廣州舉行青少年科創(chuàng)大賽，學(xué)子用奇思妙想改變?nèi)粘Ｉ?/p>

近日，第41屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽如約舉行，大賽覆蓋11個(gè)區(qū)，超13萬名中小學(xué)生參賽，最終，298個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入終評展示。12月28日，在終評現(xiàn)場展會上，有學(xué)生在“外賣大戰(zhàn)”中獲得靈感，搭建最優(yōu)選擇網(wǎng)站，幫助用戶選出最省錢方案；有學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)需求，利用傳感器制作手語“翻譯”手套，幫助聽障人士實(shí)時(shí)交流……新快報(bào)記者深入廣州市青少年科創(chuàng)大賽展會現(xiàn)場，采訪這群小小發(fā)明家們，看廣州青少年如何用奇思妙想和巧手匠心改變生活。

頒獎儀式現(xiàn)場。

超13萬名青少年參與

終評項(xiàng)目質(zhì)量高

新快報(bào)記者了解到，本屆大賽全市（含基層區(qū)賽）參賽項(xiàng)目數(shù)為5394項(xiàng)，參加青少年科技創(chuàng)新活動的人數(shù)超過13萬人。經(jīng)過選拔，選送參加市賽的參賽項(xiàng)目為825項(xiàng)，其中青少年科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目378項(xiàng)（含科學(xué)研究論文和發(fā)明創(chuàng)造作品）、青少年科技實(shí)踐活動66項(xiàng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫242幅、科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目98項(xiàng)、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員27項(xiàng)、優(yōu)秀組織獎14項(xiàng)。

本屆大賽評審委員會副主任常向陽說：“今年的大賽具有學(xué)生參與度廣，項(xiàng)目總體質(zhì)量高，選題針對性強(qiáng)的特點(diǎn)，體現(xiàn)出了時(shí)代感和學(xué)生的社會責(zé)任感�！绷钏∠笊羁痰氖牵诮K評論辯環(huán)節(jié)，參賽學(xué)生與專家評委進(jìn)行了深入的面對面交流，并在公開展示環(huán)節(jié)展示了自己的創(chuàng)新科技作品，展示了廣州青少年在科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐當(dāng)中取得的進(jìn)步和收獲。他提到，參賽學(xué)生十分關(guān)注日常生活現(xiàn)象和各種工業(yè)產(chǎn)品，項(xiàng)目內(nèi)容涉及人工智能、家庭日常生活、生態(tài)環(huán)境等各個(gè)方面。

點(diǎn)外賣“神器”、幼兒音樂學(xué)習(xí)機(jī)

科創(chuàng)少年的靈感源于熱愛生活

今年7月，涉及多家平臺的“外賣大戰(zhàn)”成了不少網(wǎng)友津津樂道的熱點(diǎn)話題，到底怎么買更劃算？廣州市真光中學(xué)的同學(xué)們回答了這個(gè)問題�；顒赢�(dāng)天，新快報(bào)記者剛踏入會場，廣州市真光中學(xué)的吳皓天同學(xué)就立即迎上前來，一邊派發(fā)展位宣傳單，一邊自信地講解起來：“我們平時(shí)校運(yùn)會、校園活動等班級會采購一些物資，我們就模擬了不同消費(fèi)場景下，選擇哪個(gè)外賣平臺更實(shí)惠�！痹谡刮簧�，真光中學(xué)李俊峰同學(xué)正在操作電腦展示“外賣平臺優(yōu)惠補(bǔ)貼模擬系統(tǒng)”，只需要輸入預(yù)算、需要購買的商品及不同平臺單價(jià)，系統(tǒng)就能用函數(shù)交點(diǎn)分析和圖形展示不同條件下平臺優(yōu)勢�！艾F(xiàn)在模擬的是我們遇到的真實(shí)情況，我們有固定預(yù)算200元，礦泉水需要買4箱，另外還需要買幾桶巧克力。各個(gè)平臺單價(jià)、優(yōu)惠政策不同，通過系統(tǒng)模擬我們可以得知，在哪個(gè)平臺我們能買到更多的巧克力�；蛘�，我們也可以分析，在不同的預(yù)算范圍，我們選哪個(gè)平臺最優(yōu)惠�！蓖瑢W(xué)們告訴新快報(bào)記者，在探尋最優(yōu)解的過程讓他們對“外賣大戰(zhàn)”有了更深的思考，在結(jié)論中他們寫道，外賣平臺既要通過合理優(yōu)惠吸引用戶，又需關(guān)注商家與騎手的收益與體驗(yàn)，找到刺激消費(fèi)與保障生態(tài)之間的平衡，才能更有利于市場。

■清華附中灣區(qū)學(xué)校的初一同學(xué)們制作了一個(gè)造型可愛的音樂學(xué)習(xí)輔助機(jī)器人，為幼兒音樂學(xué)習(xí)增添樂趣。

