文/蘭媽談?dòng)齼?/strong>

聽到一位家長(zhǎng)的聲音：“你家孩子也太乖、太優(yōu)秀了，怎么養(yǎng)的？為什么我看自己家的孩子哪里都不順眼呢”

聽到這里，我的回答是：“如果你看孩子哪里都不順眼，也許并不是孩子的問題，不信，你試著看孩子順眼一次，是不是孩子就變得優(yōu)秀多了呢”

果然，又過了幾天，再次和那位家長(zhǎng)聊天時(shí)，她竟然一反常態(tài)地夸起了孩子

原因是孩子在“順眼”模式下突然變得更積極認(rèn)真了，特別是學(xué)習(xí)方面，以前干什么都要催，自從看孩子順眼后做什么也都使出以前都沒有的力氣

這是什么？這就是所謂的接納力量，你看孩子“順眼”了，孩子就能感受到你傳遞給他的認(rèn)可、關(guān)懷、還有支持

這些都是積極正能量，也是蘭媽過去陪讀九年里慢慢領(lǐng)悟出的真相：養(yǎng)好孩子，一定要多給孩子傳遞更多健康、積極的成長(zhǎng)能量

比如，養(yǎng)好孩子必做的以下5件事，把它們都做好了，孩子才能成長(zhǎng)得更優(yōu)秀出色一些：

01

養(yǎng)好習(xí)慣

今天的事，必須要做到今日畢

孔子曾說過“少成若天性，習(xí)慣成自然”

是的，習(xí)慣就是力量，一個(gè)孩子如果在兒時(shí)就養(yǎng)成了好習(xí)慣，那么長(zhǎng)大后的行為舉止，就像天性一樣成為自然，從而還會(huì)影響著整個(gè)人生

親戚的女兒，在今年高考中如愿考上了期待已久的中山大學(xué)

而這個(gè)消息，對(duì)我來說并沒有多少驚訝，更多的是預(yù)料之中結(jié)果

記得去年和女孩奶奶聊天時(shí)，就告訴我：“孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，上學(xué)的時(shí)候走在路上都拿著書看，回到家后寫作業(yè)更是一寫就到了深夜”

一次偶然的機(jī)會(huì)，我問女孩“學(xué)習(xí)累不累”，她回答說：“不累，都成習(xí)慣了，要是每天不學(xué)些什么，我倒還覺得不習(xí)慣了”

是呀，學(xué)習(xí)好的孩子從來不會(huì)覺得累，一部分是本身實(shí)力雄厚，另一方面就是好習(xí)慣決定了好氣色

我們家長(zhǎng)要明白的也是如此，與其在如何學(xué)習(xí)上不停地提建議，倒不如在語言上多鼓勵(lì)孩子“今天的事情要做到今天完成”

當(dāng)孩子慢慢形成本能上的潛意識(shí)之后，行為上自然而然就會(huì)積極主動(dòng)了

02

養(yǎng)好態(tài)度

自己的事，必須要自己去完成

態(tài)度是決定一切的開始

如果孩子有一個(gè)好的態(tài)度，那只要肯努力，自然就會(huì)收獲到對(duì)應(yīng)的結(jié)果

有一位媽媽問我：

“蘭媽，我女兒說只要我答應(yīng)她養(yǎng)一只小狗，她就答應(yīng)我把學(xué)習(xí)搞好，我應(yīng)該怎么辦？是答應(yīng)孩子的條件嗎”

當(dāng)時(shí)，我的回答是：

“學(xué)習(xí)本來就是孩子自己的事情，如果學(xué)習(xí)動(dòng)力一開始就以物質(zhì)為交換條件，孩子一旦得到了想要的東西，原本支撐她好好學(xué)習(xí)的念頭也就沒有了，那接下來的學(xué)習(xí)態(tài)度也自然就剩不了什么了”

是的，如果孩子告訴你“好好學(xué)習(xí)，就要你滿足她什么”時(shí)，一定要果斷拒絕

但并不是就不管孩子學(xué)習(xí)了，而是從端正態(tài)度上讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種本能

