這里不僅是知識(shí)傳授的殿堂，更是學(xué)生們成長(zhǎng)的樂(lè)園；這里有一支弘毅之師，他們用專(zhuān)業(yè)和鉆研精神，引導(dǎo)學(xué)生們愛(ài)上學(xué)科、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在南京大學(xué)附屬中學(xué)青島路校區(qū)初中部校園里，教育每時(shí)每刻在課堂內(nèi)外悄然發(fā)生，青春的每個(gè)瞬間，都閃耀著探索的光芒和成長(zhǎng)的印記。

勵(lì)美校園

是展示舞臺(tái)，更是集體青春記憶

位于南京市青島路的南大附中初中部校區(qū)，不僅是展示學(xué)生們個(gè)人風(fēng)采和學(xué)科特長(zhǎng)的舞臺(tái)，更是他們成長(zhǎng)路上珍貴的集體青春記憶。

十月的南大附中校園，處處顯示出秋日的喜悅。在“錦繡山河，共慶華誕”主題墻報(bào)活動(dòng)中，學(xué)生們用繽紛的畫(huà)筆和滿(mǎn)腔的創(chuàng)意，為祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)上了一份別出心裁的賀禮，他們用豐富的色彩和獨(dú)特的視角，展現(xiàn)出他們心中的錦繡山河。

國(guó)慶后，教學(xué)樓一樓大廳煥然一新，變身為一座“微觀(guān)細(xì)胞博物館”，一場(chǎng)別開(kāi)生面的生物細(xì)胞模型展覽在這里拉開(kāi)帷幕。百余件由同學(xué)們親手制作的細(xì)胞模型集中展出，將課本中抽象的細(xì)胞知識(shí)，轉(zhuǎn)化為一件件看得見(jiàn)、摸得著的創(chuàng)意作品。展覽不僅是孩子們對(duì)細(xì)胞模型制作成果的集中呈現(xiàn)，更是一堂生動(dòng)的“實(shí)踐教學(xué)課”。

以“歷史文創(chuàng)制作”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們用生活中的常見(jiàn)材料，將手工技藝與無(wú)限創(chuàng)意相結(jié)合，讓教科書(shū)中靜態(tài)的國(guó)寶“活”了起來(lái)。在作品展上，“金蟬玉葉”生動(dòng)還原了南京博物院藏品的玲瓏精巧；黏土塑造的“三星堆青銅面具”作品凝結(jié)著古蜀文明的神秘與厚重……活動(dòng)既是與歷史的一次深情對(duì)話(huà)，也是一堂生動(dòng)的“行走的”思政課。

10月下旬，校園大廳又化身為一場(chǎng)奇妙的“星球博覽會(huì)”。這里陳列著數(shù)十個(gè)別具匠心的微型地球儀，并非產(chǎn)自工廠(chǎng)，而是出自初一年級(jí)同學(xué)們靈巧的雙手。這是初一地理學(xué)科創(chuàng)意拓展作業(yè)“手作星球，展閱天下”的成果展的現(xiàn)場(chǎng)。

在晨光里遇見(jiàn)向上力量，讓時(shí)光成為生動(dòng)教科書(shū)

每周一的晨會(huì)，學(xué)校結(jié)合不同主題開(kāi)展系列活動(dòng)，讓晨會(huì)如一位摯友與導(dǎo)師，陪伴并指引學(xué)生們的青春旅程。9月22日，世界清潔地球日，學(xué)校聚焦“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”話(huà)題，從科普課堂到主題演講，再到后續(xù)的班會(huì)、墻報(bào)設(shè)計(jì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)，共同守護(hù)地球家園。

秋季開(kāi)學(xué)一個(gè)月，學(xué)校以“文明校園，你我共建”為主題，通過(guò)常規(guī)總結(jié)、表彰先進(jìn)和行動(dòng)倡議等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)全體師生從自身做起，從身邊小事做起，營(yíng)造更加文明、和諧的校園環(huán)境。在“愛(ài)在國(guó)旗下成長(zhǎng)”主題晨會(huì)上，全體師生見(jiàn)證了初三國(guó)旗隊(duì)與初一國(guó)旗隊(duì)的莊嚴(yán)交接。通過(guò)分享感悟與頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子在學(xué)生們心中悄然生長(zhǎng)。

