最近聽到風(fēng)聲，深圳羅湖和福田多所開設(shè)DSE課程的學(xué)?；蛎媾R停辦！

起因是香港考評(píng)局最近發(fā)布了DSE考試的新規(guī)定，明確要求：今后香港以外的學(xué)校如果想組織學(xué)生參加DSE考試，必須先獲得當(dāng)?shù)亟逃只蛳嚓P(guān)部門的推薦，再經(jīng)過香港教育局審批通過。

這意味著，內(nèi)地部分資質(zhì)不全、管理不規(guī)范的學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)，將難以取得組織報(bào)考的資格。以往通過掛靠、合作等“借殼辦學(xué)”的灰色途徑，今后恐怕不再可行。

然而，DSE學(xué)校面臨停辦，真的僅僅是因?yàn)檎哒{(diào)整嗎？我們繼續(xù)深入分析，如需了解DSE學(xué)?；蛏龑W(xué)，可私聊阿Mo~（了解更多可加V：amoshuojiaoyu）

DSE報(bào)考門檻變高，

香港境外學(xué)校需“官方認(rèn)證”！

以前，香港境外的學(xué)校想讓學(xué)生參加DSE考試，條件比較寬松。只要學(xué)校能證明自己受到當(dāng)?shù)亟逃块T的認(rèn)可，并且開設(shè)的課程相當(dāng)于香港高中水平，基本上就能報(bào)名參加。

但從2027年起，這條路會(huì)大幅收窄。香港考試及評(píng)核局近期公布的新規(guī)定如下：

由2027年度文憑試起，位于香港境外的學(xué)校如欲參與文憑試，須證明其已得到相關(guān)香港境外的教育局或部門向教育局推薦，并獲教育局同意其參加文憑試，且已獲考評(píng)局或教育局認(rèn)可之相關(guān)當(dāng)局批準(zhǔn)開辦文憑試課程、并符合同等要求的認(rèn)證。

如有需要，考評(píng)局或會(huì)就學(xué)校參加文憑試的申請(qǐng)，咨詢教育局及相關(guān)香港境外的教育局或部門，并獲教育局同意。

如何理解這條新規(guī)？

簡(jiǎn)單解釋就是，以后香港以外的學(xué)校，包括內(nèi)地的學(xué)校，如果想讓學(xué)生參加DSE考試，不僅要得到本地教育部門的認(rèn)可，還必須由當(dāng)?shù)亟逃块T正式推薦給香港教育局。

即使被推薦了，學(xué)校還要獲得香港教育局的批準(zhǔn)才能參加考試，不再是考評(píng)局自己說了算。

同時(shí)，考評(píng)局在審核時(shí)，還可能向香港教育局和境外當(dāng)?shù)亟逃块T了解情況、進(jìn)行確認(rèn)。

而這條新規(guī)的好處就是，那些資質(zhì)不全、管理混亂的機(jī)構(gòu)，將被直接擋在門外。此舉無疑提高了DSE考試的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。

DSE學(xué)校明年迎來停辦潮，

僅僅是政策調(diào)整的沖擊嗎？

多所DSE學(xué)校即將面臨停辦，真的僅僅是因?yàn)檎哒{(diào)整嗎？

不可否認(rèn)，最近香港的教育政策一直在收緊。除了要求境外學(xué)校必須通過“雙重官方認(rèn)證”才能報(bào)考，之前備受關(guān)注的“本地生新政”也進(jìn)一步抬高了門檻。

這些變化讓不少內(nèi)地學(xué)生選擇直接到香港插班，結(jié)果一些原本主要招內(nèi)地學(xué)生的DSE學(xué)校就受到了很大沖擊。

然而，政策變化往往只是“加速器”，而非全部原因。更深層次的問題，其實(shí)在于港人子弟學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈了。

近兩年，內(nèi)地尤其是大灣區(qū)，新開了很多港人子弟學(xué)校。隨著這類學(xué)校數(shù)量激增，原本有限的生源被進(jìn)一步分流，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迅速進(jìn)入白熱化階段。

在這種“人多粥少”的環(huán)境下，那些辦學(xué)特色不明顯、教學(xué)質(zhì)量一般、定位模糊的學(xué)校，自然最先受到?jīng)_擊。

廣州民心和深圳培僑、東莞暨大等DSE學(xué)校，已經(jīng)建立起良好的口碑，吸引了大批優(yōu)秀學(xué)生。這些學(xué)校容易形成“良性循環(huán)”，生源好，成績(jī)突出，聲譽(yù)就更響。

