“教育家精神萬(wàn)里行”

——記衡陽(yáng)市第十五中學(xué)優(yōu)秀教師豐景

教育的原野廣袤無(wú)垠，教師們宛如熠熠星辰，各自閃耀獨(dú)特光芒。在衡陽(yáng)市第十五中學(xué)這片充滿希望的校園里，豐景老師以堅(jiān)定信念、無(wú)私奉獻(xiàn)，成為一顆極為耀眼的啟明星，為莘莘學(xué)子照亮知識(shí)的征途，指引成長(zhǎng)的方向，書寫著屬于自己的教育華章 。

作為學(xué)生處副主任，豐景老師始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。在日常工作中，他精心組織各類德育活動(dòng)，從主題班會(huì)到社會(huì)實(shí)踐，每一場(chǎng)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)他的精心策劃。他深知，這些活動(dòng)是塑造學(xué)生正確價(jià)值觀與人生觀的重要契機(jī)，因此總是親力親為，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感悟、成長(zhǎng)。在一次以“傳承紅色基因”為主題的演講比賽中，豐景老師從選題指導(dǎo)到演講技巧培訓(xùn)，都給予學(xué)生細(xì)致入微的幫助，讓學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)程中深入了解革命歷史，激發(fā)愛國(guó)情懷。

在教育生涯中，豐景老師載譽(yù)無(wú)數(shù)。2023年，他憑借突出的工作表現(xiàn)榮獲衡陽(yáng)市教育局嘉獎(jiǎng)。同年，在教育部舉辦的“新時(shí)代好少年·傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)”主題教育讀書活動(dòng)中，他憑借出色的指導(dǎo)能力，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2024年，他再次斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)，榮獲衡陽(yáng)市優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)，并在衡陽(yáng)市中小學(xué)安全教育教學(xué)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。此外，他還因在湖南省關(guān)心下一代工作委員會(huì)“薪火相傳強(qiáng)國(guó)有我”主題教育讀書活動(dòng)黨史知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中的卓越指導(dǎo)，獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。這些榮譽(yù)不僅是對(duì)他個(gè)人工作的高度肯定，更是對(duì)其教育理念的廣泛認(rèn)可。

在教學(xué)工作中，豐景老師同樣表現(xiàn)出色。他帶領(lǐng)的體育教研組在衡陽(yáng)市2022年度優(yōu)秀集體備課組評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。他個(gè)人多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀班主任，所帶班級(jí)連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)示范班。在畢業(yè)班教學(xué)中，他所指導(dǎo)的學(xué)生在體育中考等重要考試中成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他注重因材施教，針對(duì)不同身體素質(zhì)和興趣愛好的學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛。

豐景老師用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)詮釋了“好老師”的深刻內(nèi)涵，既是學(xué)生們成長(zhǎng)路上的良師益友，也是同事們學(xué)習(xí)的榜樣。他春風(fēng)化雨般的教育方式，潛移默化地滋養(yǎng)著每一位學(xué)生的心靈，為他們的成長(zhǎng)之路照亮前行的方向。在未來(lái)的教育征程中，豐景老師將繼續(xù)秉持滿腔熱情與堅(jiān)定信念，為培育更多優(yōu)秀人才不懈努力，在教育的沃土里深耕細(xì)作，收獲更多的桃李芬芳。

來(lái)源：衡陽(yáng)市第十五中學(xué)

編輯：龍世君