期中考試前夕，學(xué)校舉行“學(xué)習(xí)榜樣，智慧學(xué)習(xí)”主題晨會(huì)。老師們?yōu)橥瑢W(xué)們加油打氣，指明復(fù)習(xí)方向；臺(tái)上的優(yōu)秀學(xué)生則分享實(shí)用的復(fù)習(xí)技巧與策略，助力大家提升學(xué)習(xí)效率，掌握取得優(yōu)異成績(jī)的方法。

12月9日，主題為“銘記歷史，勿忘國(guó)恥”的晨會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，《南京條約》史料陳列館研究員應(yīng)邀走進(jìn)校園，以《南京條約》簽訂為切入點(diǎn)與學(xué)生們開(kāi)展歷史對(duì)話(huà)。學(xué)生們通過(guò)閱讀《南京大屠殺死難者國(guó)家公祭讀本》、繪制歷史小報(bào)、走訪(fǎng)遺址、錄制微視頻等，用青春視角把史料轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)養(yǎng)分，讓“記憶”成為最生動(dòng)的教科書(shū)。

從初一學(xué)前教育、初二青春儀式到初三畢業(yè)典禮，這些儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(zhǎng)活動(dòng)，必將成為南大附中初中學(xué)子們以后人生長(zhǎng)途中不可磨滅的集體記憶。

弘毅之師

接續(xù)傳承，有溫度有品質(zhì)

南大附中擁有一支結(jié)構(gòu)合理、有溫度有品質(zhì)的弘毅之師隊(duì)伍。

學(xué)校通過(guò)自主培養(yǎng)教學(xué)名師，不斷續(xù)寫(xiě)“一年一正高”的佳話(huà)，并不斷發(fā)揮名師引領(lǐng)的作用。

南京大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)、正高級(jí)數(shù)學(xué)名師蔡圣紅曾獲得“2022年江蘇省教師年度人物”提名獎(jiǎng)、“新疆維吾爾自治區(qū)優(yōu)秀援疆干部人才”稱(chēng)號(hào)，并記功一次。參與3年半的援疆支教期間，他擔(dān)任援疆教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，分管教學(xué)科研、教學(xué)副校長(zhǎng)，他將南大附中在高效課堂、挖掘非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的幫助等方面的經(jīng)驗(yàn)做法，推廣至新疆多所中學(xué)，有效促進(jìn)了當(dāng)?shù)厍嗄杲處煹膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在他的指導(dǎo)下，多名教師取得突出成績(jī)：一人成功晉升高級(jí)教師，一人在伊犁州評(píng)課中榮獲一等獎(jiǎng)，更有教師成長(zhǎng)為教學(xué)骨干并走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

學(xué)校高度重視青年教師的培養(yǎng)，吸引了多名來(lái)自985、211高校的優(yōu)秀畢業(yè)生加入。為助力青年教師成長(zhǎng)，學(xué)校著力打造了五大培養(yǎng)品牌：“相約星期三”青年教師培訓(xùn)沙龍、青年教師讀書(shū)會(huì)、青年教師成長(zhǎng)營(yíng)、學(xué)習(xí)共同體以及“南大附中青藍(lán)工程”，形成互學(xué)互助、競(jìng)相進(jìn)步的合力，幫助青年教師迅速熟悉工作、站穩(wěn)講臺(tái)。

同時(shí)，學(xué)校還為青年教師積極創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)能力的展示舞臺(tái)，定期舉辦“青年教師亮相課”“青年教師基本功大賽”及“優(yōu)秀教育教學(xué)論文案例評(píng)比”等活動(dòng)。

