以俱樂(lè)部為橋，筑成長(zhǎng)之路

唐磊家教好故事

作為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，我深知家庭是人生的第一課堂。一年多前，我牽頭創(chuàng)建了“犀牛親子俱樂(lè)部”——這是一個(gè)非營(yíng)利性組織，由關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家庭共同搭建，旨在通過(guò)親子互動(dòng)促進(jìn)溝通，助力青少年全面發(fā)展。在這里，家長(zhǎng)做框架、孩子當(dāng)主角，我們一起在活動(dòng)中踐行“五育并舉”，讓成長(zhǎng)有溫度、有方向。

搭平臺(tái)：用“五育并舉”給成長(zhǎng)畫(huà)藍(lán)圖

俱樂(lè)部成立之初，我們就明確了使命：培養(yǎng)青少年的傾聽(tīng)、思辨、表達(dá)能力，幫助他們成為積極面對(duì)挑戰(zhàn)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的新時(shí)代青年。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將“五育并舉”融入日?；顒?dòng)，讓品德、智力、體育、美育、勞動(dòng)教育自然生長(zhǎng)。

孩子主導(dǎo)的“主題課堂”是俱樂(lè)部的核心活動(dòng)。我們圍繞《朋友》《情緒小精靈》《嫉妒》《考試》等貼近孩子生活的主題進(jìn)行討論、辯論，家長(zhǎng)只做引導(dǎo)者，話題拋出后由孩子們輪流發(fā)言、互相提問(wèn)。比如聊“嫉妒”時(shí)，有孩子說(shuō)“看到同學(xué)考第一會(huì)難過(guò)”，我們沒(méi)有否定這種情緒，而是引導(dǎo)大家討論“難過(guò)時(shí)可以做什么”，有孩子提議“把他當(dāng)目標(biāo)努力”，也有孩子說(shuō)“夸夸他，然后問(wèn)問(wèn)方法”。在思辨中，價(jià)值觀悄悄萌芽。

在運(yùn)動(dòng)中練意志，足球賽、跳大繩等是孩子們最期待的活動(dòng)。記得第一次足球賽，孩子們?yōu)榱溯斱A爭(zhēng)執(zhí)不休，我們趁機(jī)聊“團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人的作用”，后來(lái)他們自發(fā)約定“贏了一起歡呼，輸了互相拍拍肩”。汗水中不僅有體能的提升，更有協(xié)作與抗挫力的成長(zhǎng)。

桌游和實(shí)踐活動(dòng)中隱藏著“隱形教育”。大富翁游戲成了“財(cái)商課”，孩子們?cè)谫I地、交易中學(xué)會(huì)規(guī)劃；時(shí)間管理桌游讓他們明白“先做重要的事”；參觀火箭發(fā)射時(shí)，我們提前布置任務(wù)卡——“火箭為什么要垂直發(fā)射”“燃料用完后箭體去哪了”，帶著問(wèn)題探索，科學(xué)興趣和勞動(dòng)觀念在不知不覺(jué)中扎根。

家校聯(lián)合：用“雙向奔赴”凝聚教育合力

作為班級(jí)家委會(huì)成員，我常想：俱樂(lè)部的理念能不能“走出小圈子”，讓更多家庭受益？于是，我試著把俱樂(lè)部的互動(dòng)模式帶入學(xué)校，沒(méi)想到效果很不錯(cuò)。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂，孩子當(dāng)“小參謀”。我曾兩次走進(jìn)班級(jí)講臺(tái)，主題是《我的安全我做主》和《從小開(kāi)始學(xué)AI》。備課時(shí)，我特意拉上兩個(gè)孩子當(dāng)“顧問(wèn)”。在學(xué)校實(shí)施過(guò)程中，引入俱樂(lè)部的“即興問(wèn)答”環(huán)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程中，幫助孩子們學(xué)習(xí)傾聽(tīng)，尊重不同的意見(jiàn)，鍛煉表達(dá)能力。

博物館尋寶記，讓學(xué)習(xí)“動(dòng)起來(lái)”。去年，家委會(huì)組織班級(jí)家庭走進(jìn)漢墓竹簡(jiǎn)博物館。出發(fā)前，我跟兩個(gè)孩子精心設(shè)計(jì)了尋寶任務(wù)，讓同學(xué)們帶著問(wèn)題去參觀——“找到3個(gè)帶‘禮’字的竹簡(jiǎn)”“他們?yōu)槭裁从弥窈?jiǎn)寫(xiě)字”等。參觀時(shí)，孩子們像小偵探一樣認(rèn)真，有個(gè)平時(shí)靦腆的女孩第一個(gè)找到答案，分享時(shí)聲音不大卻很清晰：“這個(gè)‘禮’字像人彎腰行禮，古人真懂禮貌！”家長(zhǎng)們也感慨：“原來(lái)帶孩子逛博物館可以這么有意思！”活動(dòng)后，不少家長(zhǎng)開(kāi)始模仿這種“帶著問(wèn)題探索”的方式，家校之間的理解和配合更緊密了。

潤(rùn)家風(fēng)：用“平等對(duì)話”滋養(yǎng)成長(zhǎng)底氣

俱樂(lè)部的規(guī)則——尊重他人、地位對(duì)等、勇敢表達(dá)、不怕出錯(cuò)，早已成了我家的“家風(fēng)密碼”。我始終相信：好的教育，是家長(zhǎng)蹲下來(lái)和孩子“一起長(zhǎng)大”。

在日常生活中，我尊重孩子的獨(dú)立人格，注重傾聽(tīng)他們的訴求和意見(jiàn)，在家里建立起了家庭會(huì)議制度，確定了家庭處事原則。遇到問(wèn)題時(shí)，和孩子們一起分析問(wèn)題、尋找解決辦法。不溺愛(ài)，也不放任，杜絕任何形式的家庭暴力。在日常生活中就注重培養(yǎng)孩子的良好品德，教育他們要誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、熱心公益。

（家庭商量確定的五條處事原則）

在“雙減”政策背景下，我和孩子一起制定了作息時(shí)間表，保證他們有充足的睡眠；在家庭會(huì)議上，制定了電子屏幕使用規(guī)則，并且家長(zhǎng)也要遵守；帶孩子廣泛閱讀，廣泛游覽，拓展知識(shí)面；合理安排孩子的作業(yè)時(shí)間，讓他們有更多的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些措施，促進(jìn)了孩子的身心健康和全面發(fā)展。

家庭教育從不是孤軍奮戰(zhàn)，它需要家長(zhǎng)有“搭平臺(tái)”的智慧、“聯(lián)家?！钡母窬?、“潤(rùn)家風(fēng)”的耐心。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)帶著這份初心，和更多家庭一起，用陪伴做橋，讓更多孩子都能在愛(ài)與尊重中，成長(zhǎng)最好的自己。

工作單位：叁陸壹（山東）安全科技有限公司

推薦單位：臨沂市教育局

好家教暖童心，慧陪伴樂(lè)成長(zhǎng)。根據(jù)《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、山東省婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于開(kāi)展2025“尋找智慧家長(zhǎng)家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關(guān)工委積極推薦、認(rèn)真組織，匯聚出100個(gè)富有溫度與智慧的家教好故事。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代家長(zhǎng)的育人智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故事案例將溫情上線，歡迎家長(zhǎng)朋友們進(jìn)入以下平臺(tái)觀看，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

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本文編輯：Sunshine

責(zé)任編輯：林美妮

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