“回望2025”

ZJUSOM

站在2025年的尾聲回望，

時(shí)間不是一條直線，

而是無數(shù)個(gè)折疊的瞬間。

每個(gè)瞬間里，

都有一個(gè)正在蛻變的你。

或許是桌上那株

終于開花的綠植，

見證了你在忙碌中學(xué)會(huì)的堅(jiān)持；

或許是實(shí)驗(yàn)室里凌晨三點(diǎn)的燈光，

照亮了數(shù)據(jù)突破時(shí)你眼中的篤定；

又或許是一場(chǎng)不期而遇的

相聚與交流碰撞，

讓你學(xué)會(huì)在協(xié)作中勇敢擔(dān)當(dāng)。

“這一年，

在學(xué)習(xí)、工作與生活中，

我變得更___”

【回望2025】12月特別策劃專題二

“關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)”，

我們面向所有管院人

發(fā)起“2025年成長(zhǎng)瞬間”征集

有獎(jiǎng)互動(dòng)活動(dòng)，

邀請(qǐng)大家以圖片為引，

回首過去一年里

那些令你深受觸動(dòng)的成長(zhǎng)瞬間。

活動(dòng)

一張照片、一段文字，

說出你的成長(zhǎng)蛻變

示例

他們的2025“成長(zhǎng)瞬間”

過去一年來，

我們的筆觸與鏡頭記錄了不少

管院學(xué)子與校友的2025年成長(zhǎng)印跡。

他們之中，

有人愈見自信與堅(jiān)韌，

有人更顯坦然與從容，

也有人學(xué)會(huì)“走出去”，

變得更具交叉視野......

這些鮮活的片段與故事，

譜寫出最動(dòng)人的

新時(shí)代青年成長(zhǎng)篇章，

是管院“健康力量”的成長(zhǎng)縮影！

“他變得更堅(jiān)韌”

鄧遠(yuǎn)程（左）在溪頭村拜訪非遺傳承人學(xué)習(xí)技藝

點(diǎn)擊圖片了解他的成長(zhǎng)故事

2025年，他放棄大廠高薪工作，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改變溪頭村。盡管創(chuàng)業(yè)路上事多人少，常需身兼數(shù)職，但他仍在幾個(gè)月間讓這片土地發(fā)生了美好變化。這一年，他變得更堅(jiān)韌，不懼創(chuàng)業(yè)路上的一切困難！

“她們變得更勇敢”

2025年賽場(chǎng)上管院女足隊(duì)員的精彩瞬間與獲獎(jiǎng)瞬間

點(diǎn)擊圖片了解她們的成長(zhǎng)故事

建隊(duì)初期，她們當(dāng)中大多數(shù)隊(duì)員連最基本的傳球都不會(huì)，首次參賽就迎來慘敗結(jié)局。歷經(jīng)三年十五戰(zhàn)的磨煉，她們終在2025年破風(fēng)而行、載譽(yù)而歸。這一年，她們變得更敢于擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)！

“他變得更沉穩(wěn)”

楊海坤（左）順著書法的藤蔓，打開了“篆刻”之門

點(diǎn)擊圖片了解他的成長(zhǎng)故事

初中時(shí)就熱愛書法的他，進(jìn)入浙大后順著書法的藤蔓，打開了“篆刻”之門。2025年，他的篆刻作品入圍浙江大學(xué)建校128周年大眾篆刻作品展。他說科研和篆刻都需保持沉穩(wěn)、專注與細(xì)致，篆刻讓他日漸沉穩(wěn)細(xì)致。

“她變得更自信”

龐雨婷參加學(xué)術(shù)會(huì)議

點(diǎn)擊圖片了解她的成長(zhǎng)故事

剛開始讀博時(shí)，她不太自信，對(duì)科研既期待又猶疑。經(jīng)過幾年來在導(dǎo)師鼓勵(lì)下的勇敢嘗試，她在2025年迎來蛻變，成為大陸地區(qū)首個(gè)拿到JCP期刊“BEST PAPER BY AN EARLY CONTRIBUTOR”獎(jiǎng)項(xiàng)的博士生。這一年，她變得更自信！

“他們變得更具健康力量”

正在開展實(shí)踐行動(dòng)的浙大管院學(xué)子

點(diǎn)擊圖片了解他們的成長(zhǎng)故事

2025年初，由浙大管院本科生與研究生組成的24支實(shí)踐隊(duì)伍，奔赴全國(guó)10余個(gè)省市開展實(shí)踐行動(dòng)。他們中有隊(duì)伍走進(jìn)“銀發(fā)生活”，助力銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有隊(duì)伍回到家鄉(xiāng)“育新苗”，有隊(duì)伍探尋黨史足跡，有隊(duì)伍參與鄉(xiāng)村振興“工程”，有隊(duì)伍探尋家鄉(xiāng)非遺......這一系列實(shí)踐，讓他們變得更具“健康力量”。

“她變得更從容”

