撫州市臨川區(qū)華溪中心小學(xué)為推行好“潤(rùn)澤育人”文化體系，近日開展了以冬日暖陽(yáng)~潤(rùn)行為主題的送溫暖活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的貧困學(xué)生表達(dá)了深切的關(guān)愛。學(xué)校黨支部成員登門走訪了五名家庭特別困難的學(xué)生，他們中有脫貧戶、監(jiān)測(cè)戶家庭的子女，有身處困境的孤兒，有家境特別困難的在校就讀的兄妹倆。給予關(guān)心關(guān)愛，旨在通過走訪進(jìn)一步詳細(xì)掌握孩子們的家庭情況、家庭狀態(tài)、學(xué)習(xí)需求等實(shí)際情況，從物質(zhì)和精神層面解決這些家庭、學(xué)生實(shí)際需求，涓涓潤(rùn)行細(xì)流，讓他們感受到學(xué)校、社會(huì)的關(guān)懷，懂得學(xué)好本領(lǐng)、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)黨和人民的情懷。本次送溫暖活動(dòng)達(dá)到了潤(rùn)澤育人之潤(rùn)行的效果。

此次活動(dòng)挑選的禮物既實(shí)用又貼心：一方面是秋冬兩用保暖的冬衣一套，幫助孩子們抵御寒冷冬季的侵襲，解決孩子們的物質(zhì)匱乏的實(shí)際需求；另一方面是精心挑選的課外書籍，旨在豐富他們的精神世界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)回報(bào)社會(huì)、黨和國(guó)家的情愫。這雙重關(guān)愛不僅著眼于孩子們的當(dāng)前需求，更著眼于孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，體現(xiàn)了學(xué)校通過“潤(rùn)澤育人之潤(rùn)行”的實(shí)施來夯實(shí)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

活動(dòng)由黨支部書記、校長(zhǎng)熊木榮任潤(rùn)行走訪組長(zhǎng)，帶領(lǐng)校班子成員，前往貧困學(xué)生家中探訪。每到一戶，熊校長(zhǎng)和班子成員都親切地和學(xué)生及家長(zhǎng)交談，詳細(xì)了解他們的生活狀況和面臨的困難，并送上溫暖急需的衣物和書籍。學(xué)校潤(rùn)行走訪不僅給予了物質(zhì)上的幫助，更從精神上給予了鼓勵(lì)和支持，希望家長(zhǎng)能夠堅(jiān)定信心，與學(xué)校共同攜手潤(rùn)澤育人、助力孩子成長(zhǎng)。

在潤(rùn)行走訪過程中，老師們特別關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們克服困難、努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)。一些學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)地表示，在這樣的寒冬里，能夠收到學(xué)校送來的關(guān)懷，讓他們倍感溫暖，也增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

本次“潤(rùn)澤育人之潤(rùn)行”送溫暖活動(dòng)，不僅是華溪中心小學(xué)黨支部踐行社會(huì)責(zé)任的具體行動(dòng)，也是學(xué)校落實(shí)教育關(guān)愛、提升教育溫度的重要方式。通過此類活動(dòng)，學(xué)校希望能夠傳遞正能量，讓貧困學(xué)子感受到來自集體和社會(huì)的溫暖，從而更加自信、積極地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

今后，學(xué)校黨支部將持續(xù)積極推行好“潤(rùn)澤育人”文化，潤(rùn)行擔(dān)當(dāng)、將關(guān)愛貧困學(xué)生的活動(dòng)常態(tài)化、制度化，定期開展類似的幫扶行動(dòng)，并動(dòng)員更多師生和社會(huì)力量參與其中，共同為貧困學(xué)子營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、充滿希望的成長(zhǎng)環(huán)境。華溪中心小學(xué)將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)詮釋“潤(rùn)澤育人”文化的溫度，讓每一個(gè)孩子都能在“潤(rùn)澤育人”關(guān)愛中茁壯成長(zhǎng)。（萬東達(dá)）