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目前是進(jìn)入了轉(zhuǎn)會(huì)期的官宣階段，中韓兩大賽區(qū)都在官宣新賽季的成員陣容，而在這個(gè)過程中，LCK是傳來一個(gè)新消息，與之前拳頭那邊的爆料相關(guān)。

簡(jiǎn)單來說LCK將率先實(shí)行新的賽事改革，教練指揮團(tuán)隊(duì)成為現(xiàn)實(shí)。

LCK賽事改革，教練可指揮隊(duì)伍

早在世界賽結(jié)束的之后，場(chǎng)外就有相關(guān)人士爆料，拳頭正在考慮明年讓教練擁有更大的影響比賽勝負(fù)的能力，指的是教練可以在比賽的過程中指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)爆料的版本，一個(gè)版本就是說比賽可以引入暫停機(jī)制。

簡(jiǎn)單來說教練覺得選手打得不對(duì)勁了，直接叫一個(gè)暫停，還有一個(gè)說法就是讓教練直接接入團(tuán)隊(duì)語音，每場(chǎng)比賽限制次數(shù)。

這兩種情況都能很好地幫助到團(tuán)隊(duì)，而在近日，韓媒確認(rèn)了這一消息，LCK和LCP兩大賽區(qū)將會(huì)率先實(shí)行這個(gè)新的賽事規(guī)則，LCK是確認(rèn)會(huì)在明年的LCK杯中使用這一新規(guī)則，嘗試看看在這個(gè)新的規(guī)則下是否能讓比賽的觀賞性提高，也兼具有更強(qiáng)的戲劇性。

而其他賽區(qū)將暫時(shí)不會(huì)使用這個(gè)賽事規(guī)則，屆時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)就是看LCK試用新規(guī)的效果如何，如果拳頭覺得可以，可能所有賽區(qū)都會(huì)使用這個(gè)新的模式進(jìn)行比賽，如果效果不好可以直接放棄。

Faker遭到削弱，弱隊(duì)能力提升

關(guān)于這個(gè)新的賽事模式，個(gè)人認(rèn)為其最大的作用就是提升弱隊(duì)的決策能力，韓媒透露的內(nèi)容是每隊(duì)最多有兩個(gè)教練可以以旁觀者的角度看比賽，但是他們的視角必然不會(huì)是全局視角，而是和選手視角一樣，但可以不斷切屏觀察己方選手的情況。

然后每場(chǎng)比賽有三次接入團(tuán)隊(duì)語音的機(jī)會(huì)，每次的時(shí)間最多為45秒。

說實(shí)話每場(chǎng)比賽三次接入團(tuán)隊(duì)語音，對(duì)局勢(shì)的影響已經(jīng)非?？鋸埩耍粓?chǎng)比賽能夠影響比賽的勝負(fù)手的時(shí)間點(diǎn)Timing很可能都不會(huì)超過3個(gè)。

再來就是評(píng)價(jià)教練的指揮水準(zhǔn)，個(gè)人認(rèn)為教練的指揮能力的重要性會(huì)和戰(zhàn)隊(duì)的實(shí)力成反比，簡(jiǎn)單來說，戰(zhàn)隊(duì)實(shí)力越強(qiáng)，選手的指揮能力越強(qiáng)就越不需要教練幫忙，而在這個(gè)世界上心態(tài)最不容易出現(xiàn)問題，指揮能力最強(qiáng)的隊(duì)伍就是T1。

因此某種程度上來說這個(gè)改動(dòng)是削弱了Faker和T1，提升了中下隊(duì)伍的臨場(chǎng)決策與判斷能力。

LPL若引入同規(guī)則，效果會(huì)如何

那么既然這個(gè)新的模式能夠提升實(shí)力偏弱的隊(duì)伍的能力的話，對(duì)于LPL而言，引入這個(gè)規(guī)則是不是也是一個(gè)好事？個(gè)人認(rèn)為L(zhǎng)PL引入這個(gè)規(guī)則，還真未必能做到加強(qiáng)，其核心原因就在于LPL的好教練實(shí)在太少了。

而且LPL賽區(qū)之前存在一種現(xiàn)象，就是教練的話語權(quán)不足，換言之教練說了，選手未必會(huì)照做，不如LCK的執(zhí)行能力強(qiáng)。

然后還有一點(diǎn)很關(guān)鍵，就是LPL有很多韓國(guó)教練，韓國(guó)教練能力普遍高一些，但你要讓韓國(guó)教練接入團(tuán)隊(duì)溝通，還得配一個(gè)翻譯，本來就只有45秒的時(shí)間，還得翻譯一下感覺效果就會(huì)大打折扣。

當(dāng)然也存在一種情況，就是讓韓國(guó)教練+翻譯兩人去看選手視角的比賽，然后教練把意思傳達(dá)給翻譯，翻譯進(jìn)行溝通，如果說后面LPL也引入這個(gè)一樣的模式，那么讓翻譯傳達(dá)教練的意思是最好的選擇。

總之這個(gè)規(guī)則最大的作用就是提升比賽質(zhì)量，降低選手出現(xiàn)錯(cuò)誤決策的可能性。