本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-安徽頻道

“銅陵姜，響當(dāng)當(dāng)，五湖四海美名揚(yáng)……”悠揚(yáng)而富有地方特色的歌謠在銅陵市望江亭小學(xué)的操場上回蕩，孩子們正和著老師自編的獨(dú)特旋律，輕盈地跳躍著五彩皮筋。一根根皮筋在他們腳下翻飛，為尋常課間綻放出別樣活力。這生動的一幕，正是銅陵市郊區(qū)各中小學(xué)立足校情、深挖特色，以“一校一品”模式打造“花樣大課間”的鮮活縮影。

一根皮筋“玩”出文化味

跳皮筋。

地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的望江亭小學(xué)，面臨體育師資薄弱、專項(xiàng)器材有限的困境。如何讓課間活動安全、有趣、高效？學(xué)校將目光投向了民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——跳皮筋?！斑x跳皮筋，就是因?yàn)樗唵魏瞄_展，能解決我們學(xué)校體育資源不足的難題！”望江亭小學(xué)李雅蘭老師告訴我們。一根皮筋，成本極低，場地要求寬泛，迅速實(shí)現(xiàn)了“班班參與、人人跳練”。更妙的是，學(xué)校將其升級為“文化載體”，構(gòu)建“基礎(chǔ)定點(diǎn)—動態(tài)行進(jìn)—創(chuàng)意組合”的進(jìn)階式動作庫，將《靜夜思》等古詩韻律、文明禮儀融入歌謠，邊跳邊學(xué)。

非遺武術(shù)“舞”出精氣神

非遺武術(shù)。

在素有“武術(shù)之鄉(xiāng)”美譽(yù)的周潭鎮(zhèn)，永升小學(xué)則將省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“東鄉(xiāng)武術(shù)”請進(jìn)了大課間，化身為學(xué)子們的“勵志操”。每日大課間，全校學(xué)生伴隨著鏗鏘的鼓點(diǎn)，一招一式行云流水地演練自編的《東鄉(xiāng)武術(shù)大課間操》。馬步穩(wěn)健如扎根，沖拳剛勁有雷霆，抱拳禮傳遞著“尊師重道”的武德精神。依托深厚的非遺資源，該校將武術(shù)基本動作、武德禮儀融入課間操，實(shí)現(xiàn)“人人會練、日日練功”，讓集體操練成為錘煉意志、凝聚力量的“育人場”。

科技賦能“躍”出新活力

AI跳繩。

悅江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大課間則涌動著“科技感”。當(dāng)AI跳繩系統(tǒng)實(shí)時計(jì)數(shù)、反饋動作數(shù)據(jù)，學(xué)生們跳得更帶勁了?！氨缺日l一分鐘跳更多！”“我的跳繩姿勢進(jìn)步啦！”該校創(chuàng)新地將傳統(tǒng)跳繩與現(xiàn)代科技結(jié)合，精準(zhǔn)服務(wù)于《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。大課間活動圍繞體質(zhì)達(dá)標(biāo)開展跳繩、籃球、仰臥起坐等多樣化項(xiàng)目，AI技術(shù)讓鍛煉效果即時可見、目標(biāo)明確。從群體競賽到科技助力，悅江實(shí)驗(yàn)小學(xué)讓陽光體育更科學(xué)、更精準(zhǔn)、更有趣。

從望江亭小學(xué)的“皮筋歌謠”到永升小學(xué)的“武術(shù)操舞”，再到悅江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“AI跳繩”，郊區(qū)各校以其獨(dú)特智慧，以“一校一品”的鮮明特色，讓大課間成為學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)的“加油站”、文化浸潤的“第二課堂”。形式多樣的活動不僅巧妙破解了場地、資源等現(xiàn)實(shí)難題，更在“我運(yùn)動、我健康，我快樂”的蓬勃旋律中，培育出新時代少年昂揚(yáng)向上的精氣神，為郊區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和素質(zhì)教育落地注入源源不斷的生機(jī)與活力。（童珊 文/圖）