書香潤(rùn)童心，經(jīng)典伴成長(zhǎng)。在這辭舊迎新的美好時(shí)節(jié)，信陽市平橋區(qū)第一小學(xué)迎來了“劇說童話 音樂相伴”元旦迎新暨讀書成果展演系列活動(dòng)。12月25日上午，三年級(jí)的孩子們以課本為源、以舞臺(tái)為橋，用稚嫩卻真摯的演繹，讓一篇篇經(jīng)典課文在校園里“活”起來，讓傳統(tǒng)文化在瑯瑯童聲中代代相傳。

校長(zhǎng)致辭

在靈蛇辭舊、金馬迎新的美好時(shí)節(jié)，平橋區(qū)第一小學(xué)三年級(jí)“劇說童話 音樂相伴”元旦音樂匯演精彩啟幕。李莉校長(zhǎng)在致辭中代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤付出的老師、活潑可愛的同學(xué)們以及一直以來大力支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們致以誠(chéng)摯感謝，并寄語同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锉３謱?duì)世界的好奇、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)藝術(shù)的追求，在校園里快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。本次音樂匯演將音樂、舞蹈、戲劇與童話巧妙融合，孩子們用靈動(dòng)的舞姿、悠揚(yáng)的歌聲和真摯的表演，講述一個(gè)個(gè)溫暖而有力量的故事，讓藝術(shù)之光照亮童心，讓每一個(gè)孩子在舞臺(tái)上綻放光彩。

“劇說童話 音樂相伴”的精彩即將開啟，先來看這份滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓?jié)目單，一睹為快吧～

劇說童話 音樂相伴

三年級(jí)(3)班《追光》

跟隨三（3）班一同踏上一段追逐光芒的旅程，用歌聲與舞步詮釋何為追風(fēng)者的力量。

三年級(jí)(2)班《爆笑課堂之漫游名著》

平時(shí)讀名著，神仙妖怪記不住，今天讓我們跟著三（2）班開啟一場(chǎng)名著探索之旅吧。

三年級(jí)(1)班《這盛世如你所愿》

青春是什么模樣？有人守護(hù)在紅旗下，有人堅(jiān)守在戰(zhàn)火中，讓我們一同走進(jìn)三（1）班這場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話。

三年級(jí)(5)班《白雪公主》

城堡尖頂點(diǎn)亮星光，魔鏡開口說話，讓我們走進(jìn)白雪公主的童話音樂劇世界。

三年級(jí)(4)班《致未來》

三（4）班的小小少年踏風(fēng)而來，以音樂為梯，以歌聲為韻，演繹關(guān)于夢(mèng)想與遠(yuǎn)方的璀璨盛宴。

三年級(jí)(11)班《do re mi》

三（11）班的星辰小天使踏歌而來，用歌聲和舞姿帶我們走進(jìn)音樂之聲的溫暖世界。

三年級(jí)(6)班《春曉》

誰的童年沒有“春眠不覺曉”？春天藏在古詩里，也藏在今天的舞臺(tái)上。一群可愛的小詩人將帶我們踏上春日詩詞之旅，在誦讀與吟唱中輕輕喚醒春天。

三年級(jí)(12)班 《理想》

誰的心中不曾種下一顆理想的種子？讓我們跟隨三（12）班的腳步，走進(jìn)一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想與遠(yuǎn)方的舞臺(tái)之旅，聆聽他們心中最閃亮的理想。

三年級(jí)(7)班 《乘風(fēng)向未來》

風(fēng)是夢(mèng)想的翅膀，跟隨三（7）班的孩子們，在旋律中張開想象的翅膀，一起乘風(fēng)飛向未來。

三年級(jí)(8)班《我知道》

戰(zhàn)火紛飛的年代，鐵窗之中，有一個(gè)孩子用目光追尋光明，他就是小蘿卜頭。三（8）班將用音樂與故事，帶我們走近這位小小追光者。

三年級(jí)(10)班 《螞蟻王國(guó)》

腳下有個(gè)奇妙王國(guó)，小小螞蟻用堅(jiān)持和勇敢書寫故事，跟隨三（10）班走進(jìn)螞蟻王國(guó)。

三年級(jí)(14)班 《中華少年》

紅領(lǐng)巾系住少年夢(mèng)，三（14）班以歌舞穿越百年，演繹《中華少年》。

三年級(jí)(13)班 《猴吃西瓜》

小猴子們?yōu)槌晕鞴先窟€是西瓜皮吵成一團(tuán)，三（13）班用表演講《猴吃西瓜》的故事。

三年級(jí)(9)班《關(guān)愛自己，從心出發(fā)》

當(dāng)懷疑困住腳步，三（9）班情景劇《關(guān)愛自己，從心出發(fā)》帶我們走進(jìn)自我和解的旅程，感受“相信”的力量。

三年級(jí)(16)班 《一粒種子改變世界》

以道為魂，以愛為光，三（16）班用歌聲講述《一粒種子改變世界》的故事。

三年級(jí)(15)班 《祖國(guó)有我》

從五星紅旗飄揚(yáng)起，三（15）班在歌聲中把童心與夢(mèng)想獻(xiàn)給祖國(guó)，演繹《祖國(guó)有我》。

當(dāng)最后一束燈光緩緩收起，掌聲在禮堂中慢慢淡去，今天的“劇說童話 音樂相伴”也畫上了圓滿的句號(hào)。孩子們用真摯的眼神、認(rèn)真的動(dòng)作，把課本中的故事搬上舞臺(tái)：有追光者對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，有中華少年的家國(guó)情懷，有童話人物的純真善良......一個(gè)個(gè)熟悉的人物，在他們的演繹中，仿佛穿越了時(shí)間，重新活了過來。

這不僅是一場(chǎng)精彩的表演，更是一堂生動(dòng)的“大語文課”。孩子們?cè)诒痴b臺(tái)詞中走近經(jīng)典，在揣摩角色中理解人物，在與同伴的合作中學(xué)會(huì)傾聽與配合。每一次排練的汗水，每一次舞臺(tái)上的突破，都是他們成長(zhǎng)的足跡，也是文化傳承最真實(shí)的模樣。

活動(dòng)雖然結(jié)束，但故事并未終章。愿孩子們把今天的感動(dòng)和收獲，悄悄藏進(jìn)心里，繼續(xù)在書頁間與經(jīng)典相逢，在生活中用行動(dòng)續(xù)寫經(jīng)典。愿我們一起守護(hù)這些寶貴的文化根脈，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命精神在一代又一代少年心中，薪火相傳、生生不息。（通訊員 孫文瓊 趙新遠(yuǎn)）