xué)校（以下簡稱中山中專）

在2025年世職賽人工智能

教育與體育

智能裝備應(yīng)用

地質(zhì)勘察與地理測繪

等賽道連創(chuàng)佳績

不僅打破了學(xué)校長達17年的“金牌荒”

更創(chuàng)造了中山市“一校雙金”的輝煌成績

為總結(jié)參賽經(jīng)驗、凝聚發(fā)展共識、開啟新賽季備戰(zhàn)工作，近日，中山中專技能競賽總結(jié)表彰暨高質(zhì)量發(fā)展推進會在學(xué)?？萍紭堑谝粓蟾鎻d舉行。廣東省大賽辦主任李謨樹，中山市職業(yè)教育發(fā)展中心付筆賢老師，中山中專黨委書記龍衛(wèi)平，黨委副書記、校長劉尚楠，黨委委員、副校長魯東晴，教務(wù)處主任俞錦梅等出席大會。

世職賽上首次重大突破為廣東添彩

今年8月底，在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽上，中山中專參賽團隊分別奪得教育與體育賽道（中職組）金牌、地質(zhì)勘察與地理測繪賽道（中職組）銀牌、智能裝備應(yīng)用賽道（中職一組）銀牌，這是中山中專在世界職業(yè)院校技能的首次重大突破，不僅標(biāo)志著學(xué)校在高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)領(lǐng)域邁出堅實步伐，更彰顯了學(xué)校在教學(xué)改革、高水平學(xué)校建設(shè)進程中的顯著成效。

喜訊一個接著一個，在隨后9月份的世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽人工智能賽道（中職組）上，中山中專信息技術(shù)部智能家居教研室北斗星物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新工作室團隊?wèi){借扎實的專業(yè)技能和出色的團隊協(xié)作，在全國118支參賽隊伍中脫穎而出，斬獲大賽金獎。作為大賽首次設(shè)立的全新賽道，人工智能賽道匯聚了全國頂尖職校精英，競爭異常激烈。中山中專團隊作為廣東省代表隊參賽，在比賽中充分展現(xiàn)了團隊在人工智能領(lǐng)域的技術(shù)積累與創(chuàng)新能力，最終斬獲佳績，為學(xué)校爭光，為廣東添彩！

“兩金兩銀”背后的“奮斗密碼”

中山中專堅持"以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建"，在此次大賽籌備過程中，學(xué)校充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。由教育部新時代職業(yè)名校長培養(yǎng)對象、廣東省名校長工作室主持人龍衛(wèi)平統(tǒng)籌指導(dǎo)，組建由省名師工作室主持人曾惕惕領(lǐng)銜的專家指導(dǎo)團隊，在競賽文件解讀、教學(xué)資源統(tǒng)籌、訓(xùn)練方案優(yōu)化、實施過程督導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展"一對一"精準(zhǔn)指導(dǎo)，通過定期研討、模擬演練、復(fù)盤改進等方式，為參賽團隊提供了全流程、系統(tǒng)化的專業(yè)支持與無私幫助，為取得優(yōu)異成績奠定了堅實基礎(chǔ)。

據(jù)了解，四個參賽團隊取得的成績并非一朝一夕之功。其中，創(chuàng)意設(shè)計部和學(xué)前教育教研室團隊自2022年便開始備戰(zhàn)世界職業(yè)院校技能大賽。團隊師生主動放棄假期休息時間，克服重重困難，長期奮戰(zhàn)在訓(xùn)練室，全力以赴投入訓(xùn)練，最終奪得金獎。

地質(zhì)勘察與地理測繪團隊，則是在原有項目基礎(chǔ)上，深度提煉出創(chuàng)新項目，從設(shè)計制作、技術(shù)融合深化，到現(xiàn)場測量測繪、方案打磨，僅用一個月便自主完成全流程創(chuàng)新突破。智能裝備應(yīng)用團隊自7月初備賽以來，在指導(dǎo)教師團隊的帶領(lǐng)下，開啟高強度攻堅之旅。從智能產(chǎn)線升級改造的市場調(diào)研、方案設(shè)計，到元器件采購、機械安裝、程序調(diào)試，短短一個月內(nèi)完成全流程自主研發(fā)，最終獲得評委高度認(rèn)可。

值得一提的是，今年世職賽首次設(shè)立人工智能賽道，匯聚了全國頂尖職校精英。面對激烈的競爭、全新賽制和賽項，中山中專參賽團隊迎難而上、攻堅克難，以廣東省第一名的成績順利拿到國賽入場券。從省賽到國賽橫跨整個暑假，團隊成員放棄休息，持續(xù)在校奮戰(zhàn)，常常工作至凌晨兩三點。

