為探索智能時代育人方式變革，推動課堂形態(tài)與教學(xué)范式創(chuàng)新，在“四有·五品”金課工程引領(lǐng)下，近日，重慶南開兩江中學(xué)于范孫禮堂隆重舉行第六屆教學(xué)節(jié)“智課共生，AI賦能”系列活動。重慶南開（融僑）中學(xué)校長吳燕春、重慶南開六十八中學(xué)校黨總支書記嚴(yán)春、重慶南開中學(xué)副校長龔春華，重慶南渝中學(xué)副校長王睿等多所南開教育集團(tuán)及教共體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，兩江新區(qū)兄弟學(xué)校代表、云南遠(yuǎn)道而來的教育同仁，以及學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席活動，共話課堂創(chuàng)新，共探智慧教育新常態(tài)。

楊華躍校長在開幕儀式上致辭，他指出，本屆教學(xué)節(jié)以“智課共生，AI賦能”為主題，核心目標(biāo)是推動數(shù)智技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。學(xué)校以“四有·五品”課堂為抓手，錨定“知-情-志”三維育人目標(biāo)，全力構(gòu)建有溫度、有智慧的課堂新樣態(tài)。面對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，南開人需主動融合技術(shù)、啟迪智慧，探索面向未來的教育新路徑，為培養(yǎng)兼具家國情懷與創(chuàng)新能力的時代新人注入持續(xù)動能。

楊華躍 重慶南開兩江中學(xué)校長

作為本次教學(xué)節(jié)的核心活動，青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽聚焦人工智能與課堂教學(xué)的有機(jī)融合，旨在構(gòu)建具有南開特色的智慧課堂新樣態(tài)。經(jīng)各學(xué)科組和教共體學(xué)校推薦，8位青年教師登臺競技，立足學(xué)科特色巧妙融入AI工具與數(shù)字化教學(xué)手段，通過情境創(chuàng)設(shè)、個性學(xué)習(xí)、即時反饋等多維設(shè)計，呈現(xiàn)出8節(jié)兼具技術(shù)支撐與思維深度的“智課”，充分展現(xiàn)了技術(shù)作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究與創(chuàng)造性表達(dá)賦能載體的核心價值。

大賽課程亮點(diǎn)紛呈，跨學(xué)科展現(xiàn)智慧教學(xué)魅力。歷史組宋璧杉以《長征組歌》篇章為明線、長征精神內(nèi)涵為暗線，通過史實與藝術(shù)雙重印證引導(dǎo)學(xué)生感悟精神偉力；南開兩江育仁中學(xué)生物組張燕飛以“人類遺傳病”為核心，通過“遺傳咨詢師”角色扮演實現(xiàn)知識傳授與素養(yǎng)培養(yǎng)統(tǒng)一；英語組何雨圍繞“周末時間規(guī)劃”主題，以情景探究與任務(wù)驅(qū)動模式培育學(xué)生時間管理意識；語文組傅夢婷以AI生成圖片為線索，通過“糾圖、選圖、配文、思圖”完成從語言建構(gòu)到文化理解的學(xué)習(xí)閉環(huán)；體育組曲美晨借助AI動作分解工具開展彩帶龍教學(xué)，實現(xiàn)傳統(tǒng)體育與智能技術(shù)的融合傳承；數(shù)學(xué)組江興智依托“天琴計劃”真實情境，借助AI大模型推導(dǎo)同底數(shù)冪乘法法則；化學(xué)組劉月通過晶體生長視頻與AI輔助答疑，培養(yǎng)學(xué)生模型認(rèn)知能力；藝術(shù)組（美術(shù)）趙子漩以“古建新生”為主題，引導(dǎo)學(xué)生從古建筑欣賞者轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空吲c傳播者。

活動特邀校內(nèi)外學(xué)科專家組成評審團(tuán)，從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計等多維度綜合點(diǎn)評。正高級教師馮麗圍繞“為何賦能”與“如何賦能”展開論述，強(qiáng)調(diào)AI應(yīng)用需從淺表化走向核心能力激活，堅守教學(xué)情感溫度，避免偏離教育本質(zhì)；重慶南開兩江中學(xué)高一年級主任龍運(yùn)?？隙藚①愓n程對“以學(xué)生為中心”理念的踐行，指出AI技術(shù)應(yīng)精準(zhǔn)適配教學(xué)需求，課堂核心在于啟迪思維、讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生；重慶南開中學(xué)教務(wù)處主任肖軍贊揚(yáng)青年教師扎實的教學(xué)功底與創(chuàng)新活力，認(rèn)為參賽課程在守正創(chuàng)新中實現(xiàn)多維賦能，彰顯學(xué)科育人智慧；特級教師李永紅聚焦歷史與語文課程，肯定其教學(xué)設(shè)計的學(xué)科適配性與AI應(yīng)用的理性克制，同時建議強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容的整體性與貫通性。

馮麗 正高級教師、全國優(yōu)秀外語教師、重慶市教育學(xué)會中學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會副理事長

龍運(yùn)海 重慶南開兩江中學(xué)高一年級主任、中學(xué)化學(xué)正高級教師、全國優(yōu)秀教師、中國化學(xué)會基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)獎獲得者

肖軍 重慶南開中學(xué)教務(wù)處主任、南開云校執(zhí)行校長、中學(xué)數(shù)學(xué)正高級教師

李永紅 特級教師、正高級教師、全國初中專委會理事、教育部首期領(lǐng)航名師

本次優(yōu)質(zhì)課大賽既是重慶南開兩江中學(xué)智慧教學(xué)成果的集中展示，也是對教育現(xiàn)代化路徑的積極探索。學(xué)校將持續(xù)以教學(xué)節(jié)為契機(jī)，推動教師更新教育理念、提升信息素養(yǎng)，共同構(gòu)建面向未來、協(xié)同共生的高質(zhì)量教育新生態(tài)。