減負是好事，可是在減負的同時似乎給家長們帶來更多糟心的事，比如每天無休止的打印，就讓一些家長有點受不了，吐槽打印是筆不小的開支。

一位小學(xué)二年級家長，為了孩子的學(xué)業(yè)家里買了1000多元的打印機，可是卻讓她用得肝疼，原因是老師經(jīng)常會發(fā)一些預(yù)習資料、小報作業(yè)、口算紙、美術(shù)作業(yè)等需要打印，還要求彩打，結(jié)果一個學(xué)期都要換個2-3次墨盒，更讓接受不了的是假期老師發(fā)來100多頁PDF要求打印，好在有家長說這是一本書，買書比打印便宜多了。

其實與她有類似的經(jīng)歷的家長有很多，本來買臺打印機是為孩子學(xué)習方便，結(jié)果沒想到孩子需要打印的東西太多，頻繁換墨盒，一下子打印開銷就上來了，因此有不少家長吐槽用得肝疼，耗材太貴。說實話換一次墨盒成本真的不小，因為打印機本身價格就一千多，換次墨盒就上百塊，如果換十幾次就相當于買臺新打印機，所以如此耗材大打印真得會讓一些家長吃不消，用的心疼。

既然有政策規(guī)定要求減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，為何每個學(xué)科都有相應(yīng)的課本作業(yè)，為什么還要額外打??？有小學(xué)英語老師說實話了，有時候課本作業(yè)會“吃不飽”，到了初中，這種需要額外補充的材料和作業(yè)可能更多。由此可以看出減負其實沒有真正做到，更多只是形式而已，孩子們的學(xué)習壓力并沒減輕，歸根結(jié)底還是教育太卷。

就拿打印這件事來說，老師為什么要求或建議家長給孩子打印資料，無非就是擔心孩子知識點掌握不牢固，想要通過一些額外練習，幫助孩子掌握知識點，而家長為何愿意配合老師做一些打印工作，原因很簡單，擔心孩子不做的話成績不好，比別人家的差，所以看到老師發(fā)一些需要打印資料的任務(wù)時，就第一時間幫孩子打印好，說白就是一切為了孩子，一切為了孩子學(xué)習。

所以減負工作不能只停留在表面，還要真正做到才行，而真正做到減負還需要打破教育內(nèi)卷的束縛才行。