來源：環(huán)球網(wǎng)

12月27日，“全國紅色師范傳承暨紀(jì)念陜甘寧邊區(qū)第二師范成立85周年學(xué)術(shù)研討會”在咸陽師范學(xué)院渭城校區(qū)舉辦。咸陽師范學(xué)院黨委書記王長順，校黨委副書記、校長李佼瑞，長春師范大學(xué)副校長陳愛梅，天水師范大學(xué)副校長左國防，中共咸陽市委宣傳部副部長李玉冰，中共旬邑縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長雷明等領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。咸陽師范學(xué)院副校長寧海軍主持開幕式。

來自長春師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、海南師范大學(xué)、天水師范大學(xué)、安慶師范大學(xué)、延安大學(xué)、湖南第一師范學(xué)院、瓊臺師范學(xué)院、桂林師范學(xué)院等高等院校的專家學(xué)者、學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)代表、中小學(xué)的教育同仁，咸陽師范學(xué)院相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、師生代表近500人參加了研討會。

會上，王長順分別為“二師”辦學(xué)起點旬邑縣馬家堡關(guān)中特區(qū)革命舊址管理所和辦學(xué)終點三原南郊中學(xué)授予“紅色師范與教育家精神教育實踐基地”牌匾。

李佼瑞在致辭中表示，作為扎根咸陽、以教師教育為特色的省屬本科院校，學(xué)校始終堅持“師范性、地方性、開放性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，與紅色師范的傳承發(fā)展同頻共振，深入挖掘陜甘寧邊區(qū)第二師范（簡稱“二師”）的光榮歷史和辦學(xué)特色，將紅色教育融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建了具有學(xué)校特色的師范生核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑，為推進(jìn)師范教育高質(zhì)量發(fā)展、助力教育強(qiáng)國建設(shè)提供了堅實支撐。

陜西省社會科學(xué)院特聘研究員許定國在發(fā)言中表示，“二師”是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下紅色師范教育的生動實踐，對當(dāng)代師范教育改革發(fā)展具有重要啟示意義。

寧海軍在主持時表示，本次研討會以“傳承紅色基因，弘揚教育家精神”為主題，旨在系統(tǒng)梳理“二師”的光輝歷史，深入探討紅色師范的時代傳承與強(qiáng)國優(yōu)師培養(yǎng)路徑。

研討會分為主旨報告會和集中研討會兩個部分。

在主旨報告會階段，長春師范大學(xué)副校長陳愛梅教授、延安大學(xué)劉瑞儒教授、湖南第一師范學(xué)院謝泉峰教授、安慶師范大學(xué)陳舉副教授、咸陽師范學(xué)院潘麗鵬副教授等專家學(xué)者分別作題為“長春師大紅色師范精神的歷史傳承與創(chuàng)新實踐”“延安時期師范教育的辦學(xué)經(jīng)驗與當(dāng)代轉(zhuǎn)化”“薪火與沃土：紅色師魂與教育家精神互構(gòu)下師范生教育情懷的涌現(xiàn)機(jī)理與培育路徑”“論教育家精神生成的三重信念——以西南聯(lián)合大學(xué)教師為例”“‘紅色師范教育’的特征、歷史意義與時代價值”專題報告。

在集中研討階段，來自海南師范大學(xué)、瓊臺師范學(xué)院、桂林師范學(xué)院、延安大學(xué)、咸陽師范學(xué)院等高校以及陜西省社會科學(xué)院、中共咸陽市委黨校、三原南郊中學(xué)、旬邑縣馬欄齊心九年制寄宿學(xué)校等單位、學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)代表、中小學(xué)一線工作者，結(jié)合會議主題，就“陜甘寧邊區(qū)紅色師范歷史梳理”“紅色師范內(nèi)核與教育家精神”“紅色基因傳承的多元教育實踐”“紅色文化遺產(chǎn)數(shù)字化與傳承創(chuàng)新”等議題，進(jìn)行了深入交流研討。

整場研討會主題鮮明、議題廣泛、成果豐碩。參會代表一致認(rèn)為，“二師”在戰(zhàn)火中堅持辦學(xué)，為邊區(qū)建設(shè)和新中國教育事業(yè)培養(yǎng)了大批骨干，其辦學(xué)方針、教育理念和育人模式，至今仍具有重要的啟示意義。傳承紅色師范辦學(xué)傳統(tǒng)，深入挖掘闡釋紅色師范的鮮明政治性、革命性辦學(xué)宗旨，對于發(fā)展和創(chuàng)新新時代師范教育、為強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)“強(qiáng)國優(yōu)師”有著極為重要的實踐價值。

本次研討會的舉辦，不僅是對“二師”光榮教育歷史的深情回望，更是對新時代師范教育使命的積極回應(yīng)。與會各方達(dá)成共識，將繼續(xù)加強(qiáng)合作，共同致力于紅色教育資源的挖掘、研究與轉(zhuǎn)化應(yīng)用，讓紅色師范在培育大國良師、建設(shè)教育強(qiáng)國的征程中煥發(fā)新的時代光芒。