這支兼具深厚底蘊(yùn)與蓬勃朝氣的教師隊(duì)伍，正以其專(zhuān)業(yè)的智慧、傳承的精神與持續(xù)的創(chuàng)新，筑牢學(xué)校發(fā)展的基石，照亮學(xué)子前行的道路。名師引領(lǐng)方向，青年接力奮進(jìn)，共同繪就南大附中教育事業(yè)薪火相傳、生生不息的動(dòng)人畫(huà)卷。

讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)科，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

近5年來(lái)，通過(guò)搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)，學(xué)校培養(yǎng)出一批教壇新秀和教學(xué)骨干。南大附中初中年級(jí)部主任萬(wàn)濤老師就是其中一個(gè)代表。作為江蘇省名師工作室、南京市名師工作室的核心成員，他不僅主持南京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題《“雙減”背景下初中長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究》，還在數(shù)學(xué)教學(xué)中積極探索體驗(yàn)式數(shù)學(xué)。

“學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)數(shù)學(xué)，才能更好地理解數(shù)學(xué)。”在教學(xué)實(shí)踐中，萬(wàn)濤老師積極推動(dòng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活及其他學(xué)科的融合，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展系列綜合與實(shí)踐活動(dòng)，形成了一系列典型課例與論文成果。學(xué)生們?cè)谟^(guān)察與操作中，學(xué)會(huì)了思考、推理與表達(dá)，逐步掌握了從提出假設(shè)、驗(yàn)證真知到呈現(xiàn)結(jié)論的完整學(xué)習(xí)方法。

為引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，作為南京市先進(jìn)教研組的南大附中初中數(shù)學(xué)組舉辦了“設(shè)計(jì)中心對(duì)稱(chēng)圖案”活動(dòng)。2023級(jí)(1)班的靳杰康同學(xué)在游玩玄武湖時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)魚(yú)群繞石游動(dòng)的軌跡恰是中心對(duì)稱(chēng)圖形，并以此創(chuàng)作了獲獎(jiǎng)作品。他感慨道：“這次經(jīng)歷讓我深刻感受到，學(xué)好數(shù)學(xué)并非難事，只要用心堅(jiān)持就能成功?！?/p>

體驗(yàn)數(shù)學(xué)的過(guò)程，悄然改變著學(xué)生。

課間，常有學(xué)生主動(dòng)到辦公室向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教、探討；每學(xué)期，總有學(xué)生的數(shù)學(xué)小論文在期刊評(píng)比中獲獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)高分段的學(xué)生比例也持續(xù)增長(zhǎng)。

這種將教學(xué)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的實(shí)踐，同樣體現(xiàn)在學(xué)校初中英語(yǔ)組。

今年11月，由初中部青年教師柯珂和劉暢牽頭、全組教師共同承擔(dān)的江蘇省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《基于大觀(guān)念的初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究》順利結(jié)題。僅2025年，該組教師便在區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課比賽中獲獎(jiǎng)21項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇，榮獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)。

“成績(jī)屬于過(guò)去，但教科研永無(wú)止境?！痹诮萄薪M長(zhǎng)朱蘇的帶領(lǐng)下，初中英語(yǔ)組教師之間形成了互幫互助、和諧向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。

面對(duì)新教材與新課程改革，組內(nèi)多數(shù)老師在承擔(dān)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)還兼任班主任。她們利用點(diǎn)滴時(shí)間幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，并通過(guò)單詞大賽、寫(xiě)作大賽等活動(dòng)激發(fā)興趣，將興趣轉(zhuǎn)化為持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力與綜合語(yǔ)言能力，從而帶動(dòng)了英語(yǔ)學(xué)科水平的整體提升。

在這里，教育超越了課堂的邊界，創(chuàng)新實(shí)踐一直在路上。一批批南大附中初中部學(xué)子們從青島路勵(lì)美校園出發(fā)，在弘毅之師的托舉中走向無(wú)垠的未來(lái)。

學(xué)校地址：南京市青島路32號(hào)

聯(lián)系方式：025-83233860，83233866

（通訊員 潘頻）