近日，登封市少林路小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會順利召開。四年級二班班主任劉悠悠老師以《堅持是平凡日子里的星光》為題，分享了她在班級管理中的實踐經(jīng)驗與育人感悟，為全校班主任帶來一場充滿溫度的“教育分享課”。

在班級管理工作中，劉悠悠老師始終踐行著“以規(guī)則立秩序、以鼓勵喚自信、以真誠聯(lián)家?！钡挠死砟?。她推行細致的班級積分管理制度，將學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等納入考核范疇，采用學(xué)生交叉記錄、每周公開評比的方式，讓班級管理有章可循、有據(jù)可依，引導(dǎo)學(xué)生在遵守規(guī)則的過程中培養(yǎng)自律意識。

不擅言辭夸獎的她，堅持用手寫“夸夸貼”的方式，每天為學(xué)生送上具體而真誠的肯定。一張張充滿溫度的便簽，讓內(nèi)向的孩子被看見、被信任，也讓越來越多的學(xué)生重拾學(xué)習(xí)信心，眼里煥發(fā)出求知的光彩。

在家校溝通方面，劉悠悠老師始終秉持真誠坦率的原則。面對需要重點關(guān)注的學(xué)生，她主動與家長深入對接，不回避問題、不推卸責(zé)任，積極尋求家校共育的契合點。這份用心與負責(zé)，不僅贏得了家長的信任與支持，更促成了緊密的教育合作——曾有家長主動入校陪讀六周，與老師攜手為孩子的成長保駕護航。

“教育是‘做’出來的，更是‘守’出來的。”劉悠悠老師坦言，自己并無驚人的育人妙招，所有心得都源于日復(fù)一日的扎實踐行與持續(xù)堅守。積分表、夸夸貼、溝通記錄……這些看似平凡的小事，在長久的堅持中迸發(fā)出不平凡的育人力量。

此次經(jīng)驗交流會，為全校班主任搭建了互相學(xué)習(xí)、共同進步的平臺。大家紛紛表示，將汲取優(yōu)秀經(jīng)驗，結(jié)合自身班情探索適宜的育人方法，在瑣碎的班主任工作中深耕不輟，用耐心與信念陪伴每一位孩子茁壯成長，讓教育成為一場向美而行的溫暖遇見。

審核：王朝鋒