比如，你想孩子好好學(xué)習(xí)時(shí)，就不要把買來的書、和練習(xí)題當(dāng)成孩子的任務(wù)，而是對(duì)孩子說：“這些書都是媽媽買給自己的，你千萬不能碰呀”

接下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越不讓孩子碰的東西就越是好奇，等到孩子“想要，想看”的想法達(dá)到了頂峰，你再把學(xué)習(xí)方式變成兩個(gè)人的PK，孩子自然就會(huì)越學(xué)越得勁了

03

養(yǎng)好心理

遇事別孬，該面對(duì)的事逃不掉

征途生活時(shí)，我們一定要明白一個(gè)道理：“行動(dòng)遠(yuǎn)勝于空談”

是的，你有說話、講道理、或者抱怨的功夫，就可以做很多事情去改變結(jié)果了

遇到過一個(gè)心態(tài)特別好的媽媽，不管她女兒闖下什么樣的禍?zhǔn)拢寄艿◤娜莸貙?duì)孩子說：“沒事，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，那我們就想辦法去解決吧”

而多年之后，等到女兒遇到人生中的挫折，別人都以為她會(huì)消極一段時(shí)間不能好好生活時(shí)，她卻滿臉輕松地說“怕什么，失敗恰恰是為下一次成功做準(zhǔn)備，等到下一次成功的時(shí)候可就厲害了，我自己的實(shí)力又會(huì)上一個(gè)臺(tái)階”

看吧，心態(tài)好的人，永遠(yuǎn)都在想辦法去解決問題

我們家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候恰恰也正需要這種態(tài)度，孩子需要心態(tài)好，家長(zhǎng)更需要心態(tài)好

記得前不久，女兒成績(jī)沒考好，我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的談話，婆婆說我“脾氣真好，孩子該揍還是要好好教訓(xùn)一頓”

實(shí)際上，孩子沒有考好成績(jī)，也許本身是存在很多問題的，可把孩子揍一頓真的就能改變結(jié)果嗎

并不能，太過極端的方式只會(huì)物極必反

雖然每一次和女兒的長(zhǎng)時(shí)間談話，我也會(huì)焦慮、也會(huì)口干舌燥地看不到結(jié)果，可女兒至少在學(xué)習(xí)態(tài)度上慢慢轉(zhuǎn)變了很多

至少作業(yè)上沒有再拖欠，上學(xué)也沒有再遲到，就連成績(jī)也在提升，盡管提升的幅度只是1～2分…

這就是我的心態(tài)，影響了孩子的心態(tài)，每天都在努力，每天也在成長(zhǎng)

所以，搞好孩子學(xué)習(xí)，心態(tài)是必不可少的一部分

如果孩子遇到困難想要放棄，那就要及時(shí)鼓勵(lì)孩子：“別怕，勇敢地再堅(jiān)持一會(huì)兒，就能看到不一樣的結(jié)果”

如果孩子怕吃苦不肯再努力受罪，那就多說一些彩虹屁：“這是誰家的孩子呀，那么優(yōu)秀，要是再努力一些，那可更了不得了”

04

養(yǎng)好堅(jiān)持

結(jié)果沒出，那一切都還有機(jī)會(huì)

堅(jiān)持，是做好一件事的核心力量，你想成為自己想成為的人，那就必須在擁有彭拜想法的時(shí)候付出對(duì)等或者更多的努力和堅(jiān)持

有一個(gè)8歲的小女孩，從小性格綿軟，說話也聲音小得需要人確認(rèn)好幾遍

媽媽為了培養(yǎng)她的膽量，做了很多、也試了很多不同的方法，可女孩每一次都因?yàn)椤坝龅揭稽c(diǎn)困難，就害怕地想要逃走”

沒辦法了，媽媽有那么一段時(shí)間只好接受事實(shí)，似乎也覺得女兒就是那樣的人，沒辦法改變了

直到有一次，商場(chǎng)舉辦的古詩(shī)詞文化大賽活動(dòng)，課外班老師發(fā)來邀請(qǐng)函，女孩剛開始是直接拒絕的，可招架不住老師的一再邀請(qǐng)、和信任，女孩最終帶著不太自信的聲音說了一句：那好吧