相反，那些沒什么名氣的學(xué)校，既難招到好學(xué)生，也很難出成績(jī)，時(shí)間一長，生存空間越來越小，最后可能就辦不下去了。

今年初倒閉的深圳智胤國際書院就是一個(gè)例子：老師被拖欠工資，學(xué)生匆忙離校，甚至有中六學(xué)生在臨近大考僅兩個(gè)月時(shí)突然“沒學(xué)可上”……

除此之外，還有一種辦學(xué)模式的風(fēng)險(xiǎn)也不小——“校中?！薄?/p>

過去幾年，一些機(jī)構(gòu)通過與現(xiàn)有學(xué)校合作或租賃場(chǎng)地的方式，在校內(nèi)開設(shè)DSE課程班。但這些“校中?！蓖鶝]有獨(dú)立的辦學(xué)牌照，處于監(jiān)管的灰色地帶。

隨著現(xiàn)在香港教育部門加強(qiáng)對(duì)這類模式的規(guī)范和檢查，不少資質(zhì)不全的“校中?！北黄韧＾k，這也是港人子弟學(xué)校面臨停辦的一個(gè)重要原因。

如果還想讓孩子讀DSE，

有哪些出路？

如今，DSE賽道正面臨洗牌，沒特色、沒資質(zhì)的學(xué)校最終只能出局。那么，隨著家長選擇變多、政策監(jiān)管收緊，DSE學(xué)校又該如何活下去呢？

阿Mo認(rèn)為，學(xué)?？梢韵却蛟熳约旱摹巴跖啤薄，F(xiàn)在開DSE課程的學(xué)校越來越多，如果每所學(xué)校教的都一樣，家長憑什么選你？

所以，學(xué)校必須找到自己的特色和優(yōu)勢(shì)。是師資更強(qiáng)？課程更靈活？還是升學(xué)指導(dǎo)更專業(yè)？只有提供獨(dú)特的教育價(jià)值，才能吸引家長。

普林云海的“雙A教育”

還有最重要的一點(diǎn)是，一定要確保辦學(xué)資質(zhì)齊全，嚴(yán)守監(jiān)管要求。法律風(fēng)險(xiǎn)不是兒戲，沒有合規(guī)這張“入場(chǎng)券”，一切都免談。

而對(duì)于家長來說，如果還想讓孩子讀DSE的話，現(xiàn)在主要有三條路：

一是選擇“與考學(xué)?！?，這是最方便的選擇。

學(xué)生可以直接以在校生身份參加DSE考試，省去自修生的繁瑣流程。目前經(jīng)香港考評(píng)局認(rèn)證的內(nèi)地DSE“與考學(xué)校”共有四所：深圳培僑、廣州暨大、廣州民心、東莞暨大。這個(gè)名單未來可能會(huì)增加，值得持續(xù)關(guān)注。

二是赴香港插班，這是最直接、最穩(wěn)妥的選擇，但難度很高。

香港Band 1學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈，往往需要提前一兩年排隊(duì)。Band 2、Band 3學(xué)校雖然相對(duì)容易，但也常常學(xué)位緊張，必須提前準(zhǔn)備。

三是選擇內(nèi)地其他DSE學(xué)校。如果前兩條路都走不通，只能選這條路的話，務(wù)必擦亮眼睛。

一定要提前核實(shí)學(xué)校是否具備正規(guī)辦學(xué)牌照，核實(shí)學(xué)校是否有資格開設(shè)港籍學(xué)生班，是否已經(jīng)獲得香港教育局正式審批……只要資質(zhì)齊全、審批正規(guī)，一般問題不大。

市場(chǎng)洗牌雖然殘酷，卻也是整個(gè)行業(yè)資源優(yōu)化配置的過程。就像大浪淘沙，沖走的是實(shí)力不足、不符合要求的，留下來的才是真正優(yōu)質(zhì)、經(jīng)得起考驗(yàn)的學(xué)校。

長遠(yuǎn)來看，這對(duì)學(xué)生和家長其實(shí)是好事，因?yàn)橐院蠹议L能選到更靠譜的學(xué)校，教育質(zhì)量也更有保障。

未來，國家在國際教育方面的政策，很可能還會(huì)繼續(xù)調(diào)整。對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)、招生規(guī)范、課程質(zhì)量等，估計(jì)也會(huì)有更嚴(yán)格、更細(xì)致的要求。

所以，對(duì)于家長來說，有必要提前做好準(zhǔn)備，多關(guān)注政策與市場(chǎng)變化，多了解心儀的學(xué)校情況。只有保持清醒的判斷、做足持續(xù)的準(zhǔn)備，才能幫助孩子走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

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