雖然現(xiàn)在是九年義務(wù)教育，但家長(zhǎng)的錢袋子也沒(méi)鼓起來(lái)，反而要掏出不少錢，給孩子上興趣班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班。算算這筆教育投資，真的不劃算。

鄰居李姐說(shuō)，孩子成績(jī)中等，想上一對(duì)一的培訓(xùn)班，但一年要大幾萬(wàn)。可仔細(xì)算算，就算上了一對(duì)一，也不一定能考上名牌大學(xué)。最后，李姐決定，這錢省下來(lái)吧，存起來(lái)以后給孩子用。

閨蜜小萬(wàn)也跟我聊過(guò)這件事兒，她說(shuō)，不算不知道，一算一年光各種課外班，就要三四萬(wàn)塊錢。雖然能負(fù)擔(dān)得起，但看看孩子的成績(jī)，就覺(jué)得，這錢不花也可以的。

可是，限制孩子發(fā)展的，真的只是錢嗎？

01 兩個(gè)認(rèn)知誤區(qū)

每次在粉絲群聊天，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們都會(huì)聊到孩子的成績(jī)，上了什么輔導(dǎo)班。尤其是小學(xué)生家長(zhǎng)，幾乎拼盡全力托舉。

其實(shí)，當(dāng)下父母有兩個(gè)誤區(qū)，和有錢沒(méi)錢關(guān)系不大，但正在耽誤孩子的成長(zhǎng)。

誤區(qū)一：只知道算經(jīng)濟(jì)賬

上一學(xué)期輔導(dǎo)班，成績(jī)提升了多少？有些家長(zhǎng)會(huì)把對(duì)孩子的教育當(dāng)作投資理財(cái)，計(jì)算回報(bào)率。

可對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，接受教育帶來(lái)的是，更寬廣的視野、更多的能力提升，這不是單純用錢能衡量的。

比如，一次研學(xué)，一次手工課，一次課外拓展，這些帶給孩子的，可能不是成績(jī)上的提升，而是能力的進(jìn)化。

有些家長(zhǎng)自己學(xué)歷不高，但會(huì)努力工作，讓孩子能有機(jī)會(huì)接受更好的教育，為的是，以后孩子有機(jī)會(huì)選擇自己想過(guò)的生活。

這樣的家長(zhǎng)或許不懂什么高深的教育理論，但舍得給孩子做教育投資，就希望他們以后能看到更大的世界。

誤區(qū)二：凡事干預(yù)

吃什么、交什么朋友、上什么興趣班，甚至報(bào)什么專業(yè)、找什么工作再到婚姻，都會(huì)插上一腳。

比如我們小區(qū)有個(gè)孩子，每次來(lái)找大寶玩，我問(wèn)他你下午想去哪里？他都會(huì)說(shuō)，不知道，媽媽沒(méi)說(shuō)。再問(wèn)什么，都說(shuō)不知道。

還有個(gè)孩子因?yàn)榭偙桓改腹苤�，初中沒(méi)上完就輟學(xué)出去打工了，聽(tīng)說(shuō)一年也不回來(lái)一次，很少跟家里聯(lián)系。

你看，過(guò)度干預(yù)的結(jié)果只有兩個(gè)，要么孩子完全順從，要么鬧得兩敗俱傷，哪個(gè)都不是家長(zhǎng)希望看到的。

要知道，孩子才是他自己人生的主角，家長(zhǎng)要做的是，不斷放手，讓他慢慢掌控自己的人生。

看過(guò)一張圖，不同時(shí)期，父母的角色會(huì)有變化，從保姆到導(dǎo)游再到親戚，每個(gè)階段都不一樣。你在每個(gè)階段，都做對(duì)了嗎？

02 父母的見(jiàn)識(shí)，才是娃發(fā)展的天花板

我們都聽(tīng)過(guò)那句話“孩子是父母的復(fù)印件”，你的格局、見(jiàn)識(shí)高低，才是孩子發(fā)展的天花板。

首先，盡可能為孩子提供教育上的便利。

比如，孩子想學(xué)什么，盡可能提供條件，但不強(qiáng)行規(guī)劃，讓他為自己的選擇而努力。

記得看過(guò)海淀區(qū)家長(zhǎng)雞娃的路徑圖，從1歲起，就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。等到6歲，進(jìn)入?yún)^(qū)里最好的小學(xué)，10歲已經(jīng)拿到了PET證書，奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)。說(shuō)真的，這樣的方式很不建議。

我們給孩子提供更好的教育資源，是為了讓他有更多選擇，而不是父母強(qiáng)行規(guī)劃。畢竟，那是他的人生。

其次，尊重孩子的意愿。

我家大寶喜歡學(xué)奧數(shù)，學(xué)校周末剛好有一堂課。我說(shuō)周末休息吧，別這么辛苦了。但他說(shuō)，學(xué)奧數(shù)怎么是辛苦呢？我喜歡�。∷�，每個(gè)周末他自己起床，做早餐，吃完就去上學(xué)了。

二寶喜歡音樂(lè)，雖然沒(méi)有進(jìn)校樂(lè)隊(duì)，但他聽(tīng)到自己喜歡的歌曲就會(huì)讓我?guī)兔ο螺d歌詞，還自己制作了小樂(lè)器，說(shuō)能跟著彈唱。

孩子自己感興趣，就會(huì)主動(dòng)學(xué)。被父母安排著，反而沒(méi)了興致。

有的孩子喜歡打籃球、足球，別怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處，反而會(huì)助力到學(xué)習(xí)上。有強(qiáng)健的體魄，不是最關(guān)鍵的嗎？

最后，成為孩子的榜樣。

在家庭教育中，身教大于言傳，你說(shuō)什么遠(yuǎn)不如做什么，更能直接影響到孩子。

一個(gè)愛(ài)看書的家長(zhǎng)，大概率養(yǎng)出愛(ài)閱讀的孩子；一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母；大概率養(yǎng)出有韌勁兒、不隨意發(fā)脾氣的孩子。

所以，希望孩子如何，先成為那樣的人。你做到了，孩子才會(huì)跟著學(xué)、照著做。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

我一直覺(jué)得，現(xiàn)在養(yǎng)孩子，真的很拼家長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)和格局，你能預(yù)見(jiàn)多少，孩子就能看到多遠(yuǎn)的風(fēng)景。別只顧盯著分?jǐn)?shù)、成績(jī)了，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，重視能力培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、興趣愛(ài)好發(fā)展，這些才是孩子未來(lái)安身立命的重要抓手！現(xiàn)在醒悟，還來(lái)得及！