“同學(xué)們，你知道一年為什么有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)嗎？一天為什么有白天和黑夜嗎？吹過我們臉龐的風(fēng)來自哪里？2025年12月15日上午，重慶銅梁區(qū)第四實(shí)驗(yàn)幼兒園170多名師生在開展的“行走的課堂”活動(dòng)中走進(jìn)銅梁氣象公園，開啟“冬日徒步自然探秘行——?dú)庀笈c自然觀察之旅”。

占地200畝的銅梁區(qū)氣象科普?qǐng)@，設(shè)置“云星耀古”“觀象知今”“何侯禱雨”三大主題區(qū)，保留捧云石、拜雨臺(tái)等歷史遺跡及明清碑刻，兼具氣象科普與生態(tài)休閑功能。人影科普基地依托4A級(jí)景區(qū)建設(shè)，配備人影VR體驗(yàn)室、氣象科普機(jī)器人等科技展示設(shè)施，園里分布著北日晷、云舞、24個(gè)節(jié)氣浮雕、中國(guó)氣象歷史人物雕像、現(xiàn)代氣象儀器雕塑、觀象涼亭等主題等氣象主題景觀，每一個(gè)景點(diǎn)都有專門的知識(shí)的介紹。

初冬的氣象公園，紅葉與黃葉交相輝映，草地與常綠喬木互相映照 公園斑斕色彩構(gòu)成的美景像一幅天然的油畫。在當(dāng)天的活動(dòng)中，孩子們從校園出發(fā)徒步行走，大家邊走邊識(shí)別不同的花草樹木，津津有味聽取老師關(guān)于植物與溫、光、雨、露的關(guān)系的講解，引導(dǎo)孩子們理解天氣與植物的緊密聯(lián)系，寓教于樂，激發(fā)孩子們對(duì)氣象科學(xué)的興趣。小朋友們懷著對(duì)天氣現(xiàn)象的好奇，紛紛提問，努力弄懂個(gè)中的奧秘。

新建成的智慧氣象科技館，智慧氣象的設(shè)備設(shè)施布滿了兩層樓宇，巨大的天氣預(yù)報(bào)顯示屏、不斷跳動(dòng)著數(shù)據(jù)與云圖的電腦，瞬間將孩子們帶入了風(fēng)云變幻的“指揮中樞”。這里設(shè)有豐富的互動(dòng)體驗(yàn)裝置：日地月運(yùn)行儀、避雷針模擬裝置、造雪桶等，讓孩子們驚奇不已。

在參觀過程中，氣象講解員用通俗易懂的語(yǔ)言，講述了中國(guó)和人類社會(huì)氣候的變化和發(fā)展，氣象科技的進(jìn)度歷史，將復(fù)雜的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的故事，用親切活潑的語(yǔ)言向孩子們介紹了“氣象”與“天氣”的基本概念，通過生動(dòng)的比喻和互動(dòng)問答，讓孩子們理解了風(fēng)、云、雨、雪、雷電等常見天氣現(xiàn)象的奧秘。

在仰望蒼穹環(huán)節(jié)中，天幕下時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而彩虹橫空，孩子們睜大雙眼，全神貫注感受天氣的變化。孩子們還通過VR技術(shù)和5D電影“穿越”臺(tái)風(fēng)眼、漫步云端，感受極端天氣的震撼；通過氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備、智慧預(yù)報(bào)系統(tǒng)，揭開天氣預(yù)報(bào)背后的科技秘密。在氣象隧道和氣象天窗里，孩子們感受到春夏秋冬四季的變化，為雨后的彩虹歡呼雀躍。

“打雷時(shí)如何避險(xiǎn)？”“霧霾天氣我們?nèi)绾巫龊梅雷o(hù)？24個(gè)節(jié)氣是作用劃分的？”等實(shí)用氣象問題，深入淺出的講解讓孩子們?cè)诨?dòng)中鞏固了所學(xué)知識(shí)，提升了防災(zāi)避險(xiǎn)的自我保護(hù)能力。整堂課歡聲笑語(yǔ)不斷，激發(fā)了小朋友對(duì)氣象科學(xué)的濃厚興趣。

“今天的活動(dòng)讓我們學(xué)到了氣象知識(shí)，了解到了許多氣象奧秘，還學(xué)到防止災(zāi)害性天氣的辦法。”大乙班唐浩軒說。

“銅梁四幼長(zhǎng)期堅(jiān)持開展的‘行走的課堂’，既是一場(chǎng)場(chǎng)充滿驚喜的自然之旅，更是滿載知識(shí)與成長(zhǎng)的探索之旅。此次徒步走進(jìn)氣象公園，不僅鍛煉了孩子們的體能，更重要的是豐富了幼兒園的科普教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們?cè)谟^察中開闊眼界增知益智，初步建立起防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)知基礎(chǔ)，在探索中點(diǎn)燃對(duì)科學(xué)的熱愛?！便~梁第四幼兒園園長(zhǎng)、銅梁學(xué)前教育名師工作室主持人唐娟說。（圖/文 趙武強(qiáng)）