清晨六點(diǎn)，信陽(yáng)的霧還沒有散盡。浉河的水汽沿著老街的石板路緩緩爬升，在梧桐葉上凝成晶瑩的露珠。平橋區(qū)老年大學(xué)那扇朝東的窗戶里，已經(jīng)亮起了暖黃色的光。光影中，一個(gè)清瘦的身影正在鋪展宣紙，動(dòng)作輕柔得像在安撫一個(gè)沉睡的夢(mèng)。

紙是熟宣，筆是狼毫，墨是昨夜里細(xì)細(xì)研磨的徽墨。當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿透薄霧照進(jìn)窗欞，筆尖恰好觸到紙面——那聲音輕得幾乎聽不見，卻仿佛驚醒了整座小城的晨夢(mèng)。

泥土的契約

時(shí)光倒流五十年。同樣是這片土地，距離城區(qū)二十里的村莊里，一個(gè)瘦小的身影正蹲在菜園角落，用生銹的鐵鏟挖掘著什么。泥土翻飛間，一個(gè)秘密空間漸漸成形——那是一個(gè)深不足一米、寬不過(guò)三尺的地坑。少年李官祥跪在坑底，用碎磚搭起簡(jiǎn)易的書架，然后把珍藏的幾本畫冊(cè)小心翼翼地放上去。

“那年我十三歲，”許多年后，李官祥回憶起那個(gè)地坑，眼睛里仍有星光閃爍，“家里七個(gè)兄弟姐妹，晚上點(diǎn)燈影響父母休息。我就想，總得有個(gè)地方容得下一盞燈、一支筆。”

夏天的地坑像個(gè)蒸籠，汗水滴在畫紙上，暈開一朵朵墨色的花；冬天的地坑又成了冰窖，握筆的手指凍得通紅，呵出的熱氣在紙面結(jié)成霜。最難忘的是蚊蟲肆虐的夏夜，少年想出奇招——穿上父親那雙厚重的雨靴。悶熱在靴筒里發(fā)酵，汗水漸漸積成小小的水洼。但他渾然不覺，全部心神都在筆尖游走的世界里。

一年后，地坑升級(jí)成了泥屋。少年用黃泥、稻草和水，像燕子筑巢般，一點(diǎn)點(diǎn)壘起了三平方米的天地。泥桌、泥凳、泥書架——這個(gè)簡(jiǎn)陋到極致的空間，卻成了他最早的藝術(shù)殿堂。每天黃昏，當(dāng)炊煙在村莊上空裊裊升起，少年就鉆進(jìn)泥屋，點(diǎn)亮油燈。那一豆燈火，往往要燃到北斗星斜斜掛上屋檐。

1977年的夏天格外炎熱。泥屋里的少年收到信陽(yáng)師范錄取通知書時(shí)，手中的毛筆正在臨摹《芥子園畫譜》。墨汁滴在通知書上，他慌忙去擦，卻擦出了一個(gè)水墨氤氳的印記。這個(gè)帶著墨香的印記，成了他人生最重要的注腳——全鄉(xiāng)唯一的大學(xué)生。

更奇妙的是，第二年，弟弟沿著哥哥的足跡，在同一間泥屋里苦讀后，也收到了大學(xué)錄取通知書。那間不起眼的泥屋，被鄉(xiāng)鄰們稱為“狀元屋”。有人專門來(lái)看，伸手觸摸那些粗糙的泥墻，仿佛要從中觸摸到知識(shí)的溫度。

筆端的虎嘯與泉鳴

大學(xué)圖書館的窗戶朝西，每到下午，陽(yáng)光就把書架分割成明暗交織的幾何圖形。李官祥總坐在靠窗的位置，面前攤開的是《中國(guó)畫史》《歷代畫論》。他的筆記本上，工整的字跡與隨性的速寫交錯(cuò)，像一場(chǎng)嚴(yán)肅與浪漫的對(duì)話。

