還記得《瘋狂動(dòng)物城》里那場(chǎng)不分物種的音樂(lè)節(jié)嗎，朱迪跟著節(jié)拍蹦跳，尼克搖著尾巴哼唱，旋律里滿是青春該有的熱烈鮮活。

而在閩江學(xué)院，這樣“嗨翻全場(chǎng)”的場(chǎng)景從不是動(dòng)畫虛構(gòu)，第二十三屆校園十佳歌手總決賽就把這份活力搬進(jìn)了融僑文體中心。

11月28日當(dāng)晚，800余名師生擠在現(xiàn)場(chǎng)，20位來(lái)自不同學(xué)院的選手輪番登臺(tái)：地理與海洋學(xué)院嚴(yán)詩(shī)祺用《年》唱盡時(shí)光里的年味溫情，計(jì)算機(jī)與大數(shù)據(jù)學(xué)院林喬皖以《達(dá)尼亞》訴說(shuō)與孤獨(dú)和解的坦然，物理與電子信息工程學(xué)院周華楨的《麒麟》更用中國(guó)風(fēng)說(shuō)唱炸響全場(chǎng)。

臺(tái)下掌聲與歡呼此起彼伏，福建省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席蔣舟等專業(yè)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，既給了選手專業(yè)認(rèn)可，也讓在場(chǎng)學(xué)生感受到音樂(lè)里的熱愛(ài)與力量。這場(chǎng)比賽不只是聽覺(jué)盛宴，更像一個(gè)青春舞臺(tái)，讓不同專業(yè)的學(xué)子借歌聲釋放活力，傳遞 “奮進(jìn)當(dāng)歌” 的精神，也讓校園文化多了份敢唱敢闖的熱血。

閩江學(xué)院的校園生活從不是只有“熱鬧”一種底色。就拿“青坪裁錦，衣袂織光” 漢服攝影日來(lái)說(shuō)，就是學(xué)生們用古典美學(xué)溫柔了時(shí)光。12月2日的校園，人文學(xué)院的學(xué)子們身著唐制齊胸襦裙、宋制旋襖、明制馬面，手里握著團(tuán)扇、花束或手鼓，有的互相整理裙擺褶皺，有的低聲討論明制馬面裙的褶裥講究，眼里滿是對(duì)傳統(tǒng)服飾的喜愛(ài)。攝影人員早早選好角度，等著陽(yáng)光灑在衣袂上的瞬間按下快門，將漢服的雅致與學(xué)子的青春氣定格成兼具文化韻味與鮮活感的畫面。

這樣的活動(dòng)從不是簡(jiǎn)單拍照片，而是讓學(xué)生在觸摸綾羅綢緞、辨認(rèn)服飾紋樣時(shí)，悄悄靠近中華傳統(tǒng)文化的根脈，讓國(guó)風(fēng)美學(xué)不再是書本里的文字，而是能穿在身上、融進(jìn)日常的浪漫體驗(yàn)。

冬日里的校園還有更樸素的溫暖——“指尖織暖?與愛(ài)同行”圍巾手作活動(dòng)。學(xué)生們圍坐在一起，手里繞著柔軟的毛線，跟著指導(dǎo)一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起針、反針，偶爾出錯(cuò)了就互相幫忙拆了重織，笑聲在溫馨的氛圍里打轉(zhuǎn)。

有人還在設(shè)計(jì)精美的卡片上寫下“天冷加衣，別忘照顧自己”的家常祝福，通過(guò)隨機(jī)抽取、主動(dòng)贈(zèng)予的方式傳遞給同學(xué)。毛線在指尖繞來(lái)繞去，織成的不只是能抵御寒風(fēng)的圍巾，更是同窗之間的默契與心意。這樣的活動(dòng)沒(méi)有華麗舞臺(tái)，卻用最實(shí)在的手工，讓學(xué)生真切感受到“互助”的意義。

其實(shí)，閩江學(xué)院的生活環(huán)境之所以讓人覺(jué)得舒服，從不是因?yàn)槟骋粋€(gè)“亮點(diǎn)”，而是這些細(xì)節(jié)的總和：是能為一首歌歡呼的熱鬧，是能穿漢服拍照的浪漫，是能織圍巾傳溫暖的溫柔。它沒(méi)有把“校園生活”割裂成“學(xué)習(xí)”和“生活”兩半，而是讓文化活動(dòng)滋養(yǎng)精神。

而這樣的環(huán)境，才是真正的“宜學(xué)宜居”，相信在這里生活的學(xué)生，都能找到屬于自己的舒適與熱愛(ài)。