備賽期間，團隊緊扣人工智能的技術(shù)導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為路徑提煉任務(wù)、重構(gòu)內(nèi)容，反復(fù)打磨參賽方案，優(yōu)化每個細(xì)節(jié)。參賽方案設(shè)計和項目講稿經(jīng)歷了數(shù)十次修改，學(xué)生日復(fù)一日地?zé)捈寄?、磨?xì)節(jié)。最終，憑借師生共同努力，團隊克服重重困難，一舉奪下這枚含金量極高的金牌。

“正是師生們的腳踏實地和不懈堅持，才換來了今天的累累碩果。”會上，魯東晴作競賽工作總結(jié)報告，詳細(xì)揭示了成績背后的“奮斗密碼”。

師生團隊合力 追求技能卓越

“這份‘真本領(lǐng)’源于師生共同的付出，體現(xiàn)了中山中?！V實’校風(fēng)的精神內(nèi)核?！濒敄|晴表示，從訓(xùn)練計劃的科學(xué)制定，到每個技術(shù)動作的反復(fù)錘煉；從理論知識的深入學(xué)習(xí)，到實踐能力的全面培養(yǎng)，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著師生們的心血與汗水。

會上，獲獎師生依次上臺接受表彰。這一刻，鮮花與掌聲不僅屬于在賽場上奮勇拼搏、為校爭光的學(xué)子，也屬于在他們身后默默奉獻、辛勤耕耘的教練團隊。

金牌教練代表黎嘉明、駱媛老師從團隊組建、訓(xùn)練方法、心理調(diào)適等方面，分享了帶隊參賽的經(jīng)驗與思考。他們表示，“成績的取得，源于同學(xué)們?nèi)找岳^夜的刻苦訓(xùn)練，源于團隊的精誠合作，更源于學(xué)校對技能人才培養(yǎng)工作的高度重視和大力支持?！彼麄兒粲跞w師生以此次大會為新的契機，再接再厲，在今后的競賽中再創(chuàng)佳績。

金牌選手代表黃子晴、莫杰榮同學(xué)發(fā)言中，回顧了備賽參賽的艱辛與收獲，對學(xué)校的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)教師的諄諄教誨表達了由衷的感謝。他們表示，競賽的終點更是新的起點，將把這份榮譽化為前進的動力，繼續(xù)苦練本領(lǐng)，追求卓越，努力成長為對國家和社會有用的棟梁之才。

“以賽促教、以賽促學(xué)” 成效顯著

據(jù)了解，作為職業(yè)教育領(lǐng)域規(guī)格最高、影響力最大的綜合性賽事，世職賽旨在通過競賽推動職業(yè)教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。中山中專此次獲得金獎，是對師生們?nèi)找剐燎诟冻龅淖詈没仞?，也是學(xué)校實踐“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促發(fā)展”理念的重要成果體現(xiàn)。

中山中專的參賽項目沒有局限于課堂理論，而是精準(zhǔn)對接社會需求，走向應(yīng)用前端。比如獲得金獎的人工智能團隊，就創(chuàng)新融合了物聯(lián)網(wǎng)與人工智能技術(shù)，自主設(shè)計、開發(fā)并打造“AI糧倉智能監(jiān)測系統(tǒng)”，從“廣域?qū)崟r感知”到“精準(zhǔn)智能歸因”，從“被動式單點監(jiān)控”到“主動式?jīng)Q策閉環(huán)”，有效解決企業(yè)痛點，并已在本地多家中小型糧食企業(yè)中推廣應(yīng)用。

李謨樹在講話中，對中山中專取得的成就予以高度肯定，并對學(xué)校未來的發(fā)展提出了精準(zhǔn)指導(dǎo)與殷切期望。他指出，競賽成績和成效在很大程度上反映了一所學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，也是學(xué)校在教育教學(xué)方法、政策與策略等方面的直觀體現(xiàn)。中山中專今年取得“兩金兩銀”的優(yōu)異成績，充分證明了學(xué)校教育教學(xué)改革的方向是正確的，措施是得力的，成效是顯著的。

“我們將繼續(xù)堅守‘以賽促教、以賽促學(xué)’的理念，將大賽經(jīng)驗融入日常教學(xué)，深化教學(xué)改革，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才?！饼埿l(wèi)平表示，本次大會既是對輝煌成就的慶典，更是邁向高質(zhì)量發(fā)展的誓師。學(xué)校將踐行“求真知，練真技，做篤實技能英才”的育人理念，以“我是金子”的自信，以“篤實成匠”的執(zhí)著，以“歸位長善”的品德，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和技能強國建設(shè)貢獻更大力量。（撰稿：黎嘉明、 駱媛；一審：馮娜娜；二審：李喬生；三審：王太貴）