畢業(yè)生彭博——曲阜師范大學(xué)

“朋友們常說，如果不是那次受傷，我肯定還是個體育生。但我覺得，只是換了個賽場。從前挑戰(zhàn)身體極限，現(xiàn)在打磨每一個音符。堅持和毅力，是體育給我最好的禮物，讓我在音樂世界里，同樣能奔跑?！?/p>

奔跑、起跳、落地，我曾是賽場上揮灑汗水的體育生，用速度與力量書寫青春；識譜、練聲、演唱，我如今是琴房里孜孜不倦的追夢人，用旋律與熱愛續(xù)寫篇章。對我而言，這段從“體育跑道”跨越到“音樂琴房”的人生轉(zhuǎn)折，卻以不同的形式生根發(fā)芽，最終開花結(jié)果。

意外受傷，我的賽道驟然轉(zhuǎn)向

在一次常規(guī)訓(xùn)練中的意外受傷，讓我的體育生涯被迫按下了“暫停鍵”。作為一名將全部汗水和未來憧憬都傾注在跑道上的體育生，那一瞬間，我感覺整個世界都黯淡了?！疤旌孟裾娴乃耍比缃窕叵肫鹉嵌稳兆?，我依然能感受到那份茫然與沉重，“多年的付出仿佛一夜歸零，我站在人生的十字路口，徹底迷失了方向?！?/p>

但低谷沒有讓我長久沉淪。在我最無助的時候，是家人和老師溫暖的陪伴托住了我。學(xué)校豐富多樣的興趣課程也給了我轉(zhuǎn)向的勇氣和空間。當(dāng)我把埋藏心底多年的音樂夢想和轉(zhuǎn)型的想法告訴老師時，我得到的不是質(zhì)疑和阻力，而是真誠的探討和實(shí)實(shí)在在的支持。學(xué)校為我快速開啟了調(diào)整學(xué)習(xí)方向的通道，這份寶貴的接納，讓我心底那簇微弱的音樂火苗，得以燃成照亮前路的火炬。我做出了一個大膽的決定——轉(zhuǎn)入音樂專業(yè)，在學(xué)校的托舉下，奔赴一段全新的人生旅程。

從“五音不全”到“音準(zhǔn)戰(zhàn)士”

轉(zhuǎn)型之路，遠(yuǎn)比想象中艱難。由于缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練，我剛踏入音樂領(lǐng)域時可謂“步履維艱”，最讓我頭疼的就是唱歌跑調(diào)。但體育生涯錘煉出的那股不服輸?shù)捻g勁，此刻成了我最強(qiáng)的內(nèi)核驅(qū)動力。而學(xué)校也為我調(diào)配了專業(yè)的指導(dǎo)老師，并為我課后練習(xí)開放琴房、提供便利，這些支持如同堅實(shí)的后盾，讓我能心無旁騖地向前沖。

我把訓(xùn)練場上的狠勁，全部搬進(jìn)了琴房。別人練一小時，我就練三小時；一個音準(zhǔn)不對，我就反反復(fù)復(fù)哼唱上百遍，直到肌肉形成記憶。我的音樂老師岳然新老師后來常對別人說：“我從沒見過這么‘執(zhí)拗’的學(xué)生?！?是的，那時候，走廊里、辦公室、甚至食堂門口，您總能看見我捧著樂譜追著老師問：“老師，您再聽我這一句，對嗎？” 我深知，自己沒有捷徑可走，每一分進(jìn)步，都得靠汗水和時間去“硬磨”。而學(xué)校提供的寬松、支持的環(huán)境，恰恰給了我“野蠻生長”、執(zhí)著追問的空間。

圓夢曲園，感恩中繼續(xù)前行

如今，那些反復(fù)打磨的音符終于匯聚成了旋律。我的音準(zhǔn)有了質(zhì)的飛躍，對音樂的理解也日益加深。我從一個樂理“門外漢”，在學(xué)校系統(tǒng)的培養(yǎng)與個人的全力拼搏下，一步步走向?qū)I(yè)，并最終手持曲阜師范大學(xué)的錄取通知書，為夢想找到了堅實(shí)的落腳點(diǎn)。

我的故事偶然在校園里傳開，能成為同學(xué)們口中的一段勵志談資，我倍感榮幸。而我想說，這段經(jīng)歷讓我深刻體會到：“體育教會我堅持，音樂教會我表達(dá)，而學(xué)校給予的信任與自主發(fā)展的空間，教會我勇敢追尋人生的更多可能?！?我深深相信，人生沒有白走的路。跑道上的每一滴汗水，都化作了琴房里的每一份專注；而母校的支持，則是我轉(zhuǎn)身時最安穩(wěn)的基石。現(xiàn)在，我將在曲阜師范大學(xué)繼續(xù)我的音樂之旅，用心歌唱，也將這份永不言棄的信念，傳遞給我遇到的每一個人。

每一個奮斗的身影都值得喝彩，每一段靜心耕耘的時光都不會被辜負(fù)。愿即將藝考的學(xué)弟學(xué)妹們在考場上從容綻放，在追夢路上步履不停！愿你們筆下生花，聲動人心，舞姿翩躚，在屬于自己的舞臺上，閃閃發(fā)光，得償所愿！