糖畫(huà)香甜的氣息混雜著同學(xué)們的歡笑聲，四川天府新區(qū)第五小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：天府五?。┑牟賵?chǎng)上一片熱鬧景象。以“萌娃迎新，福滿(mǎn)五小”為主題的2026新春親子民俗大廟會(huì)正在這里舉行，家校共育與實(shí)踐育人的理念在廟會(huì)活動(dòng)中生動(dòng)體現(xiàn)。

12月31日下午，校園門(mén)口早早就聚滿(mǎn)了期待的家長(zhǎng)們，他們手持學(xué)生手繪的邀請(qǐng)函，有序等待著進(jìn)入這場(chǎng)別開(kāi)生面的廟會(huì)。隨著校門(mén)開(kāi)啟，人潮涌動(dòng)，整個(gè)校園瞬間變成了一個(gè)熱鬧的民俗盛會(huì)場(chǎng)地。

這是天府五小第三次舉辦新春大廟會(huì)，但與往年不同的是，這場(chǎng)活動(dòng)從邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)到攤位運(yùn)營(yíng)均由學(xué)生主導(dǎo)，實(shí)踐育人理念貫穿始終。操場(chǎng)一側(cè)的辦學(xué)成果展區(qū)，同學(xué)們的作品展示了他們?cè)趯W(xué)校體育與健康、藝術(shù)與審美、科技與創(chuàng)新、閱讀與思維四大課程板塊所學(xué)的收獲。

學(xué)校校長(zhǎng)周鵬飛在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)談道：“我們通過(guò)這一場(chǎng)活動(dòng)，把家校共育、實(shí)踐育人、五育并舉、文化傳承這些教育理念，變成可感、可玩、可體驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景?！彼岬?，廟會(huì)不僅是節(jié)日歡慶活動(dòng)，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂。

校園變身熱鬧集市，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融

大廟會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，九十余個(gè)攤位依次排開(kāi)，每個(gè)攤位都經(jīng)過(guò)精心裝飾。創(chuàng)意攤位名——“福來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)手作鋪”“蜀韻糖畫(huà)坊”“奇思妙想手工坊”等琳瑯滿(mǎn)目，引人駐足。

小攤主賣(mài)力吆喝著，儼然一副小掌柜的模樣。他們身后，家長(zhǎng)志愿者在電磁爐前忙碌地翻著手抓餅，熱騰騰的蒸汽在冷空氣中升騰，散發(fā)著誘人的香氣。

在“蜀韻糖畫(huà)坊”前，同學(xué)們圍成一圈，目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖畫(huà)師傅手中的銅勺。金色的糖漿在石板上流暢地勾畫(huà)出駿馬、蝴蝶等造型，不時(shí)引來(lái)陣陣驚嘆。

軟筆書(shū)法攤位前，有書(shū)法特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師正揮毫潑墨，免費(fèi)為師生和家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。紅紙黑字，一筆一畫(huà)間傳遞著新春的祝福。不少家長(zhǎng)帶著孩子排隊(duì)等候，希望能得到一副專(zhuān)屬的定制春聯(lián)。

最特別的要數(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)胡睿的攤位?！靶乔蛑窃臁钡恼信葡?，AI創(chuàng)意設(shè)計(jì)、3D打印等科技體驗(yàn)項(xiàng)目吸引了眾多學(xué)生圍觀。胡睿向同學(xué)們演示如何用建模軟件設(shè)計(jì)動(dòng)漫主題的三維圖案，并現(xiàn)場(chǎng)打印出個(gè)性化紀(jì)念品。這個(gè)獨(dú)特的攤位將學(xué)校的科創(chuàng)課程以趣味互動(dòng)方式呈現(xiàn)，讓同學(xué)們?cè)谕嫠Ｖ懈惺芸萍嫉镊攘Α?/p>

操場(chǎng)中央的舞臺(tái)前聚集了眾多觀眾，BO樂(lè)隊(duì)奏響《新年樂(lè)章》，拉開(kāi)了表演的序幕。隨后，特邀嘉賓帶來(lái)的舞龍表演精彩紛呈，龍身翻飛間彰顯出濃厚的節(jié)日氣息，吸引了所有觀眾的目光。

游戲與美食交織，廟會(huì)成歡樂(lè)海洋

廟會(huì)上的傳統(tǒng)游戲區(qū)域人頭攢動(dòng)，歡笑聲此起彼伏。套圈游戲前，同學(xué)們認(rèn)真瞄準(zhǔn)心儀的獎(jiǎng)品；投壺區(qū)域，家長(zhǎng)和孩子一同研究如何讓箭矢精準(zhǔn)入壺。滾滾樂(lè)、幸運(yùn)樂(lè)翻天、玩具攤前也排起了小隊(duì)，同學(xué)們迫不及待地想要一試身手。

美食的香氣彌漫在整個(gè)廟會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。冰糖葫蘆、糖畫(huà)、春卷、炸串、熱鹵、涼面、狼牙土豆、烤腸等傳統(tǒng)小吃應(yīng)有盡有。家長(zhǎng)們也仿佛回到了童年，與孩子一起品嘗美食、玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，共同感受濃濃的年味。

舞臺(tái)上的表演精彩不斷。川劇社團(tuán)的《幻彩川韻》登場(chǎng)，小演員們臉譜精致，動(dòng)作嫻熟，一轉(zhuǎn)身一拂袖都頗有章法，展現(xiàn)了川劇的獨(dú)特魅力。中國(guó)舞社團(tuán)表演的《喜娃鬧春》活潑可愛(ài)，小舞者們踩著歡快的鼓點(diǎn)跳躍，宛如一群靈動(dòng)的春之精靈。

親子原創(chuàng)歌曲《興隆湖》溫情脈脈，父女二人的合唱贏得了觀眾們的共鳴。一年級(jí)組小朋友表演的《新年好馬》充滿(mǎn)童真童趣，同學(xué)們純真的笑容打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀眾。

實(shí)踐育人，廟會(huì)收益獻(xiàn)愛(ài)心

與傳統(tǒng)慶祝活動(dòng)不同，本次廟會(huì)特別注重實(shí)踐育人。每個(gè)攤位都由學(xué)生參與設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)，從商品選擇到價(jià)格制定，都凝聚著學(xué)生們的智慧。而最特別的是，本次活動(dòng)所有攤位收益將捐贈(zèng)給學(xué)校愛(ài)心基金。

學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)情境中體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)管理的全過(guò)程，同時(shí)培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和公益精神。

家校攜手，共育新人

家長(zhǎng)志愿者們忙碌的身影成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。他們?cè)诟鱾€(gè)攤位協(xié)助孩子經(jīng)營(yíng)，維護(hù)秩序，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。家校攜手不僅豐富了學(xué)校的教育資源，更讓教育從校園延伸至家庭，形成更加完整的教育閉環(huán)。

隨著《新年好》的旋律響起，師生家長(zhǎng)手拉手，操場(chǎng)變成一片歡樂(lè)的海洋。燈籠亮起，映照著同學(xué)們的笑臉。這場(chǎng)別開(kāi)生面的廟會(huì)，將傳統(tǒng)文化、實(shí)踐育人和公益精神完美融合，見(jiàn)證了學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中的成長(zhǎng)。

暮色漸濃，天府五小的校園重歸寧?kù)o，但這場(chǎng)廟會(huì)帶來(lái)的溫暖和歡樂(lè)，將長(zhǎng)久留在每個(gè)參與者的記憶中。這正是教育應(yīng)有的模樣——熱鬧的、溫暖的、與人息息相關(guān)的。（黃小林）