（通訊員：謝曉晨）為進(jìn)一步提高教學(xué)課堂質(zhì)量，11月18日下午，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院法學(xué)院在求真樓2330會(huì)議室開(kāi)展了說(shuō)課展示與集體備課活動(dòng)。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)王輝教授帶隊(duì)，教學(xué)督導(dǎo)易偉明教授、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心辦公室主任梁琴老師、鄒燕老師陪同，深入江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院法學(xué)院開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)�；顒�(dòng)由法學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)靈娟主持。

在說(shuō)課環(huán)節(jié)中，牛鈺晴、黎敬權(quán)和劉盼三位老師依次進(jìn)行說(shuō)課展示。三位老師圍繞各自所授課程，對(duì)每門(mén)課程的學(xué)情進(jìn)行了深入準(zhǔn)確的剖析，系統(tǒng)闡述自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新性教學(xué)方法選用及具體教學(xué)實(shí)操過(guò)程，充分展示了其扎實(shí)的專業(yè)功底和積極的教學(xué)態(tài)度，也提出了一些教學(xué)共性問(wèn)題供大家進(jìn)行探討。督導(dǎo)們對(duì)三位教師的表現(xiàn)給予了積極評(píng)價(jià)，并就教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化、課堂節(jié)奏把握、說(shuō)課環(huán)節(jié)設(shè)置等方面提出了寶貴的建設(shè)性意見(jiàn)。

王輝強(qiáng)調(diào)，教學(xué)目的應(yīng)以學(xué)生為根本，希望江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院法學(xué)院所有老師在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“說(shuō)課備課”的活動(dòng)要求下，常態(tài)深化江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“上好每一堂課”的活動(dòng)，努力站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的獲得感和自我成就感。同時(shí)要持續(xù)推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為全面提升專業(yè)性人才培養(yǎng)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)保障。

易偉明教授對(duì)本次江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院法學(xué)院的說(shuō)課、備課活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，非常認(rèn)可江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院法學(xué)院教師在說(shuō)課、備課過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的教學(xué)能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和邏輯清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，希望江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院法學(xué)院能夠一貫保持并以學(xué)生為本持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
說(shuō)課環(huán)節(jié)結(jié)束后，全體參會(huì)教師聚焦《法學(xué)通論》課程開(kāi)展了集體備課。在備課過(guò)程中，全體老師基于自身教授《法學(xué)通論》課程的過(guò)往經(jīng)歷和體會(huì)，充分進(jìn)行發(fā)言和討論，就該課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方法、期末考核方式等方面進(jìn)行了深入研討，為《法學(xué)通論》課程的備課提供了諸多的可操作性經(jīng)驗(yàn)和完善建議，現(xiàn)場(chǎng)研討深入、氛圍熱烈。
本次說(shuō)課展示與集體備課活動(dòng)不僅為教師提供了相互借鑒、共同提高的交流平臺(tái)，也通過(guò)示范教學(xué)與經(jīng)驗(yàn)共享，進(jìn)一步激發(fā)了教師的教學(xué)積極性與創(chuàng)新意識(shí)�；顒�(dòng)加深了教師對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容與方法的理解，為江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院法學(xué)院課程教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（圖文/法學(xué)院）