文 | 圖圖媽

來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

ID：pkumum

關(guān)于學(xué)英語的技巧，我找不少英語屆大咖聊過，其中有一個很容易被大家忽視的核心，就是背單詞。

單詞是語言的“地基”，無論是日常表達(dá)，還是考試中的聽力閱讀寫作，詞匯量都能起到?jīng)Q定性作用：

1、

口語中，表達(dá)觀點的流暢性和準(zhǔn)確度；

2、

聽力中，捕捉關(guān)鍵性信息的準(zhǔn)確度；

3、閱讀理解中，對文本的理解深度和速度；

4、寫作中，內(nèi)容的豐富性和深度等等。

所以，孩子基礎(chǔ)差、想逆襲也好，或是想在英語上拿高分也好，都應(yīng)該拿出時間來搞定單詞。

特別是走中高K路線的孩子，一定不要忽略校內(nèi)教材和新Ke標(biāo)中的詞匯。

我采訪過很多理科學(xué)霸，他們都說自己不愛學(xué)英語，但最后能拿高分，就是因為搞定了中高K、甚至是四級的詞匯。

很多老師也會告訴家長，校內(nèi)單詞最好“提前背”，建議是小學(xué)背完初中詞匯，初中背完高中詞匯，高中背完四級詞匯。

這樣，孩子的校內(nèi)英語學(xué)習(xí)會有更多正反饋，學(xué)起來會更積極。

但是大家都知 道，單詞靠死記硬背的話很枯燥，也很難堅持。

圖圖現(xiàn)在用的方法，就是跟“學(xué)霸單詞營”的外教Henry老師學(xué)的，效率很高。

學(xué)霸單詞營不是市面上那種，給孩子配個老師一對一，盯著他們背單詞、測單詞的訓(xùn)練營，那種孩子學(xué)起來很痛苦，效率還不高。

Henry老師擅長用自然拼讀的發(fā)音規(guī)律，以及思維導(dǎo)圖記憶法，幫助孩子無痛背單詞、搭建單詞網(wǎng)絡(luò)，讓他們學(xué)完不容易忘。

明天12月2日(周二)中午12點，我邀請了Henry老師在直播間分享學(xué)英語和背單詞的方法。同時還會帶來「學(xué)霸單詞營」的寒假首發(fā)名額，有需要的媽媽們千萬不要錯過，一定要點好預(yù)約。

Henry老師是美籍華人，畢業(yè)于紐約大學(xué)， 有14年英語教學(xué)經(jīng)驗，也 是新東方長期外聘的口語、聽力講師。

他給圖圖講課的時候，經(jīng)常會用到英語母語國家、美國公立學(xué)校沿用下來的教學(xué)方法和經(jīng)驗，很有啟發(fā)性。

在Henry老師看來，很多國內(nèi)家長有一個“錯誤認(rèn)知”：

認(rèn)為

學(xué)語言就是要死記硬背，就是要下苦功夫，痛苦才說明有效，不痛苦就代表孩子不夠認(rèn)真、不夠努力。

但在英語學(xué)習(xí)上，這種方式其實是不對的。因為英語是一種“大雜燴”語言，本身源自古德語，在演變過程中又“借用”了法語、拉丁語、希臘語等多種語言的詞匯及拼寫方式。

比如，sc開頭的單詞大概率來自拉丁語，sk開頭的單詞來自古德語。

所以，英語詞匯沒有“一言以蔽之”的規(guī)則。不要為了“投機取巧”，讓孩子背規(guī)則、套規(guī)則。因為每記一個規(guī)則，就要額外再記20個“例外”，一來一回很浪費時間。

那怎么學(xué)呢？英語單詞雖然沒有規(guī)則，但它有規(guī)律，很多學(xué)習(xí)內(nèi)容可以讓孩子套用規(guī)律去掌握。

比如，美國孩子不會花時間去學(xué)音標(biāo)規(guī)則，因為英語是表音文字，它的發(fā)音規(guī)律就藏在拼寫中(自然拼讀)，會讀就會拼。

Henry老師就是通過這種發(fā)音規(guī)律，以及他自創(chuàng)的思維導(dǎo)圖記憶法，幫助孩子快速學(xué)習(xí)單詞，搭建詞匯網(wǎng)絡(luò)。

而且，寒暑假的學(xué)習(xí)相對沒有那么緊張，特別適合帶孩子集中搞單詞，短期內(nèi)把詞匯量拉到一個高度，哪怕學(xué)完會忘，開學(xué)后仍然能通過學(xué)習(xí)來“保溫”，讓孩子處在高段位水平。