“我的妹妹是幼兒園合唱隊(duì)的成員，我發(fā)現(xiàn)她回家學(xué)習(xí)音樂的時(shí)候比較困難，所以我就想做一個(gè)有趣的音樂學(xué)習(xí)機(jī)�！被顒赢�(dāng)天，新快報(bào)記者還遇到了一名暖心的小哥哥，他和同學(xué)們一起為幼兒制作了一款音樂學(xué)習(xí)輔助機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人有著顯眼的紅蘑菇外形，五個(gè)音符處于蘑菇房的正中間，燈光閃爍間音樂輕快流淌，前面還有一排小人跟隨節(jié)奏快樂搖擺。來自清華附中灣區(qū)學(xué)校初一學(xué)生張祖睿介紹，機(jī)器人由前后兩部分組成：前部是齒輪傳動運(yùn)作的主講與助教老師機(jī)器人，后部為五個(gè)代表“哆來咪發(fā)索”的音符機(jī)器人，可接收音樂并分解旋律，直觀展示音符升降�！斑@個(gè)機(jī)器我們做了兩個(gè)多月，最難的部分是用編程實(shí)現(xiàn)電腦到機(jī)器人的音樂傳輸�，F(xiàn)在我們已經(jīng)攻克了這個(gè)難題，只要是五個(gè)音符的mid格式歌曲，機(jī)器人都能播放，希望通過這個(gè)機(jī)器人能讓更多孩子感受音樂的樂趣�！彼院赖卣f。

生態(tài)魚缸、手語翻譯手套

參賽項(xiàng)目解決日常生活需求

在終評展示現(xiàn)場，一款生態(tài)魚缸項(xiàng)目前圍滿了參觀者——這個(gè)由初中生團(tuán)隊(duì)研發(fā)的作品，克服了傳統(tǒng)魚缸占地大、水質(zhì)難以維護(hù)的痛點(diǎn)，以精巧的設(shè)計(jì)模擬出真實(shí)的生態(tài)環(huán)境，一舉拿下廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽的一等獎。

■參賽學(xué)生制作的低碳高效微型海洋生態(tài)缸。

“小時(shí)候，我們都很喜歡一部動畫片，叫《海底總動員》。長大后，我們就想能不能自己做出一個(gè)海底世界來。”低碳高效微型海洋生態(tài)缸項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，廣州市五中濱江學(xué)校（遠(yuǎn)安校區(qū))的梁智睿、周學(xué)樽告訴記者，這次獲一等獎的科創(chuàng)作品靈感來自于童年的小小夢想。

有了點(diǎn)子，重點(diǎn)在于如何實(shí)踐�；谌粘Ｉ钪袑矣敏~缸的觀察，他們發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)魚缸的不便，普遍存在占地面積大，難以維護(hù)水質(zhì)等缺點(diǎn)。以此，他們對癥下藥，開始創(chuàng)新，作品的核心亮點(diǎn)是采用倍率懸崖結(jié)構(gòu)，將過濾用的設(shè)施藏于懸崖之中，既大幅減少占地面積，又保留了魚缸的美觀度，同時(shí)也搭建了完整的水循環(huán)結(jié)構(gòu)，使得魚缸自成一個(gè)小小生態(tài)系統(tǒng)。

核心原理十分簡單清晰�！跋葘⑺牖钍�，再通過卷紙過濾較大雜質(zhì)，經(jīng)蛋白質(zhì)分離器清除微小雜質(zhì)后，由自動補(bǔ)水機(jī)排出，就形成一個(gè)完整的水循環(huán)。”梁智睿、周學(xué)樽介紹道。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也驗(yàn)證了設(shè)計(jì)的有效性，連續(xù)三天監(jiān)測顯示，KH等指標(biāo)均優(yōu)于市面普通魚缸，珊瑚也始終處于健康范圍。

“孩子的奇思妙想，需要被看到、被支持�！绷褐穷！⒅軐W(xué)樽的家長也在采訪中分享了培養(yǎng)孩子科技興趣的經(jīng)驗(yàn)：“接觸是所有興趣的起點(diǎn)，要讓孩子們早接觸科學(xué)，讓他們真正地參與到實(shí)踐中，而家長要做孩子的支持者。例如在這個(gè)作品里，孩子全程參與原理探究、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、調(diào)試優(yōu)化，家長幫忙協(xié)調(diào)老師幫助。引導(dǎo)孩子們自主討論。在解決問題的過程中，孩子們不僅深化了對生物知識的認(rèn)知，也有了持續(xù)探索科學(xué)的熱情�！�

低碳高效微型海洋生態(tài)缸項(xiàng)目獲一等獎，團(tuán)隊(duì)成員戴上獎牌。

如今這個(gè)項(xiàng)目正在申請專利，站在領(lǐng)獎臺上，小小少年們直言“十分自豪，很有成就感”。他們告訴記者，科學(xué)對于他們的意義在于探索未知，將空想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

而在生態(tài)魚缸旁不遠(yuǎn)處，一款基于多傳感器融合技術(shù)的手語翻譯手套也吸引了許多人的目光。這款由八年級學(xué)生研發(fā)的作品，讓手語動作能實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化為語音，為聽障人士和健聽人群的溝通提供便利。

“團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的初衷很簡單，全球有約7000萬聽障人士以手語為主要交流方式，但健聽人群掌握手語的比例極低，聽障人士的日常溝通常受到阻礙�！表�(xiàng)目負(fù)責(zé)人在采訪中表示，讓聽障朋友更多地被讀懂，就是他們研發(fā)的核心動力。

“我們通過mind+編寫傳感器采集、手語識別程序，通過測試優(yōu)化識別精度和翻譯延遲，最終，實(shí)現(xiàn)手語轉(zhuǎn)語音的延遲小于0.5秒。”負(fù)責(zé)人介紹道，考慮到實(shí)用性，手套還采取輕量化的設(shè)計(jì)，在穿戴后可以正常穿鞋子、操作手機(jī)，續(xù)航可達(dá)8個(gè)小時(shí)。

“希望能通過項(xiàng)目，真正地幫助到聽障人士的生活，用科技讓世界變得更美好。”在談到科技意義時(shí)，負(fù)責(zé)人認(rèn)真地說道。

■采寫：新快報(bào)記者 陳鈺涵 鄧善雯