畢業(yè)后他回到河南，站上了中學(xué)美術(shù)課的講臺(tái)。第一堂課，他在黑板上畫了一只虎。沒有參照，沒有草圖，粉筆在黑板上游走，片刻間，一只蓄勢(shì)待發(fā)的猛虎躍然而出。學(xué)生們屏住呼吸，教室里靜得能聽見粉筆灰飄落的聲音。

“畫虎要畫骨，更要畫魂，”他轉(zhuǎn)身對(duì)學(xué)生們說(shuō)，“你們看它的眼睛——那不是獸性的兇光，而是山林的孤獨(dú)。”

從此，“李老虎”的稱呼不脛而走。2002年，他的虎畫在河南省美展榮獲銅獎(jiǎng)。評(píng)審專家在畫前駐足良久，評(píng)價(jià)說(shuō)：“此虎不嘯而威，不怒自嚴(yán)，有君子之風(fēng)?！?/p>

李官祥的藝術(shù)之路并未止步于畫虎。2001年，他赴中國(guó)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修山水畫。西子湖畔的蘇堤春曉，龍井山間的茶霧云海，富春江畔的晨昏暮靄——江南的靈秀山水，為他打開了另一扇藝術(shù)之門。

2003年，《清泉石上流》問世。這幅六尺整張的山水，在全國(guó)第二屆吳道子美術(shù)基金大展中榮獲銀獎(jiǎng)。畫面里，山澗奔流，水霧氤氳，仿佛能聽見泉石相激的泠泠清音。評(píng)審團(tuán)給出的評(píng)語(yǔ)是：“得宋人山水之骨，有元人筆墨之韻，兼明清之意趣，自成一家風(fēng)貌?！?/p>

從虎的威儀到山的包容，這不僅是題材的轉(zhuǎn)變，更是心境的升華。“畫虎是在畫力量，畫山水是在畫胸懷，”李官祥說(shuō)，“年輕時(shí)要證明自己，所以畫虎；年長(zhǎng)了要安頓自己，所以畫山?！?/p>

三尺講臺(tái)上的春風(fēng)

李官祥的美術(shù)教室，永遠(yuǎn)是最特別的。墻上掛的不是范畫，而是學(xué)生的作品——從稚嫩的素描到成熟的水彩，每一幅都有故事。窗臺(tái)上擺著各種奇石、枯枝、陶罐，他說(shuō)：“美無(wú)處不在，你要學(xué)會(huì)看見?！?/p>

他的教學(xué)有個(gè)特點(diǎn)：從不輕易否定。即使是最糟糕的畫，他也能找出閃光點(diǎn)?！斑@一筆很有意思”“這個(gè)色彩很大膽”“這個(gè)構(gòu)圖很特別”——在他的鼓勵(lì)下，最羞澀的學(xué)生也敢大膽下筆。

每年美術(shù)高考前夕，他的家就成了臨時(shí)畫室?？蛷d里支起畫架，餐廳里擺滿靜物，甚至陽(yáng)臺(tái)上都坐著速寫的學(xué)生。妻子總是默默準(zhǔn)備好夜宵，紅棗茶、綠豆湯輪換著來(lái)。夜深了，學(xué)生們趴在畫架上睡著，李官祥就輕手輕腳給他們蓋上毯子。

奇跡般的是，在他三十余年的教學(xué)生涯中，所帶學(xué)生的美術(shù)專業(yè)過(guò)線率達(dá)到了百分之百。這不僅是數(shù)字，更是數(shù)百個(gè)因藝術(shù)而改變的人生軌跡。他們中有的成了知名畫家，有的成了美術(shù)教授，有的成了設(shè)計(jì)師，還有的雖然從事其他職業(yè)，卻始終保持著對(duì)美的敏感。

