2025年11月19日，重慶市銅梁中學(xué)校德育處組織高2028屆部分師生，赴該校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地開(kāi)展除草實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校德育處主任李杰、李霞全程駐場(chǎng)指導(dǎo)并參與活動(dòng)，以“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體”為核心目標(biāo)，讓學(xué)子在躬身耕耘中體悟勞作之艱，在協(xié)作互助中凝聚成長(zhǎng)力量。

整裝集結(jié)啟新程 少年意氣赴田壟

“少年意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，不負(fù)韶華逐夢(mèng)行?！被顒?dòng)當(dāng)日下午，高2028屆5至9班學(xué)子身著統(tǒng)一校服，自備飲用水，在學(xué)校中門有序集結(jié)。以班級(jí)為單位乘坐公交車前往實(shí)踐基地的途中，車廂內(nèi)歌聲嘹亮、笑語(yǔ)飛揚(yáng)，同學(xué)們臉上滿是對(duì)田間勞作的期待與憧憬。

抵達(dá)實(shí)踐基地后，各班迅速整隊(duì)站立，挺拔的身姿、昂揚(yáng)的風(fēng)貌，充分展現(xiàn)出銅梁中學(xué)學(xué)子良好的紀(jì)律意識(shí)與精神狀態(tài)，為此次實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)了整齊有序的序幕。

躬身除草知艱辛 汗灑田園悟真章

隨著實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)，同學(xué)們迅速分組，領(lǐng)取勞動(dòng)工具后奔赴各自的責(zé)任田，一場(chǎng)熱火朝天的除草勞作隨即展開(kāi)。田壟間，學(xué)子們紛紛彎腰弓背，神情專注地分辨菜苗與雜草的區(qū)別——有的輕輕撥開(kāi)作物葉片，找準(zhǔn)雜草根系；有的小心翼翼攥緊草莖，將其連根拔除，生怕不慎損傷嬌嫩的菜苗。

起初，部分同學(xué)因缺乏田間勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作略顯生疏笨拙，但沒(méi)有一人心生退意。大家很快進(jìn)入狀態(tài)，有的專注于行間精準(zhǔn)拔草，有的負(fù)責(zé)將清理出的雜草集中清運(yùn)，分工明確、配合默契。近一個(gè)半小時(shí)的勞作中，陽(yáng)光雖曬、腰肢雖酸，但同學(xué)們無(wú)一人叫苦叫累，更無(wú)人中途退縮。

當(dāng)原本雜草叢生的田間逐漸變得整潔有序，翠綠的白菜苗在夕陽(yáng)下愈發(fā)挺拔鮮亮?xí)r，同學(xué)們望著自己的勞動(dòng)成果，臉上都露出了欣慰的笑容。這份笑容里，既有勞作后的疲憊，更有收獲的喜悅，讓大家深刻體會(huì)到“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”的真諦，更真切感悟到“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)”的深刻內(nèi)涵。

協(xié)作互助暖田間 同心聚力共成長(zhǎng)

“單絲不成線，獨(dú)木不成林。”此次實(shí)踐活動(dòng)不僅是對(duì)勞動(dòng)能力的錘煉，更是對(duì)班級(jí)凝聚力的檢驗(yàn)。勞動(dòng)過(guò)程中，協(xié)作互助的溫暖場(chǎng)景在田間地頭隨處可見(jiàn)：體力較強(qiáng)的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起田間深處、雜草密集區(qū)域的繁重任務(wù)，完成自身分工后還不時(shí)回頭幫扶體力較弱的同學(xué)；遇到根系發(fā)達(dá)、難以拔除的頑固雜草，大家便立刻圍攏過(guò)來(lái)，雙手緊握草莖、齊心協(xié)力發(fā)力，終將雜草連根拔起。

各班班主任全程跟隨隊(duì)伍，既負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)、處理突發(fā)情況，更紛紛拿起工具加入勞作隊(duì)伍，與同學(xué)們并肩彎腰除草，用實(shí)際行動(dòng)傳遞勞動(dòng)精神。安全保障組的老師則在田間及周邊道路不間斷巡查，重點(diǎn)守護(hù)路口行進(jìn)安全，為師生們筑起一道堅(jiān)實(shí)的安全防線。

田間地頭的歡聲笑語(yǔ)與團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量交織，這份互幫互助、攜手協(xié)作的精神，不僅大幅提升了勞動(dòng)效率，更讓同學(xué)間的友誼愈發(fā)深厚、默契愈發(fā)充足，讓大家在集體中真切感受到溫暖與歸屬感，深刻領(lǐng)悟到“人心齊，泰山移”的協(xié)作智慧。

學(xué)子暢談勞動(dòng)感悟 砥礪奮進(jìn)再啟新程

勞動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛分享自己的實(shí)踐心得，樸實(shí)的話語(yǔ)中滿是成長(zhǎng)的思考。

高一（5）班李同學(xué)感慨道：“以前總覺(jué)得除草是件簡(jiǎn)單事，真正動(dòng)手才知道有多不容易，僅僅彎腰半小時(shí)就腰酸背痛。想到農(nóng)民伯伯日復(fù)一日在田間勞作，我更加懂得糧食的珍貴。這次實(shí)踐讓我明白，成長(zhǎng)從不是輕輕松松的，唯有像勞作這樣腳踏實(shí)地、不懼艱辛，才能收獲成長(zhǎng)的幸福。”

高一（7）班王同學(xué)則從協(xié)作中收獲感悟：“面對(duì)大片雜草，僅憑個(gè)人力量很難高效完成任務(wù)。我們小組通過(guò)分工協(xié)作、互幫互助，很快就攻克了難題。這讓我深刻體會(huì)到，無(wú)論是勞動(dòng)還是學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作都是成功的關(guān)鍵，集體的力量能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)?！?/p>

以勞育德強(qiáng)根基 實(shí)干書寫青春章

此次除草實(shí)踐活動(dòng)，是銅梁中學(xué)校落實(shí)勞動(dòng)教育政策、推進(jìn)“五育并舉”的生動(dòng)實(shí)踐，更是對(duì)“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng) 實(shí)踐創(chuàng)造幸?！敝髦嫉纳疃熔`行。從整裝出發(fā)的滿懷憧憬，到躬身勞作的艱辛體悟；從協(xié)作互助的溫暖情誼，到心得分享的思想升華，活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著滋養(yǎng)成長(zhǎng)的力量。

活動(dòng)不僅讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中掌握了雜草辨別、人工除草等基本勞動(dòng)技能，更在汗水中磨礪了堅(jiān)毅意志、涵養(yǎng)了感恩品德，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，幫助大家牢固樹立“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)干成就幸?！钡恼_勞動(dòng)觀。

據(jù)悉，重慶市銅梁中學(xué)將持續(xù)深化勞動(dòng)教育實(shí)踐，豐富活動(dòng)形式與內(nèi)容。期待高2028屆學(xué)子以此次實(shí)踐為契機(jī)，將勞動(dòng)精神融入青春血脈，以實(shí)干篤行書寫青春華章，在未來(lái)的人生道路上腳踏實(shí)地、奮勇?tīng)?zhēng)先，成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、懂感恩、能吃苦的新時(shí)代青年，讓勞動(dòng)之花在成長(zhǎng)路上絢麗綻放。（重慶市銅梁中學(xué)德育處）