唐卿蟬與貴州臺(tái)江民中的同學(xué)們

點(diǎn)擊圖片了解她的成長(zhǎng)故事

東西部教育差距帶來的“沖擊”，讓考出大西北的她萌生“支教夢(mèng)”。懷揣著“我要改變這種差距”的想法，她踏上了大學(xué)四年不間斷的支教征程。2025年，她從貴州省臺(tái)江縣民族中學(xué)支教歸來，那個(gè)曾經(jīng)在公開場(chǎng)合說話拘謹(jǐn)?shù)呐⒉灰娏恕?strong>如今的她，變得更加大方、從容，對(duì)未來規(guī)劃也有了變化。

“她變得更坦然”

單雪澍將自己讀博期間發(fā)表的論文做成了鑰匙扣

點(diǎn)擊圖片了解她的成長(zhǎng)故事

跨專業(yè)入學(xué)時(shí)的她，面對(duì)陌生的管理學(xué)領(lǐng)域，連組會(huì)討論的內(nèi)容都時(shí)常聽不懂。那時(shí)的她不曾預(yù)料，自己不僅能堅(jiān)定走完這段充滿挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)征途，還能收獲多篇高質(zhì)量論文，并在2025年順利拿到雙博士學(xué)位。這一年，她學(xué)會(huì)了享受科研的探索過程，而非結(jié)果。

“他變得更堅(jiān)定”

陳文挺給學(xué)生送籃球，幫助村民收稻谷

點(diǎn)擊圖片了解他的成長(zhǎng)故事

他曾在海島服役，那段堅(jiān)守時(shí)光讓他明晰自己的人生方向——“去祖國(guó)最需要的地方。”從浙大管院畢業(yè)后，他選擇回到廣西，成為一名扎根基層的選調(diào)生。從“外來大學(xué)生”到“村民貼心人”，從把“論文”寫在鄉(xiāng)村振興一線，到開展就業(yè)幫扶......他說過去一年自己最大的改變，是想建設(shè)西部的愿望更強(qiáng)烈了。

“她變得更具交叉視野”

何依霖（右）與合作隊(duì)友在賽后接受主流媒體采訪

點(diǎn)擊圖片了解她的成長(zhǎng)故事

懷揣對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣，學(xué)習(xí)商科的她與來自不同學(xué)科的同學(xué)一起組隊(duì)打創(chuàng)賽。經(jīng)過反復(fù)嘗試與推翻重來，她們的項(xiàng)目終于在質(zhì)疑聲中“突圍”，成功摘得中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）金獎(jiǎng)。這一年，她在“干中學(xué)”，懂得了如何以學(xué)科交叉合作開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也拓寬了視野。

“她變得更愛思考、愛嘗試”

劉思嘉在浙江大學(xué)思政微課大賽決賽上演講

點(diǎn)擊圖片了解她的成長(zhǎng)故事

從小喜歡講故事的她，希望在舞臺(tái)上講好“浙商出?！钡墓适拢尭喙茉和瑢W(xué)意識(shí)到：助力中國(guó)企業(yè)“走出去”是我們的責(zé)任。盡管時(shí)間緊迫，也從未接受過專業(yè)訓(xùn)練，但憑借對(duì)浙商出海新實(shí)踐深入的一線調(diào)研，她成功摘得浙江大學(xué)思政微課大賽學(xué)生組一等獎(jiǎng)。這一年，她在突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)“象限”的過程中，學(xué)會(huì)了“走出去”嘗試，深入一線做研究。

“她變得更敢拼敢闖”

山姍雨禾在街舞社全員大會(huì)上的表演

點(diǎn)擊圖片了解她的成長(zhǎng)故事

從拉丁到街舞，進(jìn)入大學(xué)后的她，從未因?qū)W習(xí)的忙碌而放棄心中熱愛。在多重挑戰(zhàn)考驗(yàn)下，她變得越來越敢拼敢闖，不僅和隊(duì)員們一起拿到了多個(gè)大學(xué)生操舞頂級(jí)賽事的金獎(jiǎng)，還成功保研深造，在學(xué)業(yè)上更進(jìn)一步。這一年，她在學(xué)業(yè)與興趣愛好的平衡間收獲了遠(yuǎn)超預(yù)期的成長(zhǎng)。

翻開2025年相冊(cè)，

你是不是也有一些

真實(shí)記錄成長(zhǎng)瞬間的照片？

這些照片可能是你的自拍、

可能是你和朋友的合影，

也可能是背后藏著故事的

一個(gè)物件、一個(gè)微笑

亦或是一片風(fēng)景。

趕緊選擇一張

最有故事的畫面參與投稿，

訴說2025年你的成長(zhǎng)蛻變！

這不僅是一次分享，

更是對(duì)自己成長(zhǎng)的溫柔確認(rèn)。

當(dāng)你的故事

與其他管院人的軌跡交匯，

我們將共同見證：

個(gè)體的微光，

如何匯聚成群體的星河。

期待你的感悟與故事，

期待管院人共同的成長(zhǎng)交響。

策劃編輯：段婷

審核：佟慶