其實(shí)現(xiàn)在不管哪所高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)在本科階段，都有點(diǎn)跟時(shí)代脫節(jié)，甚至有的高校的教材還是上世紀(jì)的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)專業(yè)想要學(xué)好，不考自學(xué)基本沒(méi)戲，這也是很多計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生都調(diào)侃自己是某站大學(xué)畢業(yè)的原因。

這不，哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳校區(qū)就有一個(gè)女生，發(fā)視頻吐槽自己零基礎(chǔ)學(xué)計(jì)算機(jī)后，感覺(jué)自己是傻瓜。她還問(wèn)：大學(xué)開(kāi)學(xué)計(jì)算機(jī)的同學(xué)們，是不是都覺(jué)得自己是個(gè)傻瓜？我是這么覺(jué)得，我覺(jué)得自己是個(gè)傻瓜。

她認(rèn)為第一點(diǎn)感覺(jué)有有些課程它跳躍性比較大，就是它要求你在一個(gè)非常短的時(shí)間迅速完成，從零基礎(chǔ)到有一定基礎(chǔ)，再到能夠深入理解運(yùn)行編寫(xiě)所有代碼。

她說(shuō)開(kāi)學(xué)三個(gè)多月了。她目前的學(xué)習(xí)程度大概只能達(dá)到一個(gè)能夠看懂AIC的代碼，能夠根據(jù)AI的思路自己寫(xiě)代碼而已。

第二就是目前她對(duì)計(jì)算機(jī)整個(gè)知識(shí)體系呃結(jié)構(gòu)框架幾乎一無(wú)所知。因?yàn)榇笠徊粚W(xué)這個(gè)。

第三個(gè)就是對(duì)很多應(yīng)該了解理解掌握的網(wǎng)站使用方法課本上也不教，比如GitHub，比如其他的，需要根據(jù)網(wǎng)上的教程來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

她感慨現(xiàn)在她在糾結(jié)自己是否是否適合學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)就似乎非?？斓木湍軌蚶斫忸I(lǐng)悟很多東西，然后可以迅速的使用自如。她估計(jì)陷入了作懷疑自己報(bào)的專業(yè)是否正確的怪圈。

其實(shí)計(jì)算機(jī)專業(yè)為何薪資高，除了是目前的熱門(mén)專業(yè)之外，更重要的也是難學(xué)，為什么計(jì)算機(jī)專業(yè)沒(méi)實(shí)習(xí)難找工作，就說(shuō)明企業(yè)是在找能解決能力的人。

當(dāng)然很多人并不了哈工深的計(jì)算機(jī)專業(yè)的含金量，個(gè)人以為哈工深的計(jì)算機(jī)應(yīng)該是屬于華五下第一檔的水平，要比哈工大本部或者哈工威都強(qiáng)很多。

筆者以為這個(gè)女孩能考入哈工深，就證明本身有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但是還不知道該怎么學(xué)，如果真的想學(xué)好計(jì)算機(jī)，那就得去看網(wǎng)課寫(xiě)代碼找資源，每一種語(yǔ)言每一種框架投入幾十上百小時(shí)的學(xué)習(xí)，熟練語(yǔ)法，框架，算法，熟練利用各種工具和平臺(tái)。這樣才有希望成為一個(gè)真真正正有技術(shù)的人，而不是有學(xué)歷但是沒(méi)有本領(lǐng)的人。

其實(shí)更重要的是心理的落差太大！因?yàn)楣ど畹姆謹(jǐn)?shù)基本就是華五中等專業(yè)的分?jǐn)?shù)。高考成績(jī)很厲害，但是面對(duì)一個(gè)全新領(lǐng)域，又要從0開(kāi)始，特別是有的同學(xué)是參加信奧的，他們是有基礎(chǔ)的，0基礎(chǔ)的話相當(dāng)于這個(gè)班級(jí)的最后一名了。

不過(guò)99%的計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生都是這么過(guò)來(lái)的，開(kāi)始可以配合看些體系的經(jīng)典書(shū)，比如計(jì)算機(jī)體系和組成原理之類的有個(gè)總體框架，以后慢慢填充每一塊。很多時(shí)候邊動(dòng)手邊學(xué)習(xí)會(huì)更快，不求甚解，后面慢慢會(huì)懂的。計(jì)算機(jī)類的內(nèi)容太多了，學(xué)生期間還是著重打基礎(chǔ)，通用的能力，算法數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)……沒(méi)必要要求每塊內(nèi)容都搞明白，這是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。