大網(wǎng)紅張雪峰老師前些日子賬號(hào)被禁止關(guān)注，并被禁言了一段時(shí)間。那段時(shí)間，另一個(gè)流量很大的賬號(hào)戶晨風(fēng)，則是被直接封號(hào)。

當(dāng)時(shí)官方?jīng)]有解釋封禁的原因，這兩天才給了正式的通告：戶晨風(fēng)被封號(hào)的原因是在多個(gè)平臺(tái)長期編造所謂“安卓人”“蘋果人”等煽動(dòng)群體對(duì)立言論，而張雪峰則是因?yàn)椤伴L期在直播間里污言穢語”。

好吧，污言穢語，把觀眾朋友給整笑了。

這兩位的大紅大紫，以及被封禁的原因，其實(shí)是有點(diǎn)意思的。某種程度上，他們正代表著流量時(shí)代我們碰上的新難題。

戶晨風(fēng)是一個(gè)小丑，一個(gè)無底線的小丑。這類人其實(shí)很聰明，知道用什么方法可以煽動(dòng)觀眾的情緒，可以吸引到最多的流量，賺到最多的錢。

戶晨風(fēng)本質(zhì)上和那些靠各種出乖露丑的行為來博眼球，或是無底線的擺拍來騙點(diǎn)擊的網(wǎng)紅是同一類，只是要比他們更壞得多。

他們的行為邏輯是，在一群正正常常的人當(dāng)中，行為出格、不正常的那一個(gè)，就可以吸引到最多的關(guān)注。比如在一間教室里，所有人都在安安靜靜地學(xué)習(xí)時(shí)，突然有一個(gè)人站起來像蠟筆小新一樣扭屁股，所有人都會(huì)看著他。

戶晨風(fēng)就是那個(gè)站起來的人，他站起來指著所有人的鼻子大罵，他把教室里的女生劃分為西施和東施，有化妝的就是高貴的西施，素面的就是土鱉的東施，丑得不如撞死算了。一下子就能激怒一大半的人，就能吸引到大片的注意力。

在過去的時(shí)代里，站起來扭屁股的人會(huì)社死，站出來罵人的會(huì)被拖出去一頓打，然而在流量時(shí)代里卻不是。網(wǎng)絡(luò)和直播時(shí)代里，站出來扭屁股的人就不再是傻子了，他會(huì)因?yàn)楂@得的關(guān)注度高，而賺到最多的錢。像戶晨風(fēng)那樣故意煽動(dòng)對(duì)立，讓很多人想去罵他的人不是被拖出去打，而是變成大網(wǎng)紅。這些人錢自己賺走，坑留給社會(huì)。

因?yàn)檫@些出乖露丑的人賺到了大錢，大家慢慢也不覺得是丑態(tài)了，反而會(huì)覺得能賺錢就是王道，戶晨風(fēng)說的是不是也有點(diǎn)道理？于是模仿他們的人越來越多，大家竟相出丑，越做越出格，丑態(tài)越來越夸張……

這就是我想說的，流量時(shí)代所產(chǎn)生的新問題之一：獎(jiǎng)勵(lì)劣幣。

我能夠理解可笑的惡心的丑陋的東西，也能夠滿足人們的某些需求。人不可能也不需要永遠(yuǎn)一本正經(jīng)，人就是有獵奇心理，有無聊心理，有忌妒心理，有覺得自己比別人牛的傲慢心理，有單純地看到別人摔倒就笑得像個(gè)兩百斤孩子的幸災(zāi)樂禍心理……偶爾刷一刷，開心一下其實(shí)也沒啥。

但如果讓這類東西占據(jù)了太多的注意力，就不是好事情了。垃圾內(nèi)容在幫助釋放情緒時(shí)是有用的，可如果一直看垃圾內(nèi)容，觀看者慢慢就跟垃圾同化了。流量時(shí)代獎(jiǎng)勵(lì)劣幣，導(dǎo)致垃圾產(chǎn)量過大，甚至產(chǎn)生戶晨風(fēng)這類有毒的垃圾，不能不說是一種遺憾和對(duì)工具的濫用。

再說說張雪峰。張雪峰和戶晨風(fēng)不一樣，張雪峰沒有惡意，他給考生提建議，換取報(bào)酬。而他的建議，參考價(jià)值確實(shí)是比較大的。換句話說，他做的是有價(jià)值，對(duì)人們有幫助的事，并因此賺到了大錢，那為啥又出問題了呢？

問題就在于，他的流量太大太大了。大到像交警的指揮棒，能改變道路上車流的方向，可他只是普通人而不是神，并不真正具備這樣的能力、遠(yuǎn)見和智慧來掌控整條道路，使它往好的方向運(yùn)轉(zhuǎn)。

張雪峰能夠根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)與觀察，判斷一些專業(yè)的就業(yè)前景，并借此給考生提供建議。如果他的建議只是少數(shù)人聽到，那是沒有問題的。問題是直播時(shí)代，所有人都聽到，那問題就大了。

張雪峰老師說學(xué)計(jì)算機(jī)就業(yè)前景好，于是考生們集體跑去報(bào)計(jì)算機(jī)，結(jié)果這批人生生把自己卷死了，因?yàn)閳?bào)考的人太多根本考不上，畢業(yè)后也找不到工作。張雪峰老師說學(xué)生讀生物學(xué)不好，沒有前途，就業(yè)困難，結(jié)果這個(gè)專業(yè)完全招不到學(xué)生，面臨倒閉的窘境。

張老師很聰明，但這種聰明是非常有限的，就算他再聰明十倍，也沒有辦法預(yù)見社會(huì)發(fā)展的方向，沒有辦法提前知道幾年之后，什么行業(yè)會(huì)突然興起，哪些行業(yè)會(huì)走向衰敗。事實(shí)上根本沒有人能夠做到。

簡單的說，社會(huì)不能簡單粗暴地押注一個(gè)方向，只能夠多方向齊頭并進(jìn)，才能夠最大范圍地?fù)肀粗耐黄啤?/p>

因此，張雪峰這種指揮棒式的影響力，盡管出發(fā)點(diǎn)是善意的，對(duì)個(gè)別考生也是有幫助的，對(duì)整個(gè)社會(huì)卻是有害的。他一句某專業(yè)沒有前途，說不定就把一個(gè)未來行業(yè)給扼殺掉了。

這大概才是被他限制影響力的真正原因，因?yàn)樗麤]有惡意，所以才找了一個(gè)污言穢語這樣一個(gè)讓人忍俊不禁的借口。其實(shí)粗口和粗俗并不是絕對(duì)相等的，粗不粗俗還是要看內(nèi)容的實(shí)質(zhì)。

張雪峰代表的是流量時(shí)代的另一個(gè)難題：集中困境。

所有的資源都太過于往頭部集中了，比如直播行業(yè)里，幾個(gè)頭部網(wǎng)紅做掉了大部分的生意，其他大批的同行只能徘徊在餓死的邊緣。又比如受網(wǎng)絡(luò)影響的線下生意，一些網(wǎng)紅店被顧客圍到水泄不通，而不網(wǎng)紅的卻門可羅雀，瀕臨倒閉。這是不好現(xiàn)象。

能做到頭部的人，自然有其過人之處，能夠提供更好的服務(wù)，他們吸引更多的顧客，獲得更多的收入，是合情合理的。但流量時(shí)代里，這種效應(yīng)被嚴(yán)重放大了，放大到扭曲整個(gè)供需結(jié)構(gòu)，放大到好事變壞事，對(duì)整個(gè)社會(huì)有害的地步。