“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”為豐富校園文韻，培育學(xué)科核心素養(yǎng)，近日，成都市第三十八中學(xué)校高二年級(jí)組精心組辦了學(xué)科特色活動(dòng)：筆墨書(shū)經(jīng)典的語(yǔ)文硬筆書(shū)法、數(shù)韻繪芳華的數(shù)學(xué)手抄報(bào)、思辨展風(fēng)采的英語(yǔ)辯論賽，三項(xiàng)活動(dòng)輪番登場(chǎng)、各展風(fēng)華。

以學(xué)科為舟，以興趣為帆，讓學(xué)子于實(shí)踐中體悟?qū)W科之美，于競(jìng)技中錘煉綜合之能，盡顯高二少年向陽(yáng)而生的青春姿態(tài)與扎實(shí)深厚的學(xué)科功底。

語(yǔ)文硬筆書(shū)法比賽以“筆墨書(shū)經(jīng)典，書(shū)香潤(rùn)心田”為主題，引得全年級(jí)學(xué)子踴躍赴會(huì)?；顒?dòng)分班級(jí)初選、年級(jí)決賽兩步推進(jìn)，初賽之時(shí)，學(xué)子們斂神靜氣，將對(duì)漢字的敬畏、對(duì)經(jīng)典的熱愛(ài)凝于筆端：楷書(shū)端方如立，盡顯君子之風(fēng)；行書(shū)飄逸似流，暗藏雅士之韻。一幅幅作品，或筆力遒勁如松，或字跡清秀如竹，盡展扎實(shí)書(shū)寫(xiě)功底。經(jīng)層層篩選，60位佼佼者躋身決賽。

決賽現(xiàn)場(chǎng)，宣紙鋪展，墨香氤氳；選手揮毫，筆走龍蛇。提按頓挫間，章法自成；橫豎撇捺中，情懷暗涌，將經(jīng)典詩(shī)文的意蘊(yùn)與硬筆書(shū)法的靈秀完美相融。此次賽事，既規(guī)范了書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，更讓學(xué)子于筆墨流轉(zhuǎn)間感悟漢字之精妙，傳承中華文脈之悠長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)手抄報(bào)活動(dòng)以“數(shù)韻繪芳華，思維啟新程”為核心，為學(xué)子搭建起揮灑創(chuàng)意、展現(xiàn)思維的舞臺(tái)。一張張手抄報(bào)，主題鮮明如星斗，版式新穎如春風(fēng)，內(nèi)容詳實(shí)如秋實(shí)?；蜃匪輸?shù)學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，細(xì)數(shù)先輩探索足跡；或解讀趣味難題，彰顯邏輯思辨魅力；或聯(lián)結(jié)生活百態(tài)，訴說(shuō)數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值。

活動(dòng)啟動(dòng)后，各班學(xué)子紛紛組隊(duì)，或分工查閱史料，或共商版式構(gòu)思，或攜手落筆繪制，協(xié)作無(wú)間。他們以筆為橋，連通抽象與具象：將晦澀公式化為直觀圖譜，將奇妙幾何繪成生動(dòng)圖景，將經(jīng)典數(shù)史寫(xiě)成通俗故事。贏得了老師和同學(xué)們的紛紛夸贊。

英語(yǔ)辯論賽以“思辨賦能語(yǔ)言，表達(dá)展現(xiàn)風(fēng)采”為宗旨，點(diǎn)燃了學(xué)子們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)熱忱。賽事圍繞“AI最終對(duì)人類(lèi)發(fā)展是利大于弊，還是弊大于利”這一兼具時(shí)代溫度與思辨深度的主題展開(kāi)。

從班級(jí)選拔的初露鋒芒，到年級(jí)決賽的巔峰對(duì)決，選手們?nèi)桃杂⒄Z(yǔ)為刃，立論鏗鏘有力，駁論犀利精準(zhǔn)，總結(jié)條理清晰。賽場(chǎng)之下，觀眾凝神屏息，隨辯手的思路起伏；精彩之處，掌聲雷動(dòng)，為少年的風(fēng)采喝彩。此次辯論，不僅提升了口語(yǔ)表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能，更涵養(yǎng)了批判性思維，拓寬了國(guó)際視野，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)真正成為探索世界的鑰匙。

于筆墨間涵養(yǎng)文心，于創(chuàng)作中啟迪思維，于思辨中提升素養(yǎng)，系列學(xué)科特色活動(dòng)的成功舉辦，打破了課堂的圍墻，讓學(xué)科知識(shí)走出課本、扎根實(shí)踐；搭建了成長(zhǎng)的階梯，讓學(xué)子們?cè)趨⑴c中收獲真知，在交流中共同精進(jìn)。高二年級(jí)組相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將持續(xù)深耕學(xué)科活動(dòng)沃土，打造更多元的成長(zhǎng)平臺(tái)，助力學(xué)子們?cè)趯W(xué)科浸潤(rùn)中全面發(fā)展，于青春賽道上逐光而行。