2005年，第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法比賽頒獎(jiǎng)典禮上，李官祥同時(shí)捧回書法輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)和繪畫工作二等獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)杯。主持人請(qǐng)他發(fā)言，他只說(shuō)了三句話：“美育是種樹，不是摘花；是點(diǎn)燈，不是造光；是渡河，不是建橋。”

行走的山水課

退休那年秋天，李官祥背起畫箱，開始了他的寫生之旅。第一站是大別山主峰金剛臺(tái)。他在山腰的農(nóng)家住了半個(gè)月，每天日出前就帶著干糧上山，日落后才踩著月光回來(lái)。

深秋的山林，色彩豐富得像打翻的調(diào)色盤。銀杏黃得耀眼，楓葉紅得醉人，松柏綠得深沉，還有那些不知名的漿果，紫的、藍(lán)的、黑的，點(diǎn)綴在枝頭。他坐在巖石上，一畫就是一整天。山風(fēng)翻動(dòng)畫紙，松濤應(yīng)和著筆觸的節(jié)奏。

“寫生不是復(fù)制風(fēng)景，”他在日記中寫道，“是讓山水走進(jìn)心里，再用心里長(zhǎng)出來(lái)的山水回應(yīng)眼前的山水。”

黃山云霧變幻的瞬間，漓江倒影迷離的晨昏，泰山日破云濤的壯麗——這些都被他收進(jìn)了速寫本，也收進(jìn)了記憶深處。但走得越遠(yuǎn)，他越想畫故鄉(xiāng)。大別山的雄渾，浉河的婉約，南灣湖的澄澈，郝堂村的靜謐——這些熟悉的風(fēng)景，在他的筆下獲得了新的生命。

他獨(dú)創(chuàng)了一種“記憶寫生法”：白天游歷，晚上憑記憶作畫?！坝洃洉?huì)篩選，會(huì)提煉，會(huì)發(fā)酵，”他解釋說(shuō)，“畫記憶中的山水，其實(shí)是在畫心中的山水?！?/p>

墨香晚年

每周二、四的上午，平橋區(qū)老年大學(xué)書畫教室總是座無(wú)虛席。從六十歲的退休教師到八十八歲的抗戰(zhàn)老兵，二十多位學(xué)員濟(jì)濟(jì)一堂。李官祥站在講臺(tái)上，像樂團(tuán)指揮，輕輕一揮，滿室墨香便流動(dòng)起來(lái)。

教老年人畫畫，需要特別的耐心。他總是不厭其煩地重復(fù)：握筆要虛，運(yùn)腕要活，蘸墨要?jiǎng)?。有老人手抖得厲害，他就握著老人的手，一筆一畫地帶。“手抖沒關(guān)系，齊白石晚年手也抖，畫出的蝦更有神?！彼偰苡们〉胶锰幍墓膭?lì)，化解學(xué)員的焦慮。

除了技法，他更注重心性的培養(yǎng)。春天，他帶學(xué)員去郊外看桃花，教他們觀察花瓣的層次；夏天，在荷塘邊寫生，體會(huì)“映日荷花別樣紅”的意境；秋天，對(duì)著滿山紅葉講解色彩的過(guò)渡；冬天，在教室里圍爐煮茶，談古論今。

“李老師教的不只是畫畫，”八十二歲的學(xué)員王奶奶說(shuō)，“他教我們?cè)趺蠢系糜形兜?，怎么在筆墨里安頓晚年?！?/p>

故園在紙上

李官祥的畫室里，有一幅未完成的長(zhǎng)卷——《浉河百里圖》。從2018年開始，他沿著浉河徒步寫生，從源頭到入淮口，每一段風(fēng)景都收入畫中。如今畫卷已長(zhǎng)達(dá)十五米，仍在繼續(xù)生長(zhǎng)。

