當(dāng)大多數(shù)同齡人還在課本里探索知識時，聊城市茌平區(qū)第一中附屬中學(xué)的張欣婷、袁晨軒、董鴻儒、楊張果而、張溪悅5名學(xué)生，在團委王志鳳、李瑛珺兩位老師的指導(dǎo)下，帶著自己的調(diào)研成果站上了全國舞臺——12月4日至7日，他們在“提案中國·第十二屆全國大學(xué)生模擬政協(xié)提案大賽”中，憑借《盲道暢通，筑無障礙坦途》提案斬獲中學(xué)組優(yōu)秀獎，成為全國36支晉級中學(xué)隊伍里的亮眼代表。

從“日常觀察”到“實地調(diào)研”，少年們的民生視角

“上學(xué)路上總看到盲道被電動車占著，視障叔叔走起來特別費勁”——這個偶然的觀察，成了5名學(xué)生提案的起點。王志鳳、李瑛珺老師鼓勵他們：“把‘看見的問題’變成‘能解決的方案’?！睘榱俗尳ㄗh更扎實，學(xué)生們利用課余時間走訪了城區(qū)8條主干道的盲道，記錄下“標(biāo)識磨損”“被商戶占用”等20余處問題，還專門訪談了3位視障居民；兩位老師則幫他們梳理調(diào)研邏輯，把零散的觀察整合為“優(yōu)化盲道布局”“建立社區(qū)巡檢機制”的具體提案。

賽場從容思辨，展現(xiàn)少年的責(zé)任與素養(yǎng)

賽場上的考驗更具挑戰(zhàn)：提案展示環(huán)節(jié)，他們要清晰拆解調(diào)研數(shù)據(jù)；模擬座談時，需回應(yīng)評委“盲道空間與城市停車如何平衡”的現(xiàn)實追問。張欣婷回憶：“一開始有點緊張，但王老師賽前說‘你們的調(diào)研是最扎實的底氣’，突然就穩(wěn)下來了?！弊罱K，5名學(xué)生以冷靜的表達、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞屧u委看到了茌平少年“關(guān)注民生、勇于探索”的綜合素養(yǎng)，王志鳳老師的提案框架指導(dǎo)、李瑛珺老師的現(xiàn)場應(yīng)變建議，也成了團隊突圍的關(guān)鍵支撐。

把課堂學(xué)的，變成社會需要的

對這5名學(xué)生而言，這次參賽不止是拿獎——從發(fā)現(xiàn)問題到調(diào)研分析，再到提出方案，他們把思政課里的“社會責(zé)任”，變成了實實在在的行動。正如團隊成員董鴻儒說：“原來我們也能為身邊人的生活做一點改變，特別感謝王老師和李老師一直陪著我們打磨細節(jié)。”

這群少年的嘗試，恰是青春最生動的注腳：當(dāng)年輕的目光投向社會，當(dāng)課本里的知識落地為實踐，成長便有了更溫暖的重量。

中國數(shù)字電視臺報道