甲骨文書法畫成療愈藝術(shù)焦點(diǎn)

2025年11月15日，休斯頓地區(qū) Spring ISD 在 Carl Wunsche Sr. High School 舉辦 “All Abilities Fair · 慶祝 IDEA 50 周年”。其中，Charlie 和Aaron（以下簡稱C&A ）象形漢字甲骨文書法畫療愈藝術(shù)巡回展！第四站） 因其獨(dú)特的展覽形式、強(qiáng)烈的視覺吸引力與顯著的藝術(shù)療愈效果，成為全場焦點(diǎn)。

參展小畫家與博覽會負(fù)責(zé)人

C＆A象形漢字甲骨文書法畫療愈藝術(shù)作品

療愈藝術(shù)課堂部分作品展示

療愈藝術(shù)課堂部分作品展示

療愈藝術(shù)課堂部分作品展示

甲骨文書法畫——線條簡單、結(jié)構(gòu)明快、圖像直觀，極具趣味性和親和力。作品呈現(xiàn)在學(xué)校陽光明媚的中心位置--圖書館落地玻璃墻上，形成一道別具一格的”兒童原始療愈藝術(shù)玻璃長廊”，色彩與光線交織，吸引大量學(xué)生、家長與教師駐足拍照。
多張活動圖片顯示，學(xué)生們用毛筆、彩筆、水彩自由創(chuàng)作，與 C&A 教學(xué)團(tuán)隊(duì)一起完成象形動物、自然符號與故事性圖像?，F(xiàn)場也開設(shè)了深受歡迎的 “象形漢字甲骨文書法畫”療愈藝術(shù)小課堂：孩子們在短時(shí)間內(nèi)就能完成自己的作品，情緒專注、心情放松、參與度極高。
中國當(dāng)代美術(shù)理論家 張曉凌提出：“原始藝術(shù)”以象形、象意為核心，更接近兒童的心理結(jié)構(gòu)，具有天然的情緒表達(dá)力與治愈力量。本次展出的甲骨文書法畫正是這種“返璞歸真”的藝術(shù)形式，讓孩子“看得懂、畫得出、能表達(dá)”，不受語言與能力差異的限制，非常適合全能力群體參與。
展覽現(xiàn)場氛圍輕松愉悅，多位學(xué)區(qū)員工與志愿者也加入創(chuàng)作，與學(xué)生共同完成作品，使象形甲骨文書法畫療愈藝術(shù)真正成為跨文化、跨能力的溝通橋梁。
博覽會負(fù)責(zé)人在總結(jié)中表示：
“C&A 的甲骨文象形書法畫具有獨(dú)一無二的文化價(jià)值和療愈效果，我們希望未來與團(tuán)隊(duì)繼續(xù)深入合作，讓巡回展進(jìn)入更多校園與社區(qū)。”

(文:支華佳)