隨著社會對青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)注日益加深，山東齊魯家庭教育研究院與濟南丁豪廣場于2026年1月1日共同舉辦“丁豪成長派·未來商城領(lǐng)航員”公益活動。該活動以沉浸式商業(yè)模擬為核心，搭建跨學(xué)科實踐平臺，致力于探索素質(zhì)教育新路徑，自啟動以來已引發(fā)社會各界對教育模式創(chuàng)新的廣泛關(guān)注與討論。

公益實踐：城市公共空間的教育功能重構(gòu)

活動秉承“生活即課堂”理念，將丁豪商場轉(zhuǎn)化為開放式實踐教育基地。參與者以“未來商城領(lǐng)航員”身份，在真實商業(yè)場景中完成四項核心任務(wù)：職業(yè)調(diào)研（訪談商戶，理解商業(yè)邏輯）、團隊協(xié)作（破譯商業(yè)密碼挑戰(zhàn)）、創(chuàng)意設(shè)計（繪制未來商城發(fā)展藍圖）、成果路演（展示商業(yè)計劃方案）。

活動設(shè)計不僅呼應(yīng)《義務(wù)教育課程方案》中“加強跨學(xué)科實踐”的要求，還通過混齡分組、角色代入等方式，切實提升青少年的社會交往能力、團隊意識與商業(yè)創(chuàng)新思維。

山東齊魯家庭教育研究院高級研究員曹雪梅女士指出：“家庭教育目前普遍面臨資源分布不均與社會實踐機會稀缺的挑戰(zhàn)。商業(yè)綜合體本身即蘊含豐富的教育要素。孩子們在這樣的真實場景中鍛煉出的綜合認知與解決問題的能力，恰恰是數(shù)字時代不可或缺的成長素養(yǎng)。我們希望通過‘做中學(xué)’的機制，讓家長直觀感受到孩子在實踐中的成長與蛻變。”

社會聯(lián)動：推動公共資源助力教育發(fā)展

丁豪廣場活動負責(zé)人李楠女士表示：“商業(yè)空間可以作為青少年素質(zhì)教育的重要實踐場域。我們計劃將此類公益活動常態(tài)化、系列化，成為丁豪成長派素質(zhì)教育綜合體的一項特色服務(wù)，持續(xù)為更多孩子提供走出課堂、接觸社會的實踐平臺?！?/p>

當商業(yè)空間與教育創(chuàng)新相結(jié)合，當社會實踐深度融入家庭教育，這場公益實踐活動正是素質(zhì)教育走向立體化、場景化的一次積極嘗試。正如活動主旨所強調(diào)的——“讓體驗賦能成長”，我們期待更多家庭與社會力量共同參與，助力青少年在真實世界中探索未來，在實踐中茁壯成長！

通訊員 曹雪梅