2025年12月12日，“數(shù)字化賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”干部培訓(xùn)會(huì)在河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院舉辦。會(huì)議特邀教育部職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究專家組副組長、河南省人工智能學(xué)會(huì)專家、研究生導(dǎo)師李華君教授，學(xué)會(huì)人工智能通識(shí)教育專委會(huì)常務(wù)副秘書長、河南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院教授蘆碧波，鄭州大學(xué)計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院教授張坤麗蒞校做報(bào)告。河南省教育廳原副廳級(jí)干部、河南省人工智能學(xué)會(huì)專家吳廷偉，河南財(cái)政金融學(xué)院原黨委副書記、河南省人工智能學(xué)會(huì)專家田俊廷，河南省人工智能學(xué)會(huì)副理事長兼秘書長馬廣建，河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院副校長金錚，副校長席會(huì)平，學(xué)校教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心等部門管理骨干參加培訓(xùn)。會(huì)議由席會(huì)平主持。

金錚在致辭中介紹了學(xué)校的基本情況，他指出，近年來，學(xué)校積極響應(yīng)國家關(guān)于職業(yè)教育數(shù)字化的戰(zhàn)略部署，在智慧校園建設(shè)、數(shù)字教學(xué)資源開發(fā)、教師數(shù)字素養(yǎng)提升等方面持續(xù)發(fā)力，取得了一系列階段性成果。此次干部培訓(xùn)會(huì)的舉辦，為學(xué)校提供了寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，希望全體參訓(xùn)人員能夠珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒專家的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確工作方向，理清工作思路，切實(shí)提升數(shù)字化管理與服務(wù)能力，為學(xué)校深化教育教學(xué)改革、培養(yǎng)更多適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

李華君教授作題為《職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》的報(bào)告。他從國家戰(zhàn)略層面對(duì)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋，深入解讀了新時(shí)代推進(jìn)教育數(shù)字化的政策導(dǎo)向與內(nèi)涵要求，指出數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)上是運(yùn)用數(shù)字技術(shù)與思維對(duì)職業(yè)教育體系進(jìn)行系統(tǒng)性重塑。圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，他著重分析了“五金”建設(shè)、智慧校園、數(shù)據(jù)治理等關(guān)鍵領(lǐng)域的實(shí)施路徑，強(qiáng)調(diào)要通過理念更新、模式創(chuàng)新和治理變革，構(gòu)建適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的職業(yè)教育新生態(tài)。張坤麗教授、蘆碧波教授分別作“知識(shí)與數(shù)據(jù)的雙輪協(xié)同——人工智能研究與實(shí)踐探索”“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的人工智能通識(shí)教育從課程建設(shè)到全面賦能”報(bào)告。

吳廷偉在講話中指出，數(shù)字化賦能職業(yè)教育是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，也是職業(yè)院校提升核心競爭力的關(guān)鍵所在。河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院舉辦此次培訓(xùn)會(huì)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的高度重視和前瞻布局。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型并非簡單的技術(shù)疊加，而是要從思想觀念、體制機(jī)制、教學(xué)模式等多個(gè)維度進(jìn)行深刻變革。希望學(xué)校以此次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，將專家的智慧成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校數(shù)字化發(fā)展的具體行動(dòng)，聚焦人才培養(yǎng)這個(gè)核心，在數(shù)字資源共建共享、智慧教學(xué)場景應(yīng)用、師生數(shù)字素養(yǎng)提升等方面下功夫，努力打造職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的特色樣板，為河南省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。