最近總有人追著問：汪小菲家的小玥兒和箖箖到底啥時候回北京上學(xué)？畢竟馬筱梅都明說自己三胎娃將來要落戶北京讀書，還夸海淀朋友家的娃奧數(shù)第一、能歌善舞，怎么親姐弟倆倒遲遲沒動靜？

別急，馬筱梅在深夜直播里把實(shí)底兒透了—— 這事兒還真不是 “買張機(jī)票就能解決” 的簡單活兒。她早早就找北京國際學(xué)校的老師給倆孩子做了評估，結(jié)果跟開了份 “補(bǔ)習(xí)清單” 似的：英文得補(bǔ)，數(shù)理得追，要是現(xiàn)在硬塞回北京的國際學(xué)校，倆娃怕是得天天對著課本犯愁。

這話可不是隨便說的，北京的國際學(xué)校早就是“神仙打架” 的地界兒了。就拿熱門的哈羅北京來說，小學(xué)三年級就得過英文面試+機(jī)考，愛迪國際學(xué)校更是直接把數(shù)學(xué)、英語筆試當(dāng)成敲門磚。

更關(guān)鍵的是課程進(jìn)度，北京順義國際學(xué)校這類老牌校每兩三年就全面更新一次課程，朝陽凱文學(xué)校更是年年跟著全球趨勢微調(diào)，AI、可持續(xù)發(fā)展這些新話題早就融進(jìn)了日常教學(xué)。小玥兒姐弟在灣灣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，碰上這 “小步快跑” 的進(jìn)度，確實(shí)得先踩踩剎車補(bǔ)補(bǔ)課。

其實(shí)汪小菲和馬筱梅早沒閑著，倆孩子的補(bǔ)習(xí)表早就排得滿滿當(dāng)當(dāng)。但馬筱梅心里門兒清：“不是說轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)的”。她在直播里算過一筆賬：現(xiàn)在姐弟倆還在讀小學(xué)，離小升初還有緩沖期，與其現(xiàn)在硬轉(zhuǎn)導(dǎo)致孩子跟不上，不如先把基礎(chǔ)補(bǔ)扎實(shí)了。

而且北京國際學(xué)校選起來門道多，IB、A-Level、AP課程各有側(cè)重，有的重全人教育，有的偏學(xué)術(shù)沖刺，等孩子再大些自己有了想法，結(jié)合興趣擇校更靠譜。

比起功課差距，馬筱梅更在意孩子的“軟適應(yīng)”。她透漏倆孩子現(xiàn)在還不敢獨(dú)自睡覺，玥兒得摟著 “后姥姥” 才能安睡，箖箖要跟小楊阿姨作伴。這種安全感的建立本就需要時間，要是突然換個新環(huán)境，一邊趕學(xué)習(xí)進(jìn)度一邊適應(yīng)新宿舍，別說孩子扛不住，家長看著也揪心。

再說北京國際學(xué)校不光考成績，還得看家庭教育理念合不合拍，鼎石這類學(xué)校連家長都要面談 “對跨文化教育的理解”，顯然不是 “突擊補(bǔ)習(xí)” 能搞定的事。

有人擔(dān)心仨孩子分開會不會生分，馬筱梅倒想得開：現(xiàn)在交通多方便，想見面一張機(jī)票的事兒。但教育這事兒急不來—— 她自己親眼看了北京朋友家的娃有多 “卷”，才更明白 “不打無準(zhǔn)備之仗” 的道理。

畢竟不管是將來上朝陽凱文的藝術(shù)課，還是愛迪的牛劍班，都得先把英數(shù)理的基礎(chǔ)打牢，這可不是靠著急能解決的。

如今馬筱梅還在灣灣陪倆孩子，娘家媽媽跟著一起照料飲食起居，玥兒黏著“后姥姥” 吃家常菜，箖箖乖乖上補(bǔ)習(xí)課�？磥磉@ “回京上學(xué)” 的計(jì)劃，早被這家人拆成了 “補(bǔ)基礎(chǔ)+等時機(jī)+順心意” 的三步棋，穩(wěn)扎穩(wěn)打比啥都重要。