來源：中央廣電總臺(tái)國際在線

日前，南開大學(xué)外文劇社攜原創(chuàng)英文話劇《花木蘭》，跨越海峽，登上中國文化大學(xué)、臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)、中原大學(xué)三所高校的舞臺(tái)，讓一個(gè)流傳千年的中華經(jīng)典故事，在英文的韻律與當(dāng)代戲劇的詮釋中，煥發(fā)出新的時(shí)代光彩，成為連接兩岸的文化橋梁。

《花木蘭》演出劇照

百年承戲脈：從百老匯到寶島的報(bào)國心

上世紀(jì)20年代，南開先賢，著名教育家、戲劇家、外交家張彭春先生與中國現(xiàn)代戲劇奠基人之一、著名導(dǎo)演與教育家洪深先生為賑災(zāi)將聯(lián)合編導(dǎo)的英文話劇《木蘭》帶上百老匯的舞臺(tái)，百余年后南開大學(xué)外文劇社的青年學(xué)子攜《花木蘭》走進(jìn)中國臺(tái)灣高校，這條用戲劇跨越山海、連接心靈的路，南開人堅(jiān)持走了百年。

南開大學(xué)外國語學(xué)院院長閻國棟說：“外文戲劇不僅可以提高學(xué)生的外語能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且能鍛造精神品格，更重要的是，可以借助舞臺(tái)表演的形式用外語向世界傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)文明交流互鑒。”為此，南開大學(xué)外文劇社師生歷時(shí)一年，將《花木蘭》改編為英文話劇，創(chuàng)新采用“雙花相照”的敘事視角，通過新增角色“玉蘭”與木蘭在烽火中的相知相惜，以十四行詩的韻律，挖掘兩岸文化共有的忠、孝、勇、義精神。

美育搭戲橋：在共同根脈上凝聚共識(shí)

此次赴臺(tái)演出，是南開大學(xué)港澳臺(tái)事務(wù)辦公室與外國語學(xué)院“以戲?yàn)槊健苯涣鱾鹘y(tǒng)的延續(xù)。在去年與臺(tái)北新劇團(tuán)成功舉辦“共紹國粹箕裘，相期兩岸同舟”端午京劇聯(lián)演的基礎(chǔ)上，雙方再度攜手，旨在為兩岸高校間的文化美育交流合作注入創(chuàng)新活力。

演出現(xiàn)場(chǎng)

中國文化大學(xué)的首演現(xiàn)場(chǎng)，近百名師生沉浸式感受花木蘭故事的魅力與東方美學(xué)的獨(dú)特韻味。該校校長助理蔡佳麟教授在觀演后盛贊：“南開大學(xué)用世界語言講好中國故事的育人理念與實(shí)踐和中國文化大學(xué)發(fā)揚(yáng)中華文化及學(xué)術(shù)的辦校宗旨不謀而合�！彼硎荆瑑尚Ｔ谌宋膶W(xué)科尤其是外語教育領(lǐng)域理念相通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，期待兩校能夠開展更深層次的合作與交流，讓文化傳承與美育實(shí)踐在兩岸高校間走深走實(shí)。

劇組與現(xiàn)場(chǎng)觀眾交流

在臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)八角廳黑盒子劇場(chǎng)，一場(chǎng)跨越海峽的戲劇對(duì)話正在展開。臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)表演藝術(shù)學(xué)院院長曾照熏、戲劇系徐之卉教授與兩岸學(xué)子圍坐一堂，圍繞文化轉(zhuǎn)譯、創(chuàng)作理念與表演方法展開深度對(duì)話，讓思想與情感在舞臺(tái)內(nèi)外持續(xù)涌動(dòng)。中原大學(xué)的收官演出，吸引了來自該校百余名留學(xué)生前來觀看。英文演繹的敘事方式降低了文化理解門檻，精彩的舞臺(tái)呈現(xiàn)讓國際青年直觀感受中華文化的精神內(nèi)核與戲劇藝術(shù)的審美價(jià)值。伴隨著劇情的推進(jìn)，他們時(shí)而屏息凝神，時(shí)而舒眉開懷。