這也是為什么，我給大家推薦「學(xué)霸單詞營」的寒假營。

小初1-9年級的孩子都能學(xué)， 只要短短12天/24天時間，就能幫孩子搞定三年內(nèi)要掌握的詞匯，學(xué)完還不容易忘。

先給不了解學(xué)霸單詞營的姐妹，劃個重點：

1、采用中教＋外教雙師，大班直播課形式：

課程有外教和中教各講1小時

外教老師負(fù)責(zé)講解單詞、糾正發(fā)音、高效記憶；中教老師負(fù)責(zé)精準(zhǔn)練習(xí)、及時鞏固、當(dāng)堂檢測。

2、緊貼應(yīng)試，詞匯來源正統(tǒng)，不過量不缺失：

所學(xué)詞匯均來自于課本和《義務(wù)教育英語Ke程標(biāo)準(zhǔn)》，并按照教學(xué)主題進(jìn)行二次的科學(xué)分類，搭配自研教材系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、寒假12/24天集中學(xué)習(xí)，解決孩子三年單詞問題。

單詞營分為L1-L3三個級別，覆蓋小學(xué)零基礎(chǔ)到中K核心詞匯，一次性搞定孩子三年要學(xué)的校內(nèi)詞匯量。課程采用集訓(xùn)形式，L1/L2級別連上12天，L3分兩次連上24天，每次課2小時，中外教各講1小時。

4、當(dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂掌握，長期鞏固抗遺忘。

相較于其他單詞課，學(xué)霸單詞營所有聽說讀寫任務(wù)都當(dāng)堂進(jìn)行，還配備分節(jié)練習(xí)、錯題鞏固、紙質(zhì)練習(xí)，強化記憶，學(xué)過的單詞粘性強不容易忘。

課后沒有作業(yè)，徹底解放家長。

明天(12月2日)中午12點，「學(xué)霸單詞營」的寒假營在直播間首發(fā)，名額有限，姐妹們一定要盡早來搶。

直播間下單，會給大家贈送單詞營配套的紙質(zhì)教材，以及對抗遺忘曲線的刷詞小程序，供孩子測評和練習(xí)。

直播間，還會不定時抽取半價和獎學(xué)金。

有英語單詞學(xué)習(xí)需求，或者孩子不愛背單詞、需要背單詞技巧的姐妹，一定要抓住這次機會讓孩子試一試！

大家有任何問題，可以添加小助理了解，我們還整合了英語高頻詞的學(xué)習(xí)資料，掃描下方二維碼就能進(jìn)群領(lǐng)取。

什么是思維導(dǎo)圖記憶法

給大家舉幾個例子

市面上現(xiàn)有的背單詞方法，都是給一本書、給一個軟件，讓孩子自己去背，過程很枯燥，效率也不高。

Henry老師是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗，自己總結(jié)出一套自然拼讀+思維導(dǎo)圖記憶法，幫助孩子高效記單詞。

這套方法具體是怎樣的呢？我給大家舉幾個例子。

1、發(fā)音規(guī)律+詞義關(guān)聯(lián)

比如，Henry老師講到wear的時候，會列舉上一節(jié)課學(xué)過的bear和pear，引導(dǎo)大家去觀察其中的發(fā)音規(guī)律。

孩子就會發(fā)現(xiàn)，這三個單詞中，字母「ea」放在一起，都發(fā)?/e?/ 的音。

反過來說，孩子在需要拼寫單詞wear的時候，只要聯(lián)想到發(fā)音規(guī)律，就自然而然可以拼寫出來。

不光是發(fā)音可以關(guān)聯(lián)，單詞的詞義同樣可以。

Henry老師會在黑板上，畫出梨和熊的形象，帶著大家腦洞大開，想象“梨”穿上熊皮大衣的樣子。

一邊想象，一邊有節(jié)奏地念出“Pear wears bear，Pear wears bear”。

Henry老師還告訴我說，這個畫面越奇特，記憶就會越深刻，所以怎么發(fā)揮想象都可以。

孩子們在積累單詞的時候，也可以用這種詞義聯(lián)想，把新詞和已經(jīng)學(xué)過的詞匯關(guān)聯(lián)起來加深記憶。

2、文化背景關(guān)聯(lián)

Henry老師講到方位詞時，會告訴大家，英語中“東南西北”的方位順序，跟漢語的表達(dá)習(xí)慣不同。

漢語通常說的是“東西南北”，或是“上北下南左西右東”。

但英語受到西方宗教和文化的影響，通常是以北為起點，并按照“北→南→東→西”的順序。

不僅語言如此，大家看電影的時候可以留意一下，老外在胸前“畫十字”也是這個軌跡順序。

所以，孩子在學(xué)到復(fù)合方位詞時，不用一個一個去記，只要按照上面的方位順序排列就可以。

比如，東南方向就是“southeast”，西北方向就是“northwest”。

3、詞形關(guān)聯(lián)

Henry老師講到職業(yè)相關(guān)的詞匯時，會把學(xué)過的單詞列舉在黑板上，邀請大家去觀察它們的詞形規(guī)律。

scientist，pianist，tourist，artist

driver，writer，farmer，teacher

孩子會發(fā)現(xiàn)，一列是ist結(jié)尾，一列是er結(jié)尾。這二者有什么規(guī)律嗎？

Henry老師會告訴大家，可以這樣記憶：以ist結(jié)尾的是熱衷于做某事的人，以er結(jié)尾的都是打工的“牛馬”。

如此一來，孩子一下就把這些單詞都聯(lián)系到了一起。

4、遺忘關(guān)聯(lián)

