傳承優(yōu)良家風(fēng) 擦亮清廉底色——廣元東城實驗初中黨總支赴川北家風(fēng)館開展主題活動

為持續(xù)推進(jìn)“紅燭先鋒 行知東城”黨建品牌建設(shè)，以優(yōu)良家風(fēng)涵養(yǎng)清廉黨風(fēng)政風(fēng)、清凈校風(fēng)教風(fēng)，引導(dǎo)全體黨員教師修身齊家、廉潔從教。近日，東城實驗初中黨總支組織全體黨員前往川北家風(fēng)館，開展“傳承優(yōu)良家風(fēng) 擦亮清廉底色”主題黨日活動。

家風(fēng)鑄魂強擔(dān)當(dāng)

東城實驗初級中學(xué)黨總支書記 楊艷

楊艷書記以“涵養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng) 筑牢清廉師魂”為主題，結(jié)合紅色家風(fēng)案例，闡釋了優(yōu)良家風(fēng)與清廉從教的內(nèi)在聯(lián)系。

黨課中，楊艷書記強調(diào)，黨員教師要做教書育人的“引路人”，也要做家風(fēng)建設(shè)的“排頭兵”，更要做清廉校園的“先行者”，以家風(fēng)正作風(fēng)，以作風(fēng)促教風(fēng)，為學(xué)校發(fā)展注入清廉動力。

家風(fēng)浸潤悟內(nèi)涵

活動中，各黨員同志依次參觀“古韻流風(fēng)、家風(fēng)習(xí)語、忠孝傳家、禮義興家、智信旺家、廉恥衛(wèi)家、積惡殃家”等展廳，聆聽生動的講解，觀看精彩的視頻，了解歷史中清官廉吏的家風(fēng)家訓(xùn)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的家風(fēng)語錄和傳承優(yōu)良家風(fēng)典型事例，感受濃濃的歷史沉淀和厚重的家國情懷。

從家風(fēng)文化的歷史淵源到當(dāng)代優(yōu)秀家風(fēng)的生動實踐，從紅色家庭的感人故事到廉潔家風(fēng)的時代價值，一幅幅圖片、一段段文字、一件件實物，讓黨員們沉浸式感受家風(fēng)文化的深厚底蘊。

參觀過程中，大家認(rèn)真聆聽，不時駐足交流，在潛移默化中受到了家風(fēng)的熏陶。

家風(fēng)潤心啟新程

活動結(jié)束后，黨員們結(jié)合展館內(nèi)的紅色家風(fēng)史料與鮮活故事，將所見所感化作真摯深刻的心得體會，字里行間既飽含對優(yōu)良家風(fēng)的認(rèn)同與敬仰，又體現(xiàn)出以家風(fēng)涵養(yǎng)黨性、以初心踐行使命的思考與擔(dān)當(dāng)。

作為學(xué)校黨組織第一責(zé)任人，此次參觀讓我更加清晰地認(rèn)識到，家風(fēng)建設(shè)與清廉建設(shè)密不可分，抓家風(fēng)以正作風(fēng)，正家風(fēng)以正黨風(fēng)。以此推動清廉校園、清廉廣元建設(shè)，抓班子、帶隊伍，讓清風(fēng)正氣充盈校園。

——楊艷

川北家風(fēng)館最珍貴之處，或許不在于它保存了什么，而在于它提出的問題：在效率至上、個體至上的時代，我們?nèi)绾沃亟切┚徛?、非功利的、關(guān)乎靈魂品質(zhì)的價值？如何讓“家”重新成為倫理的起點，而不只是休息的客棧？這次參觀廣元家風(fēng)館，是一次心靈的洗禮。它讓我更加珍惜家庭，更加重視家風(fēng)的力量。我相信，只要我們每個人都能傳承和發(fā)揚良好的家風(fēng)，我們的社會將會變得更加美好。

——王素娟

作為兼具黨員與教師雙重身份的教育工作者，我們肩負(fù)著文化傳承與價值引領(lǐng)的特殊使命。我們不僅要在語文教學(xué)中深入挖掘教材里的清廉勤儉元素，更應(yīng)主動鏈接時代楷模——從黃大年、張桂梅等當(dāng)代教育家的無私奉獻(xiàn)，到身邊平凡崗位上默默堅守的動人故事，讓傳統(tǒng)美德在新時代煥發(fā)新的生命力。我們要善于將家風(fēng)館的所見所感，轉(zhuǎn)化為“家風(fēng)故事會”“家訓(xùn)書寫課”等生動教學(xué)實踐，讓學(xué)生在參與中理解“家是最小國，國是千萬家”的深刻內(nèi)涵。

——李歡

在生物教學(xué)崗位上，我將更加注重挖掘課程中的育人資源，探索學(xué)科教學(xué)與思政教育、傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合的有效路徑。努力把知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)統(tǒng)一起來， 為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，以實際行動踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，無愧于“人民教師”和“共產(chǎn)黨員”的雙重光榮稱號。

——李明莉

一粒沙中見世界。每一個家庭的家風(fēng)，如同涓涓細(xì)流，最終匯聚成塑造社會風(fēng)氣、支撐民族精神的浩瀚江河。我們繼承、守護、弘揚優(yōu)良家風(fēng)，不僅是為了不負(fù)先人教誨，更是為了賦予未來以清晰的方向和深厚的底氣。讓好家風(fēng)如春風(fēng)長拂，浸潤每一個心靈，照亮每一段行程。這或許是我們對傳統(tǒng)最富生命力的致敬，也是對未來最深沉負(fù)責(zé)的期許。此次家風(fēng)館之行，便是在我心中播下了這樣一顆自覺傳承與踐行的種子，它將伴隨著我，在人生的道路上生根，發(fā)芽，枝繁葉茂。

——李坤元

“擦亮清廉底色”是本次活動的重要主題，也是給予我強烈警示與深刻教育的一課。館內(nèi)展示的諸多因家風(fēng)不正、治家不嚴(yán)而導(dǎo)致違紀(jì)違法的典型案例，發(fā)人深省。它清晰地表明，家庭可以是廉潔的港灣，也可能成為潰堤的蟻穴。對于手握教書育人權(quán)力、肩負(fù)塑造靈魂重任的黨員教師而言，“清廉”二字更是立身之本、從教之基。教師的職業(yè)特性決定了我們不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生道德品行的引路人。我們的言行舉止，潛移默化地影響著學(xué)生的價值觀。黨員教師，更應(yīng)成為清正廉潔的表率。

——嚴(yán)華蓉

清廉校園建設(shè)書畫作品展

東城實驗初級中學(xué)黨總支將以此次活動為契機，持續(xù)推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)全體黨員教師以優(yōu)良家風(fēng)涵養(yǎng)清廉品格，為建設(shè)清廉校園貢獻(xiàn)力量。

供稿 | 黨政辦

編輯 | 涂 蕾

初審 | 王玲琳

復(fù)審 | 李國榮

終審 | 董朝剛