為深入貫徹“健康第一”教育理念，落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035 年）》及臨沂市陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)要求，近日，臨沂市高級(jí)財(cái)經(jīng)學(xué)校以2025級(jí)學(xué)子為主體，正式啟動(dòng)“陽(yáng)光悅動(dòng) 賦能成長(zhǎng)”課外體育主題實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”為核心目標(biāo)，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、精細(xì)組織，構(gòu)建起兼具趣味性、系統(tǒng)性與教育性的課外體育生態(tài)，讓青春活力在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情綻放。

理念引領(lǐng)，構(gòu)建梯度化育人體系

本次活動(dòng)并非簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技，而是學(xué)校深耕“體教融合”的系統(tǒng)性實(shí)踐?；顒?dòng)立足中職學(xué)生生理心理特點(diǎn)與成長(zhǎng)規(guī)律，打造“月度主題引領(lǐng)、年級(jí)輪轉(zhuǎn)實(shí)施、多元形式賦能”的活動(dòng)體系。

在時(shí)間規(guī)劃上，充分利用每周一至周四15:30-16:20的課外活動(dòng)時(shí)間，不占用正常教學(xué)課時(shí)，有效破解“體育活動(dòng)與教學(xué)沖突”難題，讓運(yùn)動(dòng)成為課后生活的主旋律。

針對(duì)2025級(jí)新生群體，活動(dòng)側(cè)重趣味游戲與集體協(xié)作類項(xiàng)目，通過(guò)跳繩、踢毽子、拔河等易于參與、互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，幫助新生快速融入集體、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。而放眼全校整體規(guī)劃，后續(xù)將逐步推進(jìn)“技能提升月”“傳統(tǒng)體育月”“團(tuán)隊(duì)競(jìng)技月”等主題輪轉(zhuǎn)，形成中職一年級(jí)重趣味融入、二年級(jí)強(qiáng)技能基礎(chǔ)、三年級(jí)提競(jìng)技協(xié)作、四年級(jí)促職業(yè)適配的梯度化培養(yǎng)鏈條，實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)全程相伴。

精細(xì)組織，保障活動(dòng)有序高效開(kāi)展

為確?；顒?dòng)安全有序、覆蓋全面，學(xué)校在分組、場(chǎng)地、規(guī)則等方面進(jìn)行了周密部署?；顒?dòng)按項(xiàng)目分為跳繩、踢毽子、拔河、排球四大類別，其中跳繩與踢毽子均設(shè)AB兩組，涵蓋2025級(jí)會(huì)計(jì)、納稅、金融、電商等所有班級(jí)，拔河項(xiàng)目由平面設(shè)計(jì)、應(yīng)用等專業(yè)班級(jí)組隊(duì)參與，排球項(xiàng)目則由職教高考部學(xué)生參與，實(shí)現(xiàn)2025級(jí)學(xué)子全員參與。

場(chǎng)地規(guī)劃上，學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源，劃分北球門訓(xùn)練區(qū)、東西跑道、南半月區(qū)等專屬區(qū)域，明確各項(xiàng)目活動(dòng)區(qū)與等候區(qū)，避免場(chǎng)地沖突，保障運(yùn)動(dòng)效率。在參與規(guī)則上，跳繩、踢毽子每班各派40名學(xué)生，不限男女比例，比賽用時(shí)1分鐘，賽前預(yù)留熱身試練時(shí)間；拔河項(xiàng)目則要求每班20名男生、20名女生組隊(duì)，兼顧公平性與團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。同時(shí)，學(xué)校建立“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌、公共教學(xué)部牽頭、學(xué)生科協(xié)調(diào)、體育組實(shí)施”的分級(jí)管理機(jī)制，制定安全排查制度與應(yīng)急處置預(yù)案，為活動(dòng)開(kāi)展筑牢安全防線。

成效初顯，彰顯體教融合獨(dú)特魅力

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校園運(yùn)動(dòng)氛圍日益濃厚，學(xué)生參與熱情高漲，群體運(yùn)動(dòng)密度穩(wěn)定在80%以上，個(gè)體運(yùn)動(dòng)密度超55%，中等以上運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度占比達(dá)70%，既有效提升了學(xué)生體質(zhì)健康水平，又實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)技能與綜合素質(zhì)的同步發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)子在運(yùn)動(dòng)中收獲了健康與快樂(lè)。

除了體質(zhì)提升，活動(dòng)更注重價(jià)值引領(lǐng)。跳繩、踢毽子的競(jìng)技比拼培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)則意識(shí)與拼搏精神，拔河項(xiàng)目的齊心協(xié)力則強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與集體榮譽(yù)感。學(xué)校還設(shè)置了單項(xiàng)獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并將開(kāi)展“體育之星”“優(yōu)秀組織班級(jí)”評(píng)選，形成“參與—提升—激勵(lì)”的良性循環(huán)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，學(xué)子們奮勇?tīng)?zhēng)先、互幫互助，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)了“以體載德、以體啟智”的育人目標(biāo)。

特色鮮明，打造可復(fù)制推廣樣本

本次課外體育活動(dòng)以其鮮明的特色成為學(xué)校育人工作的一大亮點(diǎn)。時(shí)間利用上，依托課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展，無(wú)需額外占用教學(xué)資源，具有廣泛適用性；主題設(shè)計(jì)上，每月一主題、每周一年級(jí)輪轉(zhuǎn)，兼顧系統(tǒng)性與靈活性，避免活動(dòng)同質(zhì)化；資源利用上，立足現(xiàn)有場(chǎng)地器材，創(chuàng)新“小型化、多樣化”活動(dòng)形式，無(wú)需額外投入，為各類中小學(xué)提供了可借鑒、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

更值得關(guān)注的是，活動(dòng)深度融入傳統(tǒng)體育元素，將踢毽子等傳統(tǒng)項(xiàng)目納入常態(tài)化活動(dòng)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化魅力，實(shí)現(xiàn)體育鍛煉與文化傳承的有機(jī)結(jié)合。這種“體育+文化+德育”的多元融合模式，不僅豐富了體育活動(dòng)的內(nèi)涵，更讓育人過(guò)程潤(rùn)物無(wú)聲。

陽(yáng)光正好，運(yùn)動(dòng)正當(dāng)時(shí)。臨沂市高級(jí)財(cái)經(jīng)學(xué)?！瓣?yáng)光悅動(dòng) 賦能成長(zhǎng)”課外體育主題實(shí)踐活動(dòng)，既是落實(shí)素質(zhì)教育的具體行動(dòng)，也是培育時(shí)代新人的生動(dòng)實(shí)踐。

下一步，學(xué)校將繼續(xù)深化體教融合，豐富活動(dòng)形式，讓體育成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的“助推器”，讓每一位學(xué)子在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄、錘煉意志、綻放光彩，為終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（董倩鈺）