“以運動賦能成長,以專業(yè)護(hù)航健康”
——南京一校長白島第一小學(xué)持續(xù)推進(jìn)“校園開放·體質(zhì)強(qiáng)健計劃”
為深入貫徹“健康第一”的教育理念,積極響應(yīng)和平區(qū)“以體育運動為紐帶,促進(jìn)家校社融合”的戰(zhàn)略部署,持續(xù)深化“全員普及、個性發(fā)展、協(xié)同共育”為支柱的三維體育育人體系,南京一校長白島第一小學(xué)持續(xù)推進(jìn)“校園開放·體質(zhì)強(qiáng)健計劃”。該計劃旨在系統(tǒng)性地開放校內(nèi)優(yōu)質(zhì)體育資源,通過常態(tài)化的科學(xué)監(jiān)測與精準(zhǔn)指導(dǎo),將“家校社一體”的協(xié)同育人模式延伸至學(xué)生的日常鍛煉生活,為實現(xiàn)“一生一案”的體質(zhì)提升提供堅實支撐。
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科學(xué)評估
讓強(qiáng)健之路“有據(jù)可依”
學(xué)校專業(yè)場館內(nèi)正在科學(xué)、有序地進(jìn)行體質(zhì)測評工作。體育教師運用先進(jìn)設(shè)備,為學(xué)生進(jìn)行多維度的綜合評估。這標(biāo)志著南京一校長白島第一小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,從普遍性倡導(dǎo)正式步入依托“校園超腦”數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行個性化診斷與科學(xué)有效提升的新階段。
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“專業(yè)的體測數(shù)據(jù)就像一份科學(xué)的‘運動說明書’,讓我和孩子都清楚地看到了優(yōu)勢與進(jìn)步空間,”一位在現(xiàn)場的家長表示,“這讓家庭輔助鍛煉有了明確方向,不再是‘盲人摸象’?!?精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)評估,正是實現(xiàn)從“泛泛而練”到“精準(zhǔn)提升”的關(guān)鍵第一步。
主場開放
讓鍛煉之樂“有處可尋”
完成評估后,學(xué)生們根據(jù)初步的個性化運動建議,在學(xué)校專業(yè)的田徑場、體能訓(xùn)練館開始了針對性鍛煉。本學(xué)期起,南京一校長白島第一小學(xué)常態(tài)化、系統(tǒng)化開放校內(nèi)體育場館與設(shè)施,旨在破解學(xué)生課后與假期“鍛煉無適宜場地、活動缺科學(xué)指導(dǎo)”的普遍難題,將校園打造為學(xué)生身邊觸手可及的“專業(yè)健身主場”。
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“能在學(xué)校的專業(yè)場地上,和同學(xué)們一起按照計劃鍛煉,我感覺更有動力,也更安全!”六年四班的王永之同學(xué)興奮地分享道,“我很喜歡打算籃球,平時我在學(xué)校參加了籃球社團(tuán),每周都有固定的訓(xùn)練和比賽。學(xué)校在社區(qū)里組織的‘菜單式’鍛煉我也有參加,學(xué)校真的給我們提供了特別多鍛煉的機(jī)會,讓我的身體越來越棒,也愛上了運動!” 校園的開放,不僅提供了空間與設(shè)施,更營造了一種沉浸式的運動氛圍,讓體育鍛煉深深融入學(xué)生的生活日常。
協(xié)同共育
讓成長之力“有源匯聚”
運動過程中眾多家長的積極參與和支持,成為另一股溫暖而重要的力量。他們從運動的“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”與“助力者”,親身體驗科學(xué)的鍛煉流程,并與老師深入交流。
“看到學(xué)校為孩子考慮得這么周全,我們做家長的心里特別感動和感謝?!币晃辉诂F(xiàn)場的家長動情地說,“從每天雷打不動的體育課和大課間,到周末社區(qū)里豐富的‘菜單式’運動,再到開放校園行動,學(xué)校真的是把體育放在了特別重要的位置,給孩子們創(chuàng)造了無數(shù)鍛煉的時間和機(jī)會。我家孩子以前有點內(nèi)向,體質(zhì)也一般,現(xiàn)在通過參加學(xué)校的各種體育活動,不僅身體結(jié)實了,性格也開朗自信了許多。作為家長,我們真心感謝學(xué)校的用心培養(yǎng)!”
家長的深度認(rèn)同與積極參與,正是南京一校長白島第一小學(xué)“家校社協(xié)同共育”機(jī)制煥發(fā)生機(jī)的最美詮釋。學(xué)校始終相信,教育是一場同心同向的旅程,唯有學(xué)校與家庭緊密攜手,才能為孩子的生命成長注入最深厚、最持久的力量。
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“校園開放·體質(zhì)強(qiáng)健計劃”,是南京一校長白島第一小學(xué)踐行“健康成長,全面發(fā)展”核心育人理念的又一實質(zhì)性舉措。開放的是場館,樹立的是“健康第一”的鮮明導(dǎo)向;提供的是精準(zhǔn)服務(wù),寄托的是對每一個生命全面發(fā)展、個性成長的殷切期待。未來,南京一校長白島第一小學(xué)將持續(xù)擔(dān)當(dāng)教育使命,深化“數(shù)據(jù)驅(qū)動、精準(zhǔn)提升”的育人路徑,拓展“家校社”協(xié)同育人的廣度與深度,努力讓科學(xué)的運動習(xí)慣、健康的體魄品格,成為陪伴每一個孩子幸福生活的終生財富,讓蓬勃的生命力在校園里生動綻放!
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