重慶
「王老師,您這材料里'主持'二字得加引號——評審組昨天剛說的?！?/p>
我端著咖啡,盯著屏幕上第28份材料。三年蹲人事處,最怕聽到「挺好的,再看看」。這話翻譯過來就是:你涼了。去年冬天,華工李副教,評委說他「論文質(zhì)量不錯」,結(jié)果票數(shù)墊底。今年他把SCI二區(qū)全刪了,只留三篇一區(qū),直接過。你品,評委夸你其實是嫌你堆數(shù)量。咱這行有個潛規(guī)則:表揚越多,死得越慘。真要過的材料,評委只說「行」。
暗示得聽出門道?！覆牧虾茇S富」=你寫太多廢話了。浙大附院張工,原稿寫「參與國家級項目五項」,我讓他刪成「獨立完成省部級課題」,二審過了。還有個狠的,川大劉講師,證書掃描件放了37頁,評委翻都沒翻。后來濃縮成3頁核心成果,主任當(dāng)場點頭。你要明白,他們一天看80份材料,真沒空欣賞你的努力。別跟我說你辛苦,評委只看結(jié)果值不值這個職稱。
最毒的暗示藏在細節(jié)里。「格式需要調(diào)整」,意思是內(nèi)容有硬傷。去年交大陳老師,被這句話卡了兩輪。我?guī)退麑χu審細則逐條查,發(fā)現(xiàn)教學(xué)課時差8個學(xué)時。補上當(dāng)年的調(diào)課記錄,第三輪秒過。還有「建議補充佐證材料」,別真去找新材料,人家要的是你現(xiàn)有成果的證明文件。專利證書、獲獎文件、項目結(jié)題書,這些才叫佐證。上個月北師大孫副教,就因為少交了鑒定書原件,拖到現(xiàn)在還沒消息。
茶水間常聽人抱怨:「我明明都達標了?！惯_標只是門檻,不是通行證。真正讓你過的,是你懂評委在看什么。他們要的不是你干了多少活,是你能證明自己夠格。這話聽著扎心,但你得認。
下次聽到「再打磨打磨」,你還敢當(dāng)真?
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