為了豐富青少年課外文化生活，各文明實(shí)踐站組織開展了豐富多彩的科普活動(dòng)，讓青少年在動(dòng)手動(dòng)腦中觸摸科學(xué)脈搏，點(diǎn)燃探索熱情。

“山河入夢(mèng) VR啟航”

金普新區(qū)先進(jìn)街道天誠(chéng)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦了一場(chǎng)別開生面的讀書活動(dòng)——“山河入夢(mèng) VR啟航”，為孩子們開啟一扇通往地理世界的新大門。老師以《少年中國(guó)地理》一書為開篇，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言為孩子們講解了地理的基本概念和中國(guó)的山川河流。隨后，一段精心制作的地理視頻將孩子們帶到一個(gè)五彩斑斕的地理世界，視頻中的每一幀畫面都讓孩子們目不暇接，驚嘆不已。在VR眼鏡體驗(yàn)環(huán)節(jié)，當(dāng)孩子們戴上VR眼鏡，仿佛瞬間穿越到了桂林的喀斯特地貌之中。他們置身于奇峰異石之間，真切感受著大自然的鬼斧神工。通過VR技術(shù)，孩子們不僅看到了喀斯特地貌的奇特景觀，還了解了它的形成原因和地質(zhì)特點(diǎn)，這種直觀而深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓孩子們受益匪淺，更讓他們被大自然的魅力所折服，激發(fā)了他們探索未知世界的勇氣和熱情。

“水果變電源·芯片顯神通”

沙河口區(qū)星海灣街道星南社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站為星海小學(xué)的學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)以“水果變電源·芯片顯神通”為主題的青少年科普實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)伊始，大連理工大學(xué)科普志愿者通過趣味問答導(dǎo)入：“水果除了吃，還能做什么？”引發(fā)孩子們的熱烈討論。隨后，志愿者結(jié)合動(dòng)畫演示和實(shí)物講解，用“電子賽跑”的生動(dòng)比喻，向孩子們普及了水果發(fā)電的原理。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，孩子們手持檸檬、橙子、獼猴桃等新鮮水果，在志愿者的指導(dǎo)下小心翼翼地插入電極、連接導(dǎo)線、安裝芯片，一步步搭建簡(jiǎn)易電路。當(dāng)串聯(lián)的4個(gè)檸檬成功點(diǎn)亮LED燈時(shí)，孩子們興奮地歡呼起來。此次活動(dòng)將抽象的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀的實(shí)踐體驗(yàn)，不僅讓青少年了解了水果發(fā)電和芯片應(yīng)用的基本原理，更培養(yǎng)了大家的動(dòng)手操作能力和科學(xué)思維。

“科學(xué)生成美麗云朵”

金普新區(qū)金石灘街道金滿社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開設(shè)第六期“小葵花”英語(yǔ)課堂。志愿者老師帶來“科學(xué)魔法道具”，為小朋友呈現(xiàn)了一堂充滿驚喜的課程。課堂上，老師首先展示了一個(gè)錐形瓶，解釋其結(jié)構(gòu)能使化學(xué)反應(yīng)更均勻地發(fā)生。隨后，老師往瓶中加入過氧化氫溶液，并快速倒入高錳酸鉀粉末。剎那間，瓶中涌出大量白色氣體，如同“云朵”般從瓶口噴涌而出，引得孩子們歡呼驚嘆。老師用生動(dòng)比喻解釋其原理：高錳酸鉀就像一把神奇的鑰匙，能打開過氧化氫的“能量寶箱”，釋放出藏在里面的氧氣，這些調(diào)皮的小家伙聚集在一起，就變成了我們看到的“云朵”。這堂特別的實(shí)驗(yàn)課，不僅讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受到科學(xué)的魅力，更在他們心里播下了一顆求知與探索的種子。

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