隨著城市的不斷發(fā)展，綠色空間在人們生活中扮演的角色愈發(fā)重要。特別是2024年底，中國風景園林學會首次提出“百姓園林”的理念，成為行業(yè)內熱議的焦點。而該理念的核心恰是注重提升城市居民生活質量，推動城市高質量發(fā)展，使城市更健康、更安全、更宜居。

近日，以“百姓園林鄉(xiāng)土風景”為主題的第十五屆中國風景園林學會年會在“高原明珠”昆明開幕，且在年會期間公布了2025年中國風景園林學會大學生設計競賽（2025CHSLA）優(yōu)秀作品名單。其中，北京建筑大學便有兩支參賽隊伍分別獲得了研究生組和本科生組的“榮譽作品獎”（即三等獎）。

據(jù)了解，本次競賽共收到413份有效方案，研究生組僅評選出26份榮譽作品，本科生組30份榮譽作品，獲獎比例并不算高。北建大兩支隊伍能從眾多參賽作品中脫穎而出，足以說明其設計實力得到了行業(yè)權威評審的認可。而這樣的獲獎成果，同時也印證了北建大在風景園林領域的教學質量和實踐能力，確實有其過人之處。

特別是在師資配置方面，北建大風景園林專業(yè)不僅有張大玉校長（同時擔任中國風景園林學會副理事長、教育部風景園林專業(yè)教學指導委員）牽頭把控方向，專業(yè)設立之初還邀請了佛羅里達大學的Kowkawood教授擔任名譽主任，孟兆禎院士也參與到專業(yè)建設的指導中。

后續(xù)還持續(xù)引入國際知名學者參與指導，這意味著該專業(yè)從起步階段，就搭建起了校內外優(yōu)質資源聯(lián)動的師資框架，為學生持續(xù)帶來更多元的學習資源。

且在人才培養(yǎng)方面，北建大風景園林專業(yè)已建立了較為完善的本科和研究生貫通的培養(yǎng)體系。五年制的學制設置，為學生提供了更為充裕的時間進行通識教育、專業(yè)訓練和綜合實踐。同時，該專業(yè)還注重課程體系的規(guī)范性與特色性，通過“2+2+1”的教學模式，全方位強化學生的基礎知識、專業(yè)技能和綜合素質。

得益于此，近5年里，該專業(yè)本科生在校期間便收獲了不少競賽成果——包括國際建筑師協(xié)會學生景觀設計競賽在內的國內外重要風景園林類設計獎項，累計達42項。而這些高含金量的成績，最終也成為了學生求職和升學路上的加分項。

近5年來，北建大風景園林專業(yè)每年約有54%的畢業(yè)生選擇深造，去向集中在哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、北京林業(yè)大學等國內外高水平院校，這意味著專業(yè)鋪墊的學術基礎足夠扎實，能夠支撐學生向更高層次的學術領域進階。而選擇直接就業(yè)的學生，大多進入中國城市規(guī)劃設計研究院等專業(yè)設計機構，或是國企、政府職能部門。這也說明行業(yè)及相關單位對該專業(yè)畢業(yè)生的能力給予了實際認可，其培養(yǎng)出的人才能夠適配崗位的實際需求。

綜上所述，在“百姓園林”理念日益受到重視的當下，高校的責任不僅是傳遞理念，更是培養(yǎng)能落地實踐的人才。北京建筑大學的實踐表明，當教育體系能將行業(yè)資源、扎實教學與學生成長有效貫通時，培養(yǎng)出的學生自然能更好地理解土地、服務生活，成為推動城市向更健康、更宜居方向發(fā)展的專業(yè)力量。