近日，重慶師范大學文學院師生團隊憑借出色的教學設(shè)計與現(xiàn)場表現(xiàn)，在2025年“漢教英雄會”國際中文教學技能總交流活動中榮獲“最佳教學組織團隊”與“最佳教學創(chuàng)意團隊”兩項殊榮，充分展現(xiàn)了學院在國際中文教育領(lǐng)域的專業(yè)實力與創(chuàng)新活力。

該活動以“教學聚能·智慧領(lǐng)航”為主題，由教育部中外語言交流合作中心、全國國際中文教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會共同主辦。

自活動啟動以來，重慶師范大學組建了由黃潔教授、范桂娟副教授，以及趙蕓蕓、梅強、游豪、陳賢德四位青年博士組成的教師團隊。團隊以《高級漢語新聞閱讀教程(下)》為基礎(chǔ)，開展了系統(tǒng)性的課程設(shè)計。在說課環(huán)節(jié)中，團隊系統(tǒng)闡釋了如何以產(chǎn)出導向法與BOPPPS模型為框架，深入實踐“語篇驅(qū)動、技能導向、文化浸潤、語體共生、智趣融合”的綜合教學理念。

課程以真實、前沿的新聞?wù)Z篇為載體，通過“以終為始”的產(chǎn)出任務(wù)，逆向驅(qū)動學生的輸入性學習，并借助游戲化挑戰(zhàn)、情境模擬等方式激發(fā)學生的閱讀興趣，降低認知負荷。

“最佳教學組織團隊”頒獎現(xiàn)場，左四為文學院團隊教師代表。文學院供圖

學生團隊由文學院國際中文教育專業(yè)碩士研究生阮氏梅蓮(越南)、陳妤婕、鄭寧寧、鄧婭琳，以及國際漢語文化學院漢語國際教育專業(yè)本科生達莎(俄羅斯)共同組成，在國際漢語文化學院梅強副教授的指導下開展教學設(shè)計與展示。

團隊選取“中國古代印刷術(shù)”作為教學主題，秉持建構(gòu)主義與支架式教學理念，借助實體教具與虛擬工坊相結(jié)合的沉浸式教學場景，引導學生親歷印刷技術(shù)的演進歷程，在動手實踐中深化語言運用與文化理解。

“最佳教學創(chuàng)意團隊”頒獎現(xiàn)場，右三為文學院學生團隊代表。文學院供圖

“‘漢教英雄會’不僅是教學技能的競技平臺，更是國際中文教育理念與實踐深度對話的橋梁?！敝貞c師范大學文學院相關(guān)負責人表示，通過本次交流展示，學院師生與來自國內(nèi)外多所高校的代表團隊進行了廣泛交流，汲取了豐富的教學智慧與行業(yè)前瞻視角。師生團隊也進一步明確了國際中文教育的發(fā)展趨勢，增強了專業(yè)認同與教學自信。

“最佳教學創(chuàng)意團隊”師生與現(xiàn)場專家互動交流。文學院供圖

據(jù)介紹，文學院將繼續(xù)堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促建”的理念，將比賽中積累的創(chuàng)新經(jīng)驗與教學成果轉(zhuǎn)化為推動學科發(fā)展的持續(xù)動力。學校將持續(xù)深化課程改革，強化師資培養(yǎng)，拓展國際視野，致力于培養(yǎng)具備扎實教學能力、深厚文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的中文教育人才，為推動國際中文教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻重師力量。(張源)