12月16日，教育部扔下重磅炸彈：2026年開始，全國中小學(xué)一律不準再買校外商業(yè)試卷，各種“周周測”“月月練”直接消失，小學(xué)一、二年級連紙筆考試都不用！

很多家長還在群里討論寒假買哪套“沖刺密卷”，政策先到了，直接把整個教輔市場按下暫停鍵。

從2026年起，校外商業(yè)試卷全面退出中小學(xué)課堂，小學(xué)低年級連紙筆考試都不安排了。

這個看似安靜的改革背后，瞄準的，是長年纏繞在學(xué)生、家長和老師身上的“題海焦慮”。

一紙禁令砍斷“刷題生意鏈”

這次文件下得很“硬氣”：從2026年開始，中小學(xué)一律不得再集體購買校外商業(yè)試卷，誰買誰違規(guī)。

這不是簡單地多蓋了一個章，而是直接把一條運轉(zhuǎn)多年的灰色利益鏈砍斷了。

如果有人了解過，就能發(fā)現(xiàn)教育圈的“潛規(guī)則”早已不是秘密。

比如北京海淀、湖北黃岡的各類“密卷”“真題”，只要印上“名師審定”的字樣，就能通過學(xué)校批量采購，成捆堆進學(xué)生課桌。

更離譜的是，不少區(qū)縣學(xué)校為了省事兒，直接把期中、期末命題權(quán)連同經(jīng)費一起“外包”給教輔公司，連審核都省了。

而官方在政策出臺前的突擊排查，更揭開了觸目驚心的真相。

僅2025年12月上旬，就查出12.6萬份違規(guī)采購的商業(yè)試卷，其中某知名教輔品牌的試卷里，居然出現(xiàn)“黃河是我國第一長河”“正方形有五條邊”這樣的低級錯誤。

這些漏洞百出的卷子能堂而皇之走進課堂，背后是教輔公司、學(xué)校采購、甚至個別老師的利益鏈條，早已盤根錯節(jié)。

所以政策出臺的第二天，第一個倒下的多米諾骨牌，就砸在了教輔行業(yè)頭上。

不到半個月，全國已有17家中小型教輔公司注銷，上市教輔企業(yè)的股價集體暴跌，曾經(jīng)靠“賣卷子”年入數(shù)十億的行業(yè)，一夜之間從天堂跌進地獄。

沒人敢相信，這場針對“刷題”的整治，會以如此決絕的姿態(tài)，直接斬斷這條灰色利益鏈。

老師開始真命題，家長既松口氣又心里打鼓

不過，商業(yè)試卷被一刀禁掉，看似爽快，壓力卻立刻壓到了老師和家長身上。

以前老師們備課不用費腦子，挑套現(xiàn)成的商業(yè)試卷就行，現(xiàn)在這條捷徑徹底被堵死，命題的活兒只能自己扛，有的老師為了出卷子有時候還要在辦公室磨題到深夜。

而且，各地學(xué)校緊跟著就推出“三審三備”制度。

一道題想讓學(xué)生做，得先過備課組的關(guān)，再經(jīng)教研組審核，最后還要學(xué)校教研委員會定稿，每一步都得簽字留檔，出了錯還要追責(zé)。

原本走過場的教研會，現(xiàn)在全變成了實打?qū)嵉哪ヮ}會，老師們得逐題摳教材重難點，還要琢磨不同層次學(xué)生的答題思路，生怕出偏題、怪題。

對很多老師來說，這份命題壓力，比當(dāng)年考教師資格證還讓人緊張，畢竟以前有現(xiàn)成卷子兜底，現(xiàn)在每道題都得自己扛責(zé)任。

老師忙得腳不沾地，家長們卻陷入了喜憂參半的糾結(jié)里。

高興的是，小學(xué)低年級的孩子終于不用天天刷題到半夜了，書包輕了大半，周末也不用往打印店跑著印卷子，親子時間都多了不少。

可這份輕松沒持續(xù)幾天，焦慮就找上門了。

家長群里討論最兇的就是三個問題：學(xué)校老師自己出題，能有商業(yè)試卷專業(yè)嗎？不考試、不排名，怎么知道孩子學(xué)得好不好？明面上不讓買卷，會不會有人偷偷找渠道買，反而讓自家孩子落后？

這些擔(dān)心很快就應(yīng)驗了，不少地方已經(jīng)冒出了地下售卷的苗頭，把商業(yè)試卷拆成單頁偽裝成練習(xí)單賣，這讓原本就焦慮的家長更坐不住了。

不過，家長的焦慮，官方早就預(yù)判到了，很快就拿出了應(yīng)對辦法。

各地教育部門聯(lián)合市場監(jiān)管局，直接開通24小時舉報電話和線上平臺，明說只要查到違規(guī)售卷，一律嚴肅處理，就是要把地下售卷的亂象掐死在萌芽里。

但光靠查還不夠，真正讓家長安心的，是國家實打?qū)嵉呐涮字С帧?/p>

中央財政直接撥了50億專項資金，一邊用來培訓(xùn)老師的命題能力，一邊建全國統(tǒng)一的公共教育資源庫，里面已經(jīng)上線了大量經(jīng)過專家審核的優(yōu)質(zhì)練習(xí)題，全學(xué)科全年級都能免費用。

更貼心的是，不少地方還試行了區(qū)塊鏈跨校聯(lián)編題庫，優(yōu)質(zhì)題目能共享，修改記錄全程可查，還能給原創(chuàng)老師發(fā)補貼，既解決了偏遠學(xué)校命題能力弱的問題，也讓家長徹底放了心。

有了政策托底和資源支持，老師的命題思路徹底打開了，新卷子的樣子完全超出了家長的預(yù)期。

以前那些生硬的默寫、機械的計算題目大幅減少，換成了全是貼近生活、側(cè)重實踐的題型，還有不少學(xué)校推出了“無試卷周”，不用考試，而是讓學(xué)生寫實踐報告、做項目策劃。

這些變化直接讓課堂活了起來，學(xué)生再也不抵觸考試了，課堂上主動舉手討論的人多了不少，曾經(jīng)死氣沉沉的課堂，終于有了該有的樣子。

教育慢慢回到教人的正路上

其實所有人都明白，這場“禁卷”改革，核心根本不是不讓買卷子，而是逼著整個教育行業(yè)重新想清楚。

過去十幾年，教育圈早就陷入了一個惡性循環(huán)。

家長拼錢給孩子買卷，學(xué)校拼升學(xué)率用卷，教輔公司拼規(guī)模賣卷，所有人都圍著“刷題提分”轉(zhuǎn)，卻把“讓孩子全面成長”的初衷拋到了腦后。

而這次改革，就是要打破這個惡性循環(huán)，把教育拉回正軌，這才是“禁卷”的真正意義。

當(dāng)然，這場改革不可能一帆風(fēng)順，地下售卷、老師命題壓力大、教輔公司換馬甲違規(guī)經(jīng)營這些問題，大概率還會出現(xiàn)。

但改革的方向已經(jīng)擺得明明白白：卷子再也不是賺錢的商品，而是診斷孩子學(xué)習(xí)情況的工具；學(xué)習(xí)再也不是無休止的刷題，而是探索世界的過程；評價孩子的標(biāo)準，也再也不是單一的分數(shù)，而是綜合的能力。

教育從來不是急功近利的競賽，而是一步一步慢慢成長的旅程。

那些曾經(jīng)被試卷占滿的時光，本該用來讓孩子觀察世界、探索未知、培養(yǎng)興趣，而這場從“禁卷”開始的變革，正在把這些時光一點點還給孩子，這才是教育最本真的模樣。