廣東
郎咸平曾說(shuō)："你教育也好，不教育也好，結(jié)果是一樣的。
會(huì)讀書(shū)的孩子就是會(huì)讀，那不想讀的打死都沒(méi)用。他該怎么樣就怎么樣，你想改變他基本不可能。"
這話聽(tīng)著挺扎心，但仔細(xì)一想還真是這么個(gè)理兒。咱們身邊這樣的例子還少嗎？有些家長(zhǎng)為孩子學(xué)習(xí)真是操碎了心，報(bào)各種輔導(dǎo)班，天天陪著寫(xiě)作業(yè)，可孩子成績(jī)就是上不去。
這就跟種地一個(gè)道理，好苗子不用怎么管就能長(zhǎng)，差苗子你再怎么施肥澆水也白搭。
當(dāng)然我不是說(shuō)教育完全沒(méi)用，好老師就像好肥料，能讓好苗子長(zhǎng)得更壯實(shí)。但要是種子本身不行，你硬逼反而讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
我親戚家孩子就是個(gè)例子，從小看見(jiàn)書(shū)本就頭疼。父母什么方法都試過(guò)了，結(jié)果高中都沒(méi)念完。
現(xiàn)在開(kāi)個(gè)小小店，日子過(guò)得也挺滋潤(rùn)。朋友家孩子正好相反，從小自覺(jué)，父母沒(méi)怎么管，反倒考上了重點(diǎn)大學(xué)。
這兩個(gè)孩子的例子說(shuō)明，有時(shí)候真不是家長(zhǎng)努力就有用的。咱們當(dāng)父母的，盡到心就行了。
孩子不是橡皮泥，不能總想著按自己的模子去塑造。
重要的是找到適合孩子的教育方式，因材施教比強(qiáng)行逼迫要好得多。
讓孩子健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，比什么都強(qiáng)。您說(shuō)是不是這個(gè)理？
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