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「黨建閱讀」鄔書林:以法治之力筑牢全民閱讀根基 為民族復(fù)興注入精神動能

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鄔書林:以法治之力筑牢全民閱讀根基 為民族復(fù)興注入精神動能

黨建閱讀


全民閱讀是國家文化軟實力的重要體現(xiàn),是保障人民文化權(quán)益、實現(xiàn)精神文化共享的關(guān)鍵舉措?!度耖喿x促進條例》(以下簡稱《條例》)以法治形式促進全民閱讀工作,標(biāo)志著我國書香社會建設(shè)進入規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展新階段。貫徹落實《條例》,深入推進全民閱讀工作,既是保障人民群眾文化權(quán)益的必然要求,更是為建設(shè)創(chuàng)新型國家注入持久精神動力的有力之舉。

一、重視閱讀是文明傳承與國家強盛的歷史必然

中華民族是浸染著書香的民族,閱讀始終是文明傳承的基因密碼,更是國家強盛的精神基石。習(xí)近平總書記指出,中華民族自古提倡閱讀,講究格物致知、誠意正心,傳承中華民族生生不息的精神,塑造中國人民自信自強的品格。

回望歷史,閱讀的普及程度始終與國家繁榮程度同頻共振。春秋戰(zhàn)國時期,孔子開私學(xué)先河,授徒講學(xué);荀子三任稷下學(xué)宮祭酒,與各方學(xué)者論辯交流。諸子致力于著書講學(xué),終成百家爭鳴之盛景,奠定了中華文明的思想根基,塑造了深厚的閱讀傳統(tǒng)。唐代科舉制度的完善推動了閱讀風(fēng)尚普及與提升,國子監(jiān)、書院藏書盈庫,促進了詩歌文化空前繁榮,造就了 “貞觀之治”“開元盛世” 的文化盛景;宋代活字印刷術(shù)的發(fā)明降低了閱讀門檻,士大夫階層“為天地立心,為生民立命”的讀書追求,與民間書院的遍地開花相得益彰,使兩宋成為中國古代文明的繁盛時期。據(jù)史料記載,宋代僅官方藏書就達數(shù)十萬卷,私人藏書家逾百家,閱讀的普及直接推動了理學(xué)發(fā)展、科技進步與制度創(chuàng)新,印證了“耕讀傳家久,詩書繼世長” 的文明傳承規(guī)律。美國學(xué)者古德曼曾說過,當(dāng)歐洲還處于手抄階段的時候,中國的藏書已經(jīng)汗牛充棟。

放眼世界,閱讀同樣是國家競爭力的體現(xiàn)。德國被譽為“詩人與思想家之國”,其強大競爭力與國民深厚閱讀傳統(tǒng)密不可分。德國人素以熱愛閱讀和嚴謹深刻著稱,遍布城鄉(xiāng)的圖書館和書店是其文化景觀的重要組成部分。這種對書籍和思想的尊重,讓德國誕生了大量科學(xué)家、哲學(xué)家與工程師,閱讀中獲取的邏輯思辨與系統(tǒng)知識,源源不斷地轉(zhuǎn)化為精密工業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新與哲學(xué)思想的持續(xù)領(lǐng)先優(yōu)勢。芬蘭將閱讀教育納入基礎(chǔ)教育核心,全國每萬人擁有3.2個公共圖書館,其國民閱讀率長期領(lǐng)跑全球,支撐起該國高度發(fā)達的創(chuàng)新體系。這些案例表明,一個國家的閱讀水平?jīng)Q定其國民素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿Γ匾曢喿x就是重視國家未來。

當(dāng)前,我們正以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。文化要繁榮、國家要強盛、民族要復(fù)興,都離不開讀書帶來的文化積淀和精神力量,我們國家和民族比以往任何時候都更需要發(fā)揮閱讀的基礎(chǔ)性作用。近年來,我國全民閱讀促進工作初見成效,覆蓋城鄉(xiāng)的閱讀設(shè)施網(wǎng)絡(luò)日益完善,形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動廣泛開展,愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍在全社會漸成風(fēng)尚。但同時也要清醒看到,全民閱讀發(fā)展仍面臨不平衡、不充分的問題,部分地區(qū)的公共閱讀資源供給不足,未成年人、老年人、殘疾人等不同群體的閱讀權(quán)益保障仍有待加強,全民閱讀長效機制尚不健全。在此背景下,《條例》應(yīng)運而生,繼承中華民族崇尚讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),總結(jié)文明演進和國家發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,通過制度保障讓閱讀成為全民自覺,有助于為中國式現(xiàn)代化提供智力支撐,為強國建設(shè)、民族復(fù)興筑牢知識根基。

二、《條例》是推進書香社會和文化強國建設(shè)的法治保障

全民閱讀是書香中國和文化強國建設(shè)的重要基礎(chǔ)。黨和國家始終高度重視閱讀促進工作。2012年,“開展全民閱讀活動”寫入黨的十八大報告。自2014年起,“全民閱讀”連續(xù)12年寫入國務(wù)院政府工作報告,其表述也從最初“倡導(dǎo)”逐步遞進為“大力推動”“深入推進”,黨的二十大部署“深化全民閱讀活動”,充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對全民閱讀促進工作的高度重視與持續(xù)推動,展現(xiàn)出國家對提升全民文化素養(yǎng)、構(gòu)筑精神高地的堅定決心。

法治是全民閱讀促進工作行穩(wěn)致遠的根本保障。2017年出臺的《中華人民共和國公共圖書館法》將公共圖書館推廣全民閱讀的要求納入法律范疇。此次《條例》出臺更標(biāo)志著全民閱讀促進工作全面納入法治化軌道,以行政法規(guī)形式明確各方責(zé)任,為構(gòu)建全民覆蓋、普惠高效的全民閱讀促進體系提供堅實制度支撐。

