鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校校長葛中營致辭

鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校班主任工作室主持人王偉利匯報(bào)工作室建設(shè)情況

專家調(diào)研組評(píng)估班主任工作室工作進(jìn)展資料

專家調(diào)研組對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行集中反饋

合影留念

12月16日，鄭州市中等職業(yè)學(xué)校班主任工作室建設(shè)情況調(diào)研小組一行6人，在鄭州市金融學(xué)校紀(jì)委書記史秀麗的帶領(lǐng)下，蒞臨鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校，對(duì)學(xué)校市級(jí)班主任工作室建設(shè)情況開展專項(xiàng)調(diào)研指導(dǎo)。鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校副校長石愛霞主持調(diào)研活動(dòng)，校長葛中營出席并致辭。

活動(dòng)伊始，石愛霞副校長介紹了調(diào)研專家組成員，為調(diào)研工作拉開序幕。葛中營校長在致辭中代表學(xué)校對(duì)專家組的到來表示熱烈歡迎與誠摯感謝。他強(qiáng)調(diào)，班主任是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的中堅(jiān)力量，班主任工作室的成立是學(xué)校加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的重要舉措。此次調(diào)研既是對(duì)工作室建設(shè)成果的全面檢閱，也為學(xué)校提供了寶貴的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)。他希望專家組多提指導(dǎo)意見，并期待工作室成員以此為契機(jī)，吸收建議、深化研究、勇于創(chuàng)新，努力將工作室打造成班主任專業(yè)成長的“孵化器”、育人智慧的“策源地”和學(xué)校德育改革的“先鋒隊(duì)”，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。

隨后，鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校班主任工作室主持人王偉利以《同心聚力育良師，賦能成長譜新篇》為題，從“三位一體強(qiáng)基，筑牢成長根基”“四維賦能提質(zhì)，推動(dòng)專業(yè)躍升”“輻射引領(lǐng)增效，彰顯示范價(jià)值”“聚焦前沿領(lǐng)域，打造卓越品牌”四個(gè)方面，全面匯報(bào)了工作室三年來的建設(shè)成果。王偉利還介紹了工作室的未來規(guī)劃，表示將持續(xù)深化“同心圓”成長模式，聚焦AI賦能班級(jí)管理等前沿方向，完善分層培養(yǎng)機(jī)制，聯(lián)合政教處升級(jí)班主任節(jié)活動(dòng)，探索跨校聯(lián)動(dòng)模式，力爭建設(shè)成為具有區(qū)域影響力的班主任專業(yè)發(fā)展品牌。

在實(shí)地考察和聽取匯報(bào)后，調(diào)研專家組對(duì)鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校班主任工作室的建設(shè)成效給予高度評(píng)價(jià)。專家組認(rèn)為，工作室在推動(dòng)班主任專業(yè)化發(fā)展、助力學(xué)校德育工作高質(zhì)量開展方面成果顯著。其中，“經(jīng)典+自選”雙軌共讀模式構(gòu)建了“實(shí)務(wù)經(jīng)典—前沿理論—經(jīng)典著作”的金字塔知識(shí)結(jié)構(gòu)；“每日記錄—案例撰寫—課題研究”階梯式寫作體系，有效促進(jìn)了班主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向理論成果的轉(zhuǎn)化。此外，工作室將優(yōu)秀成果匯編成冊(cè)并通過多平臺(tái)推廣，舉辦的跨校主題沙龍吸引了省內(nèi)外65位班主任參與交流，實(shí)現(xiàn)了先進(jìn)育人模式的輻射與共享，惠及更多中職教育工作者。

此次調(diào)研指導(dǎo)為鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校班主任工作室的提質(zhì)升級(jí)指明了方向。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)班主任工作室建設(shè)的支持力度，以此為契機(jī)，持續(xù)深化班主任隊(duì)伍建設(shè)，拓寬輻射帶動(dòng)范圍，推動(dòng)工作室建設(shè)再上新臺(tái)階，為鄭州中職教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。