比賽活動(dòng)的那一天，很快也到來了

媽媽為了孩子能夠做好充足準(zhǔn)備，一大早就騎車帶著孩子早早地趕到現(xiàn)場(chǎng)，可女孩一看到滿是舞臺(tái)的人就嚇得不敢上臺(tái)

最后，還是老師建議媽媽陪著女兒上臺(tái)，在不斷的語言鼓勵(lì)、和信任目光暗示下，女孩才慢慢調(diào)整好心態(tài)，然后去參加比賽

也就是那一天過后，女孩回家后竟然奇跡般地主動(dòng)打開學(xué)習(xí)機(jī)，做起了成語、和古詩(shī)詞的PK練習(xí)題

看得出，學(xué)習(xí)和大腦一樣，就是要越用越靈活，越用膽量、和自信心也越強(qiáng)

我們家長(zhǎng)要做的，也是在孩子即將放棄的時(shí)候多一些語言鼓勵(lì)，告訴孩子“不要怕，再堅(jiān)持一下，如果實(shí)在累了就暫時(shí)休息一下，也可以思考一下我們努力的方向?qū)Σ粚?duì)”

05

養(yǎng)好品行

不管啥事，都不能隨便抱怨他人

抱怨，就像是一顆口香糖一樣，只要沾上了灰層，就會(huì)越滾越臟，直到連你自己都嫌棄地有多遠(yuǎn)就丟多遠(yuǎn)

外婆就是一個(gè)喜歡抱怨的性格，小時(shí)候在我面前抱怨，以至于長(zhǎng)大后的我一直自卑內(nèi)向，總覺得別人的不開心都是我自己造成的

如今，她又經(jīng)常當(dāng)我的面抱怨說“以后的日子，怕是不好過，雖然有兒有女，可家里的活兒是一點(diǎn)都不幫忙干”

當(dāng)時(shí)，聽到這些話，我的第一反應(yīng)就是煩躁，和不能理解

面對(duì)外婆的不斷語言表達(dá)，我也直接告訴她：“這個(gè)世界上，除了身體和健康是自己的，其它所有的事情都可有可無，您說您的日子不好過，那比您苦比您累的，還大有人在”

外婆解釋“我說的是以后，現(xiàn)在我們還能動(dòng)，以后動(dòng)不了就是苦日子了”

我再次勸她“以后，還早著呢，再說了，還沒有到以后，您就提前把日子苦、沒人管你們的話掛嘴邊，那人心都被傷透了，誰還樂意把關(guān)心你們、擔(dān)心你們的話掛嘴邊呢”

不僅如此，我們家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也是一樣，千萬不要把沒有發(fā)生事情，提前用悲觀的言論掛在嘴邊嘮叨

也許你是對(duì)未來的焦慮和不安，可對(duì)于聽到這些話的人來說：“這就是暗示，赤裸裸的打擊和威脅”

所以，當(dāng)你覺得孩子還需要多提升能力的時(shí)候，一定要對(duì)他們說：“以你的實(shí)力，還可以做得更好”，而不是過早下結(jié)論地抱怨說：“就你這點(diǎn)能力，以后到了社會(huì)上只有被淘汰的份兒”

只有這樣，家長(zhǎng)先做好自己，不去抱怨孩子，孩子才能跟著家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)，遇到事情的時(shí)候解決問題，不要光嘴上說說那樣抱怨不停

這個(gè)理論，也相當(dāng)于：先有好家長(zhǎng)，才能后有好孩子

雖然這個(gè)過程家長(zhǎng)會(huì)很辛苦、疲憊、甚至付出很多的精力，可當(dāng)你看到孩子露出滿是成就感的笑容時(shí)，那一切都是值得的

那么，關(guān)于養(yǎng)好孩子必做的一些事情，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言分享！