中原大學(xué)觀眾觀看演出

演出落幕時(shí)，全場(chǎng)掌聲經(jīng)久不息，觀眾紛紛自發(fā)上臺(tái)與喜愛的演員互動(dòng)交流并合影留念。一位留學(xué)生觀眾稱贊道：“演員們的服裝極具中國特色，音樂和表演特別有感染力，英文演繹讓我更好地走進(jìn)木蘭的故事，更感受到中華文化的魅力與東方美學(xué)的獨(dú)特韻味。這是一次特別難忘的跨文化體驗(yàn)。”

“南開大學(xué)外文劇社的實(shí)踐，正是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，探索弘揚(yáng)中華文化與戲劇美育融合育人的重要抓手。”南開大學(xué)外國語學(xué)院黨委書記穆祥望表示。作為學(xué)校重點(diǎn)培育的學(xué)生社團(tuán)，南開大學(xué)外文劇社已成為文化傳播與美育實(shí)踐的重要陣地，讓學(xué)子在跨文化交流中既提升了傳播能力，又深化了審美素養(yǎng)。

青春通戲心：于即興與掌聲中見共鳴

一周的交流中，南開大學(xué)外文劇社同學(xué)們走進(jìn)臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)戲劇課堂，體驗(yàn)“樂寇表演方法”工作坊，與臺(tái)灣青年在音樂劇傳唱、即興創(chuàng)作中結(jié)下了深厚友誼。在臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)戲劇學(xué)系主任陳彥廷主講的表演工作坊里，兩岸學(xué)子混合編組，圍繞抽選主題即興創(chuàng)作，并現(xiàn)場(chǎng)演繹微型劇場(chǎng)作品�！爱�(dāng)聽到中原大學(xué)的校歌‘滔滔黃河，悠悠長江，中原是我的故鄉(xiāng)’，當(dāng)離別前收到臺(tái)灣同學(xué)們悄悄拍下的照片和親筆贈(zèng)言，當(dāng)臺(tái)北的同學(xué)自發(fā)跟隨到桃園送別，當(dāng)返校后看到志愿者們?cè)谙鄼C(jī)里留下的祝福視頻，我十分感動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們?cè)诳偨Y(jié)中紛紛記錄下兩岸青年心靈交融的難忘點(diǎn)滴。

演出后兩岸師生合影

當(dāng)英文的《花木蘭》在寶島回響，當(dāng)兩岸青年在即興劇場(chǎng)里碰撞靈感，當(dāng)寫滿簽名的演出海報(bào)成為跨越海峽再次相約的信物——這些細(xì)微而真誠的瞬間，正匯聚成一條無形的紐帶，比任何言語都更有力地訴說著：文化同源，青年同心。

北京人民藝術(shù)劇院院長馮遠(yuǎn)征與南開《雷雨》劇組師生合影

這份通過戲劇構(gòu)建的理解與認(rèn)同，深植于南開大學(xué)外文劇社“用世界語言講好中國故事”的堅(jiān)實(shí)步履之中。從早期攜《雷雨》《駱駝祥子》赴海外交流，到2024年多語種《雷雨》亮相北京人藝與意大利駐華使館，每一步都在拓展著文化交流的邊界。

此次《花木蘭》赴臺(tái)巡演，正是南開大學(xué)外文劇社“師生共編、共譯、共演”模式的又一次生動(dòng)實(shí)踐。它不僅展現(xiàn)了社團(tuán)育人成果，更以戲劇為媒，讓兩岸青年在共同文化根脈中深化認(rèn)同。未來，南開大學(xué)外文劇社將在新時(shí)代續(xù)寫以文化人、以美育人的嶄新篇章。（文/圖 李夢(mèng)楚 馬銘璐 崔麗月 王冠一 王曉寅）