“這是我的‘飲水思源’工程，”他撫摸著畫卷說(shuō)，“喝了一輩子浉河水，總該為她做點(diǎn)什么?！?/p>

畫卷里，有晨霧中捕魚的船夫，有夕陽(yáng)下浣衣的婦人，有春汛時(shí)奔騰的激流，有枯水期裸露的河床。每一段河流都有自己的表情，每一個(gè)村落都有自己的故事。這幅長(zhǎng)卷，既是對(duì)故鄉(xiāng)的禮贊，也是對(duì)時(shí)間的記錄。

去年春天，他在一次美術(shù)館舉辦“根脈”畫展。展廳中央，特意復(fù)原了那個(gè)三平方米泥屋的模型。觀眾穿過(guò)現(xiàn)代化的展廳，突然遇見這間簡(jiǎn)陋的泥屋，無(wú)不駐足沉思。泥屋里陳列著少年用過(guò)的煤油燈、磨穿的硯臺(tái)、禿了的毛筆，還有那本頁(yè)角卷起的《芥子園畫譜》。

展覽留言簿上，一位觀眾寫道：“從泥屋到美術(shù)館，從鄉(xiāng)村少年到山水畫家，這條路走了五十年。但我在畫里看到的，始終是那個(gè)地坑里就著油燈臨摹的少年?！?/p>

余墨：時(shí)間的藝術(shù)

深秋的午后，陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)畫室。李官祥正在完成一幅新作——《故園秋深》。畫面上，遠(yuǎn)山如黛，近水含煙，幾間白墻灰瓦的民居掩映在紅葉之間。最妙的是畫面左下角，一個(gè)孩童趴在窗臺(tái)上畫畫，窗內(nèi)透出溫暖的燈光。

“這是我記憶中的故鄉(xiāng)，”他放下筆，仔細(xì)端詳，“也是我心中的故鄉(xiāng)?！?/p>

數(shù)十載丹青路，他始終以筆為犁，在宣紙的曠野上默默耕耘。墨香穿透歲月，他的畫作既有學(xué)術(shù)殿堂的認(rèn)可，亦染著人間煙火氣的溫暖——那些筆墨在山河間呼吸，在花鳥間低語(yǔ)，讓專業(yè)者頷首，令觀畫者心傾。全國(guó)及各省市美術(shù)展覽中，他的作品一次次獲獎(jiǎng)，綻出光華，千余幅創(chuàng)作被鄭重收藏，成為散布在時(shí)光里的美的信箋。

他的畫作如清溪般流向四面八方。孩子們將他筆下的山水畫搬進(jìn)名為“泰安畫室”的網(wǎng)店，作品在這家五星小店悄然綻放，訂單如雪片紛至沓來(lái)。尋常人家的客廳、書齋，也常懸著他的作品；穿行于市區(qū)的辦公樓與會(huì)議室，亦能遇見那一幅幅點(diǎn)染云煙的畫卷，為繁忙空間添一抹靜氣。

尤其是他的山水畫——墨色間有遠(yuǎn)岫含煙，筆意里藏林泉清響。人們愛其意境通透、氣韻生動(dòng)，不僅藏于室，亦藏于心。這清雅丹青，就這樣靜靜地，走進(jìn)了歲月的尋常與不尋常處。

他的藝術(shù)生命還有另一重深厚的維度。美術(shù)評(píng)論《〈父親〉欣賞》一文，沉靜而深情地走進(jìn)國(guó)家統(tǒng)編教材，成為無(wú)數(shù)青年審美啟蒙的一扇窗；其他學(xué)術(shù)文章亦如清泉，潤(rùn)澤專業(yè)報(bào)刊的版面。

在三尺講臺(tái)，他是點(diǎn)亮星辰的人。學(xué)生們帶著他的教誨，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽中摘取榮光。而他本人，亦榮獲教育部頒發(fā)的書法輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)、繪畫輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)。這一切，并非勛章，而是桃李春風(fēng)最好的見證——一個(gè)人的熱愛，如何能同時(shí)澆灌出自己的花園，又為遠(yuǎn)方的森林送去種子與蔭涼。