Henry老師還會告訴孩子們，如果發(fā)現(xiàn)自己忘記了單詞，不要擔(dān)心，可以通過關(guān)鍵詞的描述，去喚起記憶。

比如，shark（鯊魚）這個單詞。

可以聯(lián)想到它是一種fish，體型非常big，顏色是grey，有很多teeth，它的teeth是sharp的……

當(dāng)描述到sharp的時候，就可能因為諧音，聯(lián)想起shark了。

這也是為什么，Henry老師會用思維導(dǎo)圖的方式，教孩子們學(xué)習(xí)和記憶單詞。

因為，每個人都有記憶出錯的時候，但孩子可能遺忘一個單詞，卻不可能遺忘一整個思維路徑。

所以掌握了這種方法后，孩子不僅能更高效地記憶單詞，學(xué)過的內(nèi)容也會有更強的記憶粘性，不會學(xué)完就忘。

明天12月2日(周二)中午12點，我還會邀請Henry在直播間，繼續(xù)給大家分享記單詞的方法，報不報單詞營的媽媽們都可以來聽一聽。

同時還會開放「學(xué)霸單詞營」的寒假營首發(fā)名額，因為是直播課，又都是Henry老師親自講，所以名額非常有限，有需要的媽媽們一定要預(yù)約好直播，到時候第一時間來搶。

學(xué)霸單詞營寒假首發(fā)

級別選擇和課程安排

最后再給大家統(tǒng)一說一下，單詞營的級別選擇：

• 初階L1級別(大班直播課）：適合小學(xué)1-3年級的孩子，一共12次課，每次2小時，學(xué)完小學(xué)1-3年級Ke標(biāo)中的360個詞匯；

• 中階L2級別(大班直播課)：適合小學(xué)4-6年級的孩子，一共12次課，每次2小時，學(xué)完小學(xué)4-6年級Ke標(biāo)中的360個詞匯；

• 高階L3級別(大班直播課)：適合初中7-9年級，或者小學(xué)中高年級、且已經(jīng)提前背完小學(xué)Ke標(biāo)單詞的孩子，一共24次課，每次2小時，學(xué)完初中Ke標(biāo)、中K核心詞匯1080個。

如果還不清楚孩子的級別，明天可以來直播間問，也可以報名后聯(lián)系老師咨詢。

單詞營從2月2日開始，開營前會有摸底測試，之后以寒假集訓(xùn)形式，在Classin平臺直播上課。

L1/L2級別，連上12天(中間休息1天)，每次課2小時，上完直播課后，一年內(nèi)可以隨時回看課程視頻。

L3級別，因為要學(xué)的詞匯更難更多，分前后兩段時間上完24次課。寒假期間連上12天(中間休息1天)，開學(xué)后每周六、日上課，每次課2小時，上完課后一年內(nèi)可隨時回看視頻。

單詞營課程安排表

課程采用外教+中教雙師模式，外教老師負(fù)責(zé)逐個講解單詞的發(fā)音及規(guī)律，并通過思維導(dǎo)圖的方式，將所學(xué)詞匯搭建記憶網(wǎng)絡(luò)。

用Henry老師的話說，學(xué)知識就像搭建倒金字塔，學(xué)過的單詞不是學(xué)完就完了，而是可以串聯(lián)在一起，幫助孩子更好地理解發(fā)音規(guī)律、掌握新單詞。

外教老師講完單詞后，還有中教老師帶著孩子精準(zhǔn)練習(xí)、方法落地，并當(dāng)堂測試查缺補漏，不會把學(xué)習(xí)內(nèi)容留到課下。

所以，學(xué)霸單詞營是沒有任何課后作業(yè)的，想要鞏固學(xué)習(xí)、對抗遺忘的孩子，可以自己通過配套的小程序持續(xù)刷詞。

而且，師資方面大家可以放心， Henry老師本身就是圖圖的外教老師，用的都是母語國家的英語教學(xué)方法，效果非常好。

中教Emma老師的教學(xué)經(jīng)驗也很豐富，之前曾在泰國皇室學(xué)校任教，非常懂孩子，也非常受到孩子們喜愛。

明天直播間會給大家?guī)砗贍I首發(fā)的價格政策和福利，大家一定要記好時間12月2日（周二）中午12點，記得預(yù)約直播間來看

直播間報名，收貨成功后可以去三媽積分商城兌換積分，還可以再兌換禮品和直接能當(dāng)錢花的京東購物卡。

大家有任何問題，可以添加小助理了解，我們還整合了英語高頻詞的學(xué)習(xí)資料，掃描下方二維碼就能進(jìn)群領(lǐng)取。

*本文含商業(yè)內(nèi)容