《條例》內(nèi)容豐富、體系完善、要求明確,將黨和國家關(guān)于全民閱讀促進工作部署要求以法規(guī)制度形式確定下來。一是明確服務(wù)國家戰(zhàn)略定位。《條例》明確立法目的,即為了促進全民閱讀,推進書香社會建設(shè),增強全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),提高全社會文明程度,推動建設(shè)社會主義文化強國,這深刻指出了全民閱讀的重要地位和功能。二是彰顯強化全民覆蓋導(dǎo)向?!稐l例》加強全民閱讀保障,重點扶助農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、欠發(fā)達地區(qū)的全民閱讀,這體現(xiàn)了國家促進全民閱讀均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的決心。三是體現(xiàn)推動創(chuàng)新驅(qū)動要求。《條例》順應(yīng)數(shù)字化、智能化發(fā)展趨勢,鼓勵閱讀載體和方式創(chuàng)新,這與國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略一脈相承。四是秉持提升國民素養(yǎng)追求。《條例》對各年齡段讀者特別是對青少年的閱讀引導(dǎo),不僅關(guān)系到國家長遠發(fā)展的人力資源基礎(chǔ),還關(guān)系到為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供精神滋養(yǎng)。五是貫穿堅定文化自信深意?!稐l例》致力于建設(shè)書香社會,體現(xiàn)了文化使命、文化擔(dān)當(dāng),致力于增強文化自覺、堅定文化自信,關(guān)乎國家文化認同和精神獨立。《條例》的出臺是全民閱讀促進工作在法治化軌道上向前邁出的一大步,必將為書香社會建設(shè)和文化強國建設(shè)提供堅實法治支撐。

三、全民閱讀需要源源不斷的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給

出版作為知識生產(chǎn)的系統(tǒng)化載體,是全民閱讀不可或缺的基礎(chǔ)支撐?!稐l例》明確提出支持和引導(dǎo)豐富出版品種,優(yōu)化出版結(jié)構(gòu),提高出版質(zhì)量,為出版業(yè)賦能全民閱讀指明了方向。出版戰(zhàn)線應(yīng)肩負起這一時代使命,扎實抓好貫徹落實,切實將《條例》的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動全民閱讀深入發(fā)展的強大動能。

(一)堅守內(nèi)容為王,打造時代精品。堅守出版?zhèn)鞑ス沤裰型鈨?yōu)秀文化知識、推動社會進步的核心功能,努力推出反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的成果,積極反映當(dāng)前中國政治、經(jīng)濟、科技、文化、社會等各方面的最新進展,自覺吸收國際科技文化優(yōu)秀成果,著力推進文明傳承賡續(xù)、文化創(chuàng)新創(chuàng)造,為文化強國建設(shè)和深入推進全民閱讀提供強大出版支撐。深入實施重點出版物出版規(guī)劃,加強主題出版、原創(chuàng)文學(xué)、科普讀物、青少年讀物等領(lǐng)域創(chuàng)作生產(chǎn),貼近實際、貼近生活、貼近群眾,為人民提供更多精神食糧。

(二)創(chuàng)新出版形態(tài),滿足閱讀需求。適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢,推動出版與新技術(shù)深度融合,發(fā)展有聲書、電子書、互動讀物等新型出版業(yè)態(tài),構(gòu)建線上線下聯(lián)動的發(fā)行網(wǎng)絡(luò)。推動實體書店轉(zhuǎn)型升級,打造集閱讀體驗、文化交流、文創(chuàng)展示于一體的復(fù)合空間,更好發(fā)揮全民閱讀的重要陣地作用。針對不同群體需求,提供適宜讀物,滿足人民群眾多樣化、個性化閱讀需求。

(三)深化出版教育,強化人才支撐。聚焦新時代出版事業(yè)需要,加強出版專業(yè)人才培養(yǎng),提升編輯隊伍的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和專業(yè)能力,培養(yǎng)高素質(zhì)出版人才隊伍。推動出版單位與科研機構(gòu)、高校合作,建立產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機制,培養(yǎng)既懂內(nèi)容創(chuàng)作又懂市場需求的復(fù)合型人才。堅持出成果和出人才相結(jié)合、抓作品和抓環(huán)境相貫通,激勵出版工作者推出更多精品力作,讓高質(zhì)量出版物成為全民閱讀的優(yōu)質(zhì)供給。

閱讀是一個民族的長久功課?!稐l例》的出臺,為書香中國建設(shè)固本強基,為深入開展全民閱讀筑牢了堅實的法治保障。依托全民閱讀的法治之力,書香中國建設(shè)的步伐將更加堅實,愛讀書、讀好書、善讀書的社會氛圍將更加濃厚,就能更好滿足人民群眾精神文化生活新期待,為強國建設(shè)、民族復(fù)興注入更厚重的文化力量和精神動能。

【鄔書林:長安街讀書會主講人、中國出版協(xié)會理事長 】

注:授權(quán)發(fā)布,本文已擇優(yōu)收錄至“長安街讀書會”理論學(xué)習(xí)平臺(人民日報、人民政協(xié)報、北京日報、重慶日報、新華網(wǎng)、央視頻、全國黨媒信息公共平臺、視界、北京時間、澎湃政務(wù)、鳳凰新聞客戶端“長安街讀書會”專欄同步),轉(zhuǎn)載須統(tǒng)一注明“長安街讀書會”理論學(xué)習(xí)平臺出處和作者。

責(zé)編: 邱詩懿;初審:韓培濤、 許雪靖 ;復(fù)審:李雨凡、程子茜

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