畫室墻上掛著一幅自撰的對(duì)聯(lián)：“半生執(zhí)教傳薪火，滿紙?jiān)粕郊墓蕡@?！惫P力遒勁，氣韻生動(dòng)。這是他六十八生日時(shí)寫的，算是給自己的人生做了一個(gè)注腳。

窗外，梧桐葉正一片片飄落。信陽(yáng)的秋天向來(lái)短暫，但李官祥筆下的秋天，卻可以永遠(yuǎn)停留在最絢爛的時(shí)刻。他常說(shuō)，畫家是時(shí)間的盜賊，從流逝中盜取永恒。

暮色四合時(shí)，他洗凈毛筆，整理畫案。最后一縷天光照在未干的畫面上，墨色微微反光，像河流在夕照下的波光。這一刻，藝術(shù)與生活，記憶與現(xiàn)實(shí)，故鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方，都在水墨氤氳中達(dá)成了和解。

那個(gè)從泥土中長(zhǎng)出的夢(mèng)，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的澆灌，已長(zhǎng)成參天大樹。它的根深扎在信陽(yáng)的土地里，枝葉卻伸向了藝術(shù)的天空。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，沙沙作響的，是墨香與鄉(xiāng)愁交織的永恒旋律。

夜深了，畫室的燈還亮著。李官祥在日記本上寫下：“明日霜降，該去南灣湖寫生了。聽說(shuō)那里的烏桕樹，紅得正好!”

(作者：胡剛毅）

作者簡(jiǎn)歷:

胡剛毅，男，祖籍湖南衡陽(yáng)，20世紀(jì)60年代生于井岡山。1982年大學(xué)畢業(yè)，到井岡山中學(xué)任語(yǔ)文教師，1988年到井岡山市委宣傳部工作，先后任宣傳部干事、副部長(zhǎng)，兼市社聯(lián)主席。從事新聞宣傳、文學(xué)創(chuàng)作以來(lái)，在《詩(shī)刊》、《詩(shī)選刊》、《中國(guó)詩(shī)選》、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《星星詩(shī)刊》、《北京晚報(bào)》、《江西日?qǐng)?bào)》、《創(chuàng)作評(píng)譚》、《揚(yáng)子江詩(shī)刊》等報(bào)刊和雜志發(fā)表詩(shī)歌、散文1200余篇。2000年由中國(guó)文聯(lián)出版詩(shī)集《生命與大?！?，2002年由江西人民出版社出版散文集《巍巍井岡山》。2005年由長(zhǎng)征出版社出版詩(shī)集《每個(gè)人都是一棵走動(dòng)的樹》。多次在《詩(shī)刊》社、《詩(shī)選刊》社、江西省文聯(lián)舉辦的詩(shī)歌大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)，有詩(shī)作入選《中國(guó)詩(shī)歌精選》、《中國(guó)詩(shī)歌年選》及《中國(guó)詩(shī)歌白皮書》等多種選本。

2007年9月，加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，系全國(guó)散文詩(shī)研究會(huì)會(huì)員、江西省作家協(xié)會(huì)理事。曾獲得“首屆吉安地區(qū)陳香梅新聞優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并提名為“吉安地區(qū)首屆十大杰出青年”之一。2003年獲江西省文聯(lián)最高獎(jiǎng)、三年一屆的第五屆“谷雨文學(xué)獎(jiǎng)”，并入圍“江西省宣傳系統(tǒng)拔尖人才”。2008年10月份獲“中國(guó)2008年度散文年選”評(píng)比一等獎(jiǎng)。2009年6月在《詩(shī)刊》舉辦的全國(guó)“神農(nóng)杯”詩(shī)歌大賽中獲得二等獎(jiǎng)。2009年8月在全國(guó)“首屆中華之魂優(yōu)秀文學(xué)作品征文”賽中獲得一等獎(jiǎng)。