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今日網(wǎng)絡(luò)報(bào)道，媽媽給娃輔導(dǎo)作業(yè)被氣到送醫(yī) 網(wǎng)友：太理解了。
點(diǎn)評(píng)：
看到“網(wǎng)友：太理解了”感覺既諷刺又有些可悲。
試問，你們對(duì)于家長(zhǎng)式充滿了所謂的太理解了，可又是怎么對(duì)待老師的辛苦與艱難的呢？
這是家長(zhǎng)自己親生的娃，你不高興還可以教訓(xùn)、呵斥、甚至動(dòng)手“實(shí)操”幾下，可就是這些同樣的娃，在學(xué)校里學(xué)的怎么在家里的表現(xiàn)應(yīng)該就反映得出來了吧。
但是，老師就是再生氣，以現(xiàn)在大環(huán)境下，他們有幾人敢訓(xùn)斥學(xué)生呢？更別提打了。他們心里的憋屈只有他們自己知道，沒有人理解和同情。因?yàn)橐坏┏隽藛栴}，沒有人會(huì)深究到底錯(cuò)在誰身上，包括學(xué)校以及學(xué)校的主管部門都會(huì)齊刷刷地將矛頭對(duì)準(zhǔn)老師。
有人指責(zé)說現(xiàn)在學(xué)校和老師不負(fù)責(zé)任，將很多“本應(yīng)”屬于學(xué)校和老師的工作卻分?jǐn)偨o了家長(zhǎng)。不要抱怨，有這樣想法的家長(zhǎng)可以去學(xué)校做一個(gè)申明，除孩子在學(xué)校完成的作業(yè)外，老師布置的家庭作業(yè)一概不負(fù)責(zé)，做多少算多少，孩子到點(diǎn)吃飯睡覺，估計(jì)學(xué)校也會(huì)同意吧。
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