中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李小偉）近日，2025年溫州市中小學綜合各學科 “生?動” 校園特色活動展示研討活動近日在洞頭區(qū)實驗小學舉行,一場云集“音體美”以及勞動教育、信息科技、綜合實踐活動等綜合各學科的“比拼”上演，這些平日里不被“重視”的學科不僅讓孩子們“動”了起來，也讓校園“活”了起來。溫州各縣（市、區(qū)）教研部門相關領導、教研員、中小學校長、分管副校長及骨干教師代表等300多人參加了此次活動。

校園操場上，2025 年“生·動”校園特色活動一等獎獲獎項目展示率先登場。各獲獎項目以豐富的形式、鮮明的特色，生動展現(xiàn)了全市中小學綜合學科教育的豐碩成果。隨后，進行洞頭區(qū)實驗小學“海霞拳”特色展示，學生靈動的表現(xiàn)贏得現(xiàn)場在座嘉賓的好評，為整場活動拉開了精彩序幕。

北京師范大學教授、博士生導師毛振明在專家講座中，憑借深厚的學術積淀和豐富的實踐經(jīng)驗，深刻闡釋了體育超越技能訓練的綜合性育人價值：以體立德，即在規(guī)則、對抗與協(xié)作中涵養(yǎng)公平、誠信與責任；以體健身，奠基于科學鍛煉，為終身發(fā)展與民族體魄強基固本；以體強志，通過挑戰(zhàn)與堅持錘煉堅韌不拔、勇于拼搏的意志品質；以體潤心，則在團隊共鳴與運動愉悅中滋養(yǎng)積極情緒、健全人格。

經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，來自溫州市7所學校的教師代表依次登臺，分享各自在不同學科領域的特色教育實踐與寶貴經(jīng)驗。溫州市綜合各學科教研員分別對音樂、體育與健康、美術、信息科技、勞動、綜合實踐活動等七位教師的分享進行了點評，既有理論高度，又有實踐溫度，為在場同仁提供了可借鑒、可推廣的優(yōu)質教育范本。

近年來，溫州市以“生?動” 校園特色活動為落實綜合各學科五育并舉的重要抓手，自2023年開始進行首屆“生·動”校園典型案例征集，到目前已經(jīng)進行兩輪，征集案例952項，共計570項獲獎。經(jīng)過持續(xù)推動與深化，區(qū)域“生·動”校園建設已從點上探索發(fā)展為面上推進，形成了多層次、多類型、全覆蓋的實踐樣態(tài)，構建了立體多元的學習場域、涌現(xiàn)出一批特色鮮明的標桿學校，取得了階段性顯著成效。

此次 “生?動” 校園特色活動展示研討活動，不僅是溫州市綜合各學科教育成果的一次集中亮相，更是一場凝聚教育共識、共促發(fā)展的深度交流?；顒哟罱藘?yōu)質的學習交流平臺，讓各地教育工作者得以共享創(chuàng)新經(jīng)驗、碰撞思想火花，進一步明確了綜合各學科教育的發(fā)展方向。參會人員紛紛表示，將把此次活動的所學所悟轉化為實際行動，融入日常教育教學實踐，讓 “生?動” 教育理念落地生根，以學科融合之力滋養(yǎng)學生全面成長，為溫州中小學教育高質量發(fā)展續(xù)寫新的